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I.I. INTRODUCCIÓN:INTRODUCCIÓN:
UN PAPEL PARA LA UN PAPEL PARA LA HISTORIA.HISTORIA.
I.I. INTRODUCCIÓN:INTRODUCCIÓN:
UN PAPEL PARA LA UN PAPEL PARA LA HISTORIA.HISTORIA.
De: KUHN, Thomas S. (1975) De: KUHN, Thomas S. (1975) La estructura La estructura de las revoluciones científicasde las revoluciones científicas.. (1ª reimp. (1ª reimp.
en Esp.) México: Fondo de Cultura en Esp.) México: Fondo de Cultura Económica. pp. 20-32.Económica. pp. 20-32.
FINALIDADFINALIDAD
•Trazar un bosquejo del concepto absolutamente diferente de los registros históricos
¿HISTORIA? ¿HISTORIA? •Puede producir una transformación de la imagen de la ciencia.
DESARROLLO CIENTÍFICODESARROLLO CIENTÍFICO
•Se convierte en el proceso gradual mediante el que “conceptos” han sido añadidos, solos y en combinación al caudal de la ciencia y los conocimientos científicos.
HISTORIA DE LA CIENCIAHISTORIA DE LA CIENCIA
•Se convierte en una disciplina que relata y registra esos incrementos sucesivos y los obstáculos que han inhibido su acumulación.
HISTORIADORHISTORIADOR • Desarrollo científico: * determinar porqué hombre y en qué
momento fue descubierto o inventado cada hecho, ley o teoría.
* describir y explicar el conjunto de errores, mitos y supersticiones que impidieron una acumulación más rápida de los componentes.
Sin embargo....
•Algunos historiadores descubren que quizá la ciencia no se desarrolla por medio de la acumulación de descubrimientos e inventos individuales.
CRISISCRISISComo resultado de dudas y
dificultades surge:REVOLUCIÓN HISTORIOGRÁFICA• Poner de manifiesto la integridad
histórica de esa ciencia en su propia época.
• Posibilidad de una imagen nueva de la ciencia.
HISTORIA MOMENTO HISTÓRICO CREENCIA COMUNIDAD CIENTÍFICA
CONSTANTES ANOMALÍAS CIENCIA NORMAL
ANOMALÍASANOMALÍAS• Poner sobre tela de juicio las bases,
las cuales en episodios extraordinarios provocan que se renueven en nuevas creencias las bases científicas.
“Los episodios extraordinarios en que tienen lugar esos cambios de compromisos profesionales son los que se denominan en este ensayo Revoluciones Científicas”.
REVOLUCIONES CIENTÍFICASREVOLUCIONES CIENTÍFICAS
•Rompen las tradiciones de la ciencia normal.
SURGE UNA NUEVA TEORÍASURGE UNA NUEVA TEORÍA* Raramente o nunca, constituye sólo
un incremento de lo que ya se conoce.
* No se limita a añadir un concepto nuevo; el mundo científico es transformado.
•“¿Cómo podría dejar de ser la historia de la ciencia una fuente de fenómenos a los que puede pedirse legítimamente que se aplique las teorías sobre el conocimiento?
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRASLICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTAEDUCACIÓN DE ADULTOS I
PROFR.: RUBÉN ALTAMIRANO CONTRERASGRUPO: 9051.
HUERTA GARCÍA ARIANA SARAHINo. CUENTA: 30317842-8
E-MAIL: [email protected] SEMESTRE 2012-1