Silabus Bahasa Inggris

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SILABUS BAHASA INGGRIS

No.: PSM/TBB/MDU210 Revisi : 00 Tgl. 02 Juli 2007 Hal 1 dari 5

Dibuat oleh : Diperiksa oleh :

Ichda Chayati, M.P.

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik

Universitas Negeri Yogyakarta Dr. Sri Wening

I. DESKRIPSI MATAKULIAH

Mata kuliah ini terdiri dari 2 SKS teori yang membahas tentang geometrical shape, job vacancy, postion, quantity expression, natural and artificial process, manual, American and British English, speaking in public, mathematical formula, the interview, the classifieds serta table, graphic, and diagram. Dengan mengikuti kuliah Bahasa Inggris ini diharapkan mahasiswa mampu membaca (reading), menulis (writing), dan berbicara (speaking) dalam Bahasa Inggris terutama dalam bidang teknik.

II. KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN 1. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan bentuk geometri. 2. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan lowongan pekerjaan. 3. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan letak/posisi benda. 4. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan jumlah. 5. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan proses alami dan buatan. 6. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan buku petunjuk/manual. 7. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan Bahasa Inggris versi British

dan Amerika. 8. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan berbicara di depan umum. 9. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan formula matematika. 10. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan interview. 11. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan klasifikasi. 12. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan tabel, grafik, dan diagram.

III. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI A. Aspek Kognitif dan Kecakapan Berpikir

1. Mampu menerjemahkan bacaan dari Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia. 2. Mampu menerjemahkan bacaan dari Bahasa Indonesia ke Bahasa Inggris. 3. Mampu membuat surat lamaran pekerjaan dalam Bahasa Inggris. 4. Mampu membuat deskripsi ruangan dalam Bahasa Inggris. 5. Mampu membuat resep masakan dalam Bahasa Inggris.

B. Aspek Psikomotor 1. Mahasiswa dapat presentasi dalam Bahasa Inggris. 2. Mahasiswa dapat bertanya dalam Bahasa Inggris. 3. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dalam Bahasa Inggris.

C. Aspek Affektif, Kecakapan Sosial dan Personal

1. Mahasiswa mengikuti perkuliahan dengan antusias, tertib dan disiplin. 2. Mahasiswa memiliki sikap positif terhadap perkuliahan Bahasa Inggris.

MATAKULIAH : BAHASA INGGRIS KODE MATAKULIAH : PSM/TBB/MDU210 (2 SKS TEORI) SEMESTER : GASAL/GENAP PROGRAM STUDI : PT BOGA DOSEN PENGAMPU : ICHDA CHAYATI, M.P. ANDIAN ARI ANGGRAENI, M.Sc. DEWI EKA MURNIATI, S.E.





Ichda Chayati, M.P.



3. Mahasiswa menyadari pentingnya penguasaan Bahasa Inggris bagi karir dan masa depan dirinya 4. Mahasiswa memiliki sopan santun dalam kelas maupun di luar kelas. 5. Mahasiswa memiliki motivasi dalam mengikuti perkuliahan Bahasa Inggris. 6. Mahasiswa memiliki kemauan dalam bekerjasama. 7. Mahasiswa memiliki rasa percaya diri terhadap kemampuannya.

IV. SUMBER BACAAN

1. Moh. Alip, dkk., 2006. English for Faculty of Engineering. Pusat Pengembangan dan Pelayanan Bahasa (P3B) UNY

2. Soediasih Imam Supadi, 1996. Hand Out Bahasa Inggris Teknik. Fakultas Teknologi dan Kejuruan IKIP : Yogyakarta

3. Sayer, M., Soars, J., and Soars, L., 2000. Headway, Pre-Intermediate Students’ Book. Oxford University Press : Oxford

4. Manton, K., 2000. First Insight into Business. Pearson Education Limited : Edinburgh 5. Hadfield, J., 1987. Advanced Communication Games. Thomas Nelson and Sons Ltd. :

Edinburgh 6. Freitag-Lawrence, A., 2003. English for Work, Business Presentations. Pearson Education

Limited : Edinburgh 7. Anonim, 2006. Makalah Pelatihan Presentasi. Yogyakarta : Fakultas Psikologi Universitas

Achmad Dahlan 8. Randolph, T., 2006. Makalah Pelatihan Teaching English. Yogyakarta : Universitas Gadjah

Mada

V. PENILAIAN Butir-butir penilaian terdiri dari: 1. Kehadiran kuliah

Mengikuti kuliah di kelas merupakan situasi sosial yang diciptakan oleh dosen untuk membantu mahasiswa mencapai tujuan belajarnya. Oleh karenanya kehadiran dalam kuliah merupakan parameter keunggulan mahasiswa yang harus dikembangkan dan diberi bobot pencapaian. Persyaratan kehadiran kuliah minimal 75 % dari 16 kali pertemuan. Bila tidak memenuhi persyaratan tersebut, maka mahasiswa tidak boleh mengikuti ujian akhir semester. Bobot maksimum 5.

2. Keaktifan selama kuliah Selama kuliah, mahasiswa tidak boleh pasif, tetapi harus aktif. Bentuk keaktifan mahasiswa adalah menjawab pertanyaan dosen atau mengajukan pertanyaan, tanggapan, dan lain-lain selama perkuliahan dan presentasi. Bobot maksimum 5.

3. Tugas mandiri Tugas mandiri adalah naskah yang akan dipresentasikan dalam waktu 5 menit. Bobot maksimum

10. 4. Presentasi

Tiap mahasiswa melakukan presentasi dalam Bahasa Inggris selama 5 menit. Penilaiannya meliputi kejelasan materi, cara penyampaian, dan ketepatan waktu. Bobot maksimum 20.





Ichda Chayati, M.P.



5. Ujian mid semester Ujian mid semester dilaksanakan di pertengahan perkuliahan bertujuan untuk memantau perkembangan belajar mahasiswa selama setengah semester awal. Bobot maksimum 30.

6. Ujian akhir semester Ujian akhir semester dilaksanakan di akhir perkuliahan, bertujuan untuk memantau

perkembangan belajar mahasiswa selama setengah semester akhir. Bobot maksimum 30. Tabel Ringkasan Bobot Penilaian

No. Jenis Penilaian Skor Maksimum 1. Kehadiran kuliah 5 2. Keaktifan selama kuliah 5 3. Tugas mandiri 10 4. Presentasi 20 5. Ujian mid semester 30 6. Ujian akhir semester 30

Jumlah Maksimum 100 Tabel Penguasaan Kompetensi

No Nilai Syarat

1 A sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 86 point 2 A- sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 80 point

3 B + sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 75 point

4 B sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 71 point

5 B- sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 66 point

6 C + sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 64 point

7 C sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 56 point 8 D mahasiswa mengumpulkan point kurang dari 56

Skema Perkuliahan

Minggu ke Kompetensi dasar Materi dasar Strategi

perkuliahan Sumber/ referensi

1 Mampu memahami dan menjelaskan aturan, silabi, tugas perkuliahan, dan

1.1. Penjelasan aturan perkuliahan Bahasa Inggris

1.2. Penjelasan silabi Bahasa Inggris

1. Ceramah 2. Diskusi





Ichda Chayati, M.P.





penilaian Bahasa Inggris

1.3. Penjelasan tugas perkuliahan Bahasa Inggris

1.4. Penjelasan penilaian Bahasa Inggris

2 Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan bentuk geometri

2.1. Geometrical Shapes 2.2. Games

1. Ceramah 2. Tanya jawab

1, 3, 5, 8

3 Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan lowongan pekerjaan

3.1. Job Application 1. Ceramah 2. Tanya jawab

1, 2, 3, 4, 6, 8

4 Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan letak/posisi benda

4.1. Position 4.2. Games


1, 2, 3, 5, 8

5 Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan jumlah

5.1. Quantity Expression 5.2. Games


1, 2, 3, 5, 8

6 Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan proses alami dan buatan

6.1. Natural and Artificial Process 1. Ceramah 2. Tanya jawab

1, 2, 8

7 Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan buku petunjuk/manual

7.1. Manual 7.2. Games


1, 2, 3, 5, 8

8 Ujian mid semester Materi minggu ke-1 sampai ke-7 Tes essay 9 Mampu memahami

bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan Bahasa Inggris versi British dan Amerika

9.1. American and British English 1. Ceramah 2. Tanya jawab

1, 2, 8

10 Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang

10.1. Speaking in Public 1. Ceramah 2. Tanya jawab

1, 2, 7, 8





Ichda Chayati, M.P.





berkaitan dengan berbicara di depan umum

11 Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan formula matematika

11.1. Mathematical Formula 1. Ceramah 2. Tanya jawab

1

12 Mampu memahami bacaan kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan interview

12.1. The Interview 1. Ceramah 2. Tanya jawab

1, 4, 6, 7, 8

13 Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan klasifikasi

13.1. The Classified 1. Ceramah 2. Tanya jawab

1

14 Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan tabel, grafik, dan diagram

14.1. Table, Graphic, and Diagram


1, 4, 6

15 Mampu presentasi dalam Bahasa Inggris

15.1. Presentation 1. Presentasi 2. Diskusi 3. Tanya jawab

7, 8

Documents

Silabus Bahasa Inggris