Latihan skl 2 dan 3 2014

5 | P a g e R i n g k a s a n M a t e r i d a n L a t i h a n S o a l U N 2 0 1 4

Ujian

Nasional SMP/MT

s Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses

Kompetensi 2

Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

I. Wujud Zat

Ada 3 macam wujud zat, yaitu padat, cair, dan gas. Ketiganya memiliki ciri/karakteristik yang

khas. Perhatikan gambar di bawah ini:

Sifat Zat Padat Zat Cair Zat Gas

bentuk tetap Mengikuti wadahnya Mengikuti bentuk wadahnya

volume tetap tetap Tergantung pada tempatnya

kompresibilitas Tidak dapat

dimampatkan

Sulit untuk dimampatkan Mudah dimampatkan

Kemudahan

mengalir

Tidak mengalir Dapat mengalir Dapat mengalir

Gaya tarik antar

partikel

Sangat kuat Kurang kuat Sangat lemah

Susunan Rapat Agak berjauhan Sangat berjauhan

Gambar Partikel

II. Peristiwa Akibat Gaya Tarik Antar Molekul

Meniskus Cekung Meniskus Cembung

Permukaan zat cair pada tabung

melengkung ke dalam (cekung).

Hal ini disebabkan adhesi antara

molekul-molekul zat cair dengan

molekul-molekul kaca lebih besar

daripada kohesi antara molekul zat

cair.

Adhesi > kohesi

Permukaan zat cair pada

tabungmmelengkung keluar

(cembung). Hali ini disebabkan

kohesi antara molekul zat cair lebih

besar daripada adhesi antara

molekul zat cair dengan kaca.

Kohesi > Adhesi

Kapilaritas

Kapilaritas adalah gejala naik turunnya permukaan zat cair dalam suatu pipa sempit

(kapiler). Contoh peristiwa kapilaritas dalam kehidupan sehari-hari sebagi berikut.

1) Air tanah naik pada pembuluh tumbuhan

2) Minyak tanah naik melalui sumbu kompor

3) Dinding tembok bagian atas ikut basah karena air meresap.

III. Massa Jenis Zat

Massa jenis suatu zat didefinisikan sebagai perbandingan massa zat terhadap volumenya.

Konsep Zat A

2. Menentukan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya

atau penerapan dalam kehidupan sehari-hari.


Ujian

Nasional SMP/MT


Secara matematis massa jenis dirumuskan:

IV. Keadaan zat padat di dalam zat cair berdasarkan massa jenisnya

1. Perhatikan massa jenis dan gambar percobaan berikut!

Benda P ditimbang seperti gambar (1), kemudian dimasukkan ke dalam gelas berpancuran seperti

gambar (2). Air yang tumpah ditampung pada bejana. Berdasarkan hasil pengukuran dan kesesuaian

massa jenis benda pada tabel, jenis benda yang diukur tersebut adalah...

A. Emas C. Perak

B. Besi D. Alumunium

2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut:

1) Susunan molekul teratur 3) Gaya tarik menarik antar meoleku sangat kuat

2) Jarak antar moleku sangat berdekatan 4) Gerak molekulnya sangat bebas

3) Gaya tarik menarik antar molekul lemah

Pernyataan yang menunjukkan sifat-sifat zat padat ditunjukkan nomor...

A. 1), 2), dan 3) C. 2), 3), dan 4)

B. 1), 2,) dan 5) D. 2), 3) dan 5)

3. Perhatikan gambar meniskus zat cair di samping! Permukaan zat cair berbentuk seperti gambar terjadi

karena...

A. Kohesi antar molekul zat cair sama kuat dengan adhesi zat cair terhadap

tempatnya

B. Kohesi antar molekul zat cair lebih besar dengan adhesi zat cair terhadap

tempatnya

C. Adhesi zat cair terhadap tempatnya lebih kuat daripada kohesi antar molekul zat

cair

D. Tidak ada kohesi dan adhesi antar molekul-molekul zat cair dan tempatnya

Soal Latihan


Ujian

Nasional SMP/MT


4. Empat orang siswa melakukan pengukuran benda. Hasil pengukuran ditunjukkan dalam tabel

berikut!Siswa yang mengukur benda denagan bahan yang sama adalah...

5. Perhatikan gambar sebuah logam berbentuk kubus di samping! Jika massa

logam 100 gram, massa jenis logam tersebut adalah....g/cm3

A. 7,5 C. 12,5

B. 10 D. 15

6. Fathimah siswa kelas VIII mendapat tugas dari gurunya untuk menentukan jenis benda P. Fathimah

melakukan pengukuran massa dan volume benda tersebut menggunakan alat dan cara seperti pada

gambar berikut.

Berdasarkan hasil pengukuran dan kesesuaian massa jenis benda pada tabel, jenis benda yang diukur

tersebut adalah...

A. Alumunium C. Besi

B. Seng D. Kuningan

7. Perhatikan gambar pengukuran berikut!

Massa jenis batu sesuai data pada gambar ( gb 1) dan ( gb 2 )


Ujian

Nasional SMP/MT


A. 6.000 kg/m3 C. 2.400 kg/m3 B. 4.000 kg/m3 D. 670 kg/m3

8. Perhatikan gambar balok di bawah!

Jika massa balok tersebut adalah 1,5 kg maka massa jenis balok tersebut adalah…

A. 50 g/cm³ C. 10 g/cm³

B. 20 g/cm³ D. 6 g/cm³

9. Perhatikan hasil percobaan berikut!Jika pada saat percobaan kondisi udara di lingkungan sekitarnya

tenang, percobaan seperti pada gambar menunjukkan

bahwa udara memiliki... (UN 2012)

A. Massa dan volume tetap

B. Massa dan menempati ruang

C. Massa dan bentuk tetap

D. Volume tetap dan dapat dilihat

10. Miniskus zat cair pada tabung reaksi di samping terjadi karena ...

A. kohesi > adhesi C. kohesi = adhesi

B. kohesi < adhesi D. kohesi ≠adhesi

11. Perhatikan tabel beberapa zat padat di bawah ini:

Empat benda yang terdapat pada tabel di atas diletakkan di dalam bejana yang berisi air (massa jenis air

= 1,0 g/cm3). Gambar yang tepat menunjukkan kedudukan benda-benda di air adalah... (UN 2013)

A. C.

B. D.

12. Perhatikan tabel beberapa zat padat di bawah ini:


Ujian

Nasional SMP/MT


Jika zat di atas dimasukkan ke dalam zat cair yang massa jenisnya 1 g/cm3, gambar berikut yang benar

adalah ... (UN 2013)

13. Di antara keempatjenis zatcair dalamgelas berikut ini, yang mempunyai kohesi paling besar adalah..

14. Perbedaan antara kayu dan air antara lain adalah ...

A. partikel kayu teratur, partikel air tidak teratur C. partikel kayu sangat berdekatan, partikel air berjauhan

B. partikel kayu tidak teratur, partikel air teratur D. partikel kayu berjauhan, partikel air berdekatan

15.

16. Perhatikan tabel massa jenis beberapa zat berikut!


Ujian

Nasional SMP/MT


Suhu atau temperatur adalah derajat (tingkat) panas suatu benda. Alat ukur temperatur adalah termometer.

Ada 2 jenis termometer, yaitu termometer raksa dan termometer alkohol. Berikut keuntungan dan kerugian

masing-masing termometer.

Untuk dapat mengkonversi suhu dari skala Celcius ke skala yang lain atau sebaliknya, perhatikan gambar

berikut.

Dari data di atas, kita dapat menentukan perbandingan antara skala Celcius, Fahrenhait, Reamur dan Kelvin.

C : F-32 : R : K = (100-0) : (212-32) : (80-0) : (373-273) C : F-32 : R : K = 100 : 180 : 80 : 100 C : F-32 : R : K = 5 : 9 : 4 : 5, jadi :

Suhu B

3. Menentukan konversi suhu pada termometer

C : F-32 : R : K-273 = 5 : 9 : 4 : 5


Ujian

Nasional SMP/MT


Dari perbandingan di atas diperoleh rumus berikut:

1. Ketika sakit, suhu badan Dian terukur 40oC. Suhu badan Dian jika diukur menggunakan

termometer Fahrenheit adalah...oF

A. 72 B. 80 C. 100 D. 104

2. Perhatikan gambar pengukuran suhu zat menggunakan termometer skala

fahrenhait berikut!

Jika suhu zat cair tersebut kita ukur dengan menggunakan termometer

berskala Celcius, maka akan menunjukkan suhu...(UN 2013)

3. Logam Y akan melebur pada suhu 250 oC. Suhu mutlak logam Y ketika melebur sama dengan

...K.

A. 350 B. 500 C. 523 D. 532

4. Seorang pendaki merebus air di pegunungan dan air mendidih pada suhu 64 oR. Tidik didih air

tersebut jika diukur menggunakan termometer Fahrenheit adalah....oF

A. 64 B. 80 C. 128 D. 176

5. Suhu di salah satu ruang kelas 28 oC. Jika suhu itu diukur dengan termometer Fahrenhait, akan

menunjukkan suhu...oF

A. 26, 8 B. 35, 4 C. 62,8 E. 82,4

6. suhu udara di daerah pegunungan pada malam hari mencapai 10 oC. Suhu tersebut sama

dengan...

A. 12, 5 oR B. 50 oF C. 263 K D. 280 K

7. Pada suatu percobaan, Fahri memperoleh hasil suatu zat cair mendidih pada suhu 93 oC. Jika

Fahri menggunakan termometer Kelvin, hasil yang diperoleh adalah...K

A. 300 B. 330 C. 366 D. 420

8. Perhatikan gambar pengukuran suhu zat menggunakan termometer skala Celcius berikut!

Soal Latihan


Ujian

Nasional SMP/MT


Jika suhu zat cair tersebut kita ukur dengan menggunakan termometer berskala

Fahrenheit, maka akan menunjukkan suhu...(UN 2013)

9. Perhatikan gambar pengukuran suhu zat menggunakan termometer skala fahrenhait berikut!

Jika suhu zat cair tersebut kita ukur dengan menggunakan termometer berskala

Celcius, maka akan menunjukkan suhu...(UN 2013)

10. Sebuah kumparan dialiri listrik sehingga bersuhu 353 oC. Suhu tersebut sama dengan .... oF

A. 144 C. 180

B. B. 176 D. 200

11. Zat X membeku pada suhu 14 oF. Titik beku zat tersebut sama dengan...

A. -10 oC C. 210 K

B. -5 oC D. 262 K

12. Termometer Celcius dan Fahrenheit menunjukkan angka yang sama pada suhu...

A. -40o C. 40o

B. 0o D.50o

13. Ibu merebus air hingga bersuhu 80oC. Suhu air saat itu sama dengan...

A. 60oR C. 170 oF

B. 144oF D. 353 K

14. Suhu maksimum suatu daerah 68 oF. Jika suhu diukur dengan termometer Celcius, maka besar

suhunya adalah...(UN 2013)

A. 20 oC C. 95 oC

B. 86,5 oC D. 117 oC

15. Suhu udara rata-rata di kota Mataram yang disiarkan oleh BMKG adalah 30 oC. Jika suhu

tersebut dinyatakan dalam skala Fahrenheit nilainya adalah...(UN 2013)

A. 18 oF C. 54 oF

B. 20 oF D. 86 oF


Ujian

Nasional SMP/MT


Kalor didefinisikan sebagai energi yang diterima atau dilepas oleh suatu zat sehingga suhu tersebut naik

atau turun. Efek pelepasan atau penerimaan kalor dapat mengubah wujud zat. Perhatikan bagan perubahan

wujud zat dan perpindahan kalor berikut:

Asas yang mendasari nilai kalor yang dilepas dan diterima zat, yaitu asas Black yang berbunyi,”kalor yang

dilepas sama denga kalor yang diterima.”

Jumlah kalor yang dilepas atau diterima oleh suatu zat sebanding dengan massa zat, kalor jenis zat, dan

perubahan suhu zat tersebut. Secara matematis di tulis:

Keterangan:

Q = kalor yang diterima/dilepaskan ( J)

Kalor C

4. Menentukan perubahan kalor dalam proses perubahan suhu atau penerapan perubahan wujud zat dalam kehidupan sehari-

hari


Ujian

Nasional SMP/MT


m = massa zat (kg)

ΔT = T2– T1: perubahan suhu (°C atau K)

c = kalor jenis ( J/kg°C)

Catatan:

Satu kalori adalah jumlah energi panas yang dibutuhkan untuk menaikkan suhu 1 gram air hingga naik

sebesar 1 oC

Satu kalori sama dengan 4,184 J,sering dibulatkan menjadi 4,2 J

Adapun banyak kalor yang dibutuhkan dalam perubahan wujud zat dirumuskan sebagai berikut.

a. Melebur/Mencair

b. Menguap/Mendidih

c. Dari grafik di atas Qtotal = Q1 + Q2 + Q3 + Q4 + Q5

Kalor dapat berpindah tempat. Perpindahan kalor terjadi dari benda yang suhunya tinggi ke benda yang

suhunya rendah. Cara perpindahan kalor ada tiga macam, yaitu konduksi, konveksi, dan radiasi.

Konduksi adalah perpindahan kalor melalui suatu zat tanpa disertaiperpindahan partikel zat.

Contoh:

Saat kamu menyetrika, setrika yangpanas bersentuhan

dengan kain yangkamu setrika.

Q = m.L

Q = m.U

Keterangan:

L = kalor lebur (J/Kg)

U = kalor uap (J/Kg)


Ujian

Nasional SMP/MT


Konveksiadalah perpindahan kalor melalui suatu zat yang disertaiperpindahan partikel zat tersebut.Atau

perpindahan kalor dari satu tempat ke tempat lain bersama dengan gerak partikel-partikel bendanya.

Peristiwa Angin darat dan Angin laut

Radiasi adalah perpindahan kalor tanpa melalui zat perantara. Contoh perpindahan kalor dari matahari

sampai ke bumi.


Ujian

Nasional SMP/MT


1. Perhatikan grafik di samping!

Kalor jenis es 2.100 J/kgºC , kalor lebur es = 340.000

J/kg, kalor jenis air 4.200 J/kgºC, dan massanya sebanyak

300 gram, maka jumlah kalor Q1 dan Q2 adalah ....

A. 105.150 joule

B. 170.000 joule

C. 175.250 joule

D. 180.500 joule

2. Perhatikan grafik di bawah!

Jika kalor jenis es 2100 J/kg°C, kalor jenis air 4200 J/kg°C, dan

kalor lebur es 334.000 J/kg, maka panas yang diperlukan oleh 0,5

kg es bersuhu -5°C menjadi air bersuhu 50oC adalah….

A. 2,7725 kJ

B. 27,725 kJ

C. 277,25 kJ

D. 277250 KJ

3. Perhatikan diagram berikut!

Perubahan wujud zat yang melepaskan kalor pada

diagram tersebut adalah ....

A. 1, 3, dan 6 C. 1, 4, dan 6

B. 2, 3, dan 6 D. 2, 3, dan 5

4. Massa air 2 kg temperatur 30°C, dipanaskan sampai 100°C, kalor jenis air 4,2 × 103 J/kg°C. Berapakah

banyaknya kalor yang diperlukan?

A. 8.400 Joule

B. 25.200 Joule

C. 588.000 Joule

D. 840.000 Joule

Soal Latihan


Ujian

Nasional SMP/MT


5. Alumunium bermassa 1 Kg dengan suhu 30oC dipanaskan dengan kalor sebanyak 45 kilojoule. Jika kalor

jenis alumunium 900 J/KgoC, suhu akhir alumunium setelah dipanaskan adalah.....oC

A. 20 C. 50

B. 30 D. 80

6. Dewi ingin mandi dengan air hangat karena dsedang sakit. Dewi mencampurkan 2 Kg air panas bersuhu

100oC ke dalam ember yang berisi 18 kg air bersuhu 25 oC. Suhu akhir campuran air tersebut adalah...

oC

A. 30 C. 35

B. 32,5 D. 37, 5

7. Air sebanyak 2 kg dan bersuhu 25 oC akan diuapkan seluruhnya. Jika kalor jenis air 4200 J/kg oC dan

kalor uap air 2,27 x 106 J/Kg, kalor yang diperlukan untuk menguapkan air tersebut adalah... kJ

A. 630 B. 4.540 C. 5.000 D. 5.170

8. Perhatikan grafik hasil suatu percobaan berikut!(UN 2012)

Air sebanyak 2 kg bersuhu 60 ºC seperti pada grafik akan

diuapkan, Jika kalor uap air 2,27 x 106 J/kg dan kalor jenis air

4.200 J/(kgºC), maka kalor yang diperlukan untuk kegiatan

tersebut adalah ....

A. 336 kilojoule C. 4.876 kilojoule

B. 4.540 kilojoule D. 5.212 kilojoule

9. Suhu air 200C dengan massa 10 kg dipanaskan sehingga suhunya menjadi 400C. Jika diketahui kalor jenis

air 1kkal/kg0C, maka kalor yang diperlukan sebesar...

A. 2 kkal C. 200 kkal

B. 20 kkal D. 800 kkal

10. Ketika tanganmu ditetesi dengan spiritus, ternyata terasa dingin. Hal ini menunjukkan ….

A. mencair memerlukan kalor C. menguap memerlukan kalor

B. membeku melepaskan kalor D. menguap melepaskan kalor

11. Perhatikan grafik pemanasan 500 gr es berikut ini. Bila

kalor jenis es = 2100 J/Kg°C, Kalor lebur es=336.000

J/Kg, berapa banyak kalor yang dibutuhkan daalam proses

P – Q – R ?

A. 466,8 kJ

B. 268,8 kJ

C. 172,2 kJ

D. 109, 2 kJ 12. Suatu benda bermassa 2 kg memiliki kalor jenis 400 J/kg°C dan bersuhu 20°C dipanaskan sampai 50°C.

Kalor yang diperlukannya sebesar ....

A. 24.000 joule C. 140.000 joule

B. 36.000 joule D. 160.000 joule

13. Tembaga bermassa 2 kg dengan suhu 30 °C. menerima kalor sebesar 39.000 J.

Jika kalor jenis tembaga 390 J/kg °C , maka suhu akhir dari

A. 80 °C C .30 °C

B. 50 °C D .20 °C


Ujian

Nasional SMP/MT


14. Di bawah ini, termasuk perubahan wujud zat yang melepaskan kalor adalah pada saat ....

A. pembekuan dan penguapan C. Penguapan dan peleburan

B. pembekuan dan pengembunan D. peleburan dan pengembunan

15. Perhatikan diagram berikut!

Berdasarkan grafik, kalor yang dibutuhkan oleh 3 kg air dalam

proses dari A-B-C adalah ....J. (kalor jenis es = 2100 J/Kg°C, Kalor

lebur es=336.000 J/Kg) (UN 2013)

A. 630 kJ C. 1071 kJ

B. 819 kJ D. 3276 kJ

Kompetensi 3

Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha dan energi) serta penerapan konsep

tekanan dalam kehidupan sehari-hari

1. Gerak

Gerak adalah perubahan posisi atau kedudukan suatu benda terhadap titik acuan tertentu.

Gerak Lurusadalah gerak yang lintasannya berupa garis lurus, Contoh : gerak pesawat

terbang, ketika meninggalkan landasannya, gerak kereta api pada rel yang lurus, gerak

kapal di laut.

GLB (Gerak Lurus Beraturan)

Merupakan gerak suatu benda pada suatu lintasan lurus dengan nilai percepatan benda

nol (a = 0) sehingga kecepatan benda konstan. Dengan demikian, benda tersebut

menempuh jarak yang sama dengan selang waktu tetap. Contoh : mengendarai

sepeda dengan kecepatan tetap.

Grafik hubungan jarak dan waktu, serta hubungan kecepatan dan waktu GLB:

A Gerak

5. Menentukan jenis gerak lurus atau penerapan hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari


Ujian

Nasional SMP/MT


Adapun pola yang dibentuk oleh ticker timer pada GLB

GLBB ( GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN )

Merupakan gerak suatu benda pada lintasan berupa garis lurus dengan kelajuan yang selaluberubah terhadap

waktu.

a. GLBB diperlambat, a = - ( semakin berkurang )

Contoh :

- Benda dilemparkan ke atas

- Bola menggelinding di atas tanah datar

- Grafik hubungan antara kecepatan dan waktu yaitu :

b. GLBB dipercepat, a = + ( semakin bertambah )

- Buah jatuh dari pohon

- Sepeda meluncur di jalan menurun

. - Grafik hubungan antara kecepatan dan waktu yaitu :

Pola yang dibentuk pada percobaan menggunakan ticker timer dan hasil pengamatan pada mobil

yang oli-nya bocor adalah sebagai berikut.

1. Pola yang dibentuk dari ketikan pita Ticker Timer

2. Pola yang dibentuk dari tetesan oli mobil

GLBB diperlambat GLBB dipercepat

Gambar: GLBB dipercepat


Ujian

Nasional SMP/MT


2. Resultan Gaya

Gaya merupakan tarikan dan dorongan. Gaya termasuk besaran vektor. Resultan gaya yang berada

pada garis lurus di rumuskan dengan:

ΣF = F1 + F2 + F3 + ... + Fn

Adapun resultan dari 2 gaya yang membentuk sudut 90o adalah:

ΣF =

3. Hukum Newton a) Hukum I Newton = Hukum Inersia = Hukum kelembaman

Jika resultan gaya yang bekerja pada benda sama dengan nol maka benda yang mula-mula

diam akan tetap diam dan benda yang mula-mula bergerak lurus beraturan akan tetap bergerak

lurus beraturan.

Secara matematis ditulis:

Contoh : 1. Kamu terdorong ke depan ketika bus tiba-tiba direm atau terdorong ke belakang ketika bus

bergerak maju secara mendadak. Keadaan tersebut berhubungan dengan sifat kelembaman

dirimu.

2. Jika kita beridiri di atas skateboard, tiba-tiba skateboard di dorong ke depan, maka kita akan

merasa terdorong ke belakang. Hal ini karena kita mula-mula diam, maka kita “ingin” terus

diam untuk mempertahankan posisi semula kita.

3. Penggunaan sabuk pengaman pada pengendara mobil atau pesawat

b) Hukum II Newton

jika resultan gaya yang bekerja pada suatu benda tidak sama dengan nol, benda akan

bergerak dengan percepatan yang besarnya sebanding dengan resultan gayanya dan

berbanding terbalik dengan massa kelembamannya.

Secara matematis dituliskan:

Contoh:

Ketika kamu mendorong meja seorang diri, tentu meja tersebut bergerak lambat. Beda halnya

ketika kamu bersama teman-temanmu mendorongnya, meja tersebut lebih mudah lagi bergerak.

Jika suatu benda yang sedang bergerak dengan percepatan tertentu kamu tambahkan massa

kelembamannya,percepatan benda akan semakin kecil.

c) Hukum III Newton

Apabila sebuah benda mengerjakan gaya (gaya aksi) kepada benda yang lain, benda kedua

akan mengerjakan gaya (gaya reaksi) pada benda pertama yang besarnya sama dan arahnya

berlawanan.

Secara matematis Hukum III Newton dapat ditulis sebagai berikut:


Ujian

Nasional SMP/MT


Contoh:

Ketika sesorang berenang atau mendayung gaya“aksi” bekerja pada air; gaya “reaksi” bekerja pada

perenang/dayung.

Roket yang meluncur.

Seorang penyelam, kaki dan tangan penyelam mendorong air ke belakang (gaya aksi) sehingga badan

penyelam terdorong ke depan (gaya reaksi)

Ketika sebutir peluru ditembakkan dengan senapan, maka senapan mengerjakan gaya ke depan, sebalinkya

peluru mengerjakan gaya ke belakang sehingga bahu penembak terdorong ke belakang

1. Jika benda – benda berikut mempunyai massa yang sama, maka gambar manakah yang

mempunyai percepatan paling kecil? (UN 2013)

2. Doni naik mobil yang sedang bergerak lurus. Pernyataan yang benar adalah ....

A. Doni bergerak terhadap mobil B. Doni bergerak terhadap

pohon dipinggir jalan

B. Doni tidak bergerak terhadap rumah

di pinggir jalan

3. Di bawah ini yang termasuk contoh gerak lurus beraturan adalah gerak … .

A. kelapa jatuh dari tangkainya C. batu yang dilempar vertikal ke atas

B. bola menggelinding pada lantai yang licin D. mobil yang berjalan kemudian direm hingga

berhenti

4. Pada gambar di bawah ini masing-masing benda mendapat 3 buah gaya. Jika benda-benda tersebut

mempunyai massa yang sama, benda manakah yang mendapat percepatan yang paling kecil.

5. Perhatikan gambar!

Grafik (v-t) berikut yang melukiskan gerak suatu benda tersebut adalah...

Soal Latihan

C.

D. v

D. mobil tidak bergerak terhadap pohon di

pinggir jalan


Ujian

Nasional SMP/MT


6. Potongan pita ketik pada gambar berikut menunjukkan hasil rekaman dari suatu alat ticker timer:

Gerakan benda yang direkam adalah .... A. Gerak Lurus Beraturan B. Gerak Lurus Berubah Beraturan diperlambat C. Gerak Lurus Berubah Beraturan dipercepat D. Gerak Lurus Berubah Beraturan diperlambat,lalu Gerak Lurus Beraturan

7. Dua buah mobil bergerak lurus saling mendekati dari dua buah kota. Di tengah perjalanan ke-2 mobil tersebut,

oli mesinnya menetes dan memberi kan pola sebagai berikut:

Berdasarkan data tetesan oli seperti pada gambar tersebut, maka ....

Jenis gerakan

Mobil A Mobil B

A GLBB

diperlambat

GLBB diperlambat

B GLBB

diperlambat

GLBB dipercepat

C GLBB dipercepat GLBB dipercepat

D GLBB dipercepat GLBB diperlambat 8. Sebuah mobil sedang bergerak dari suatu tempat ke tempat yang lain. Pada saat ini tanki olinya bocor,

sehingga tetesan oli pada jalan yang dilaluinya seperti pada gambar berikut :

Ditinjau dari pola tetesan oli seperti pada gambar tersebut, maka jenis gerak yang ditimbulkan pada …


Ujian

Nasional SMP/MT


9. Data gerak benda!

1. gerak kelapa jatuh lepas dari tangkainya

2. gerak benda yang dilempar vertical ke atas

3. gerak mobil mainan ditempat yang datar

4. gerak mobil dijalan lurus dengan kecepatan tetap

Yang merupakan gerak lurus beraturan adalah ….

A. 1 dan 2 C. 2 dan 3

B. 1 dan 3 D. 3 dan 4

10. Sebuah kelapa lepas dari tangkainya dan jatuh bebas seperti pada gambar

berikut :

Jenis gerakan buah kelapa tersebut yang dilukiskan dalam bentuk

tetesan oli sebuah mobil yang melaju di jalan raya adalah....

11. Seorang siswa bersepeda tanpa diayuh melalui lintasan seperti pada gambar berikut

:

Ketika ia bersepeda melintasi lintasan D → C dan B

→ A, siswa tersebut melakukan gerak ….

12. Contoh sehari-hari berlakunya hukum III Newton adalah...

A. Terasa terdorong ketika mobil yang sedang kamu tumpangi direm mendadak

B. Gelas di atas meja tidak jatuh, ketika seseorang menarik taplak dengan cepat

C. Kepala Ali benjol ketika terbentur tembok

D. Pelari tidak bisa langsung berhenti ketika sampai garis finish

13. Peristiwa yang berhubungan dengan hukum I Newton adalah...

A. Berat astrounot di bulan lebih ringan daripada beratnya di bumi


Ujian

Nasional SMP/MT


B. Penerjun payung bergerak ke bawah

C. Mobil yang sedang melaju direm sehingga berhenti

D. Ketika mobil digas badan kita terdorong ke belakang

14. Jika massa benda sama, maka benda yang mempunyai percepatan paling besar adalah...

15. Faridh memukul tembok rumahnya memakai kepalan tangan dengan keras. Setelah itu, ia

merasa kesakitan. Peristiwa ini menunjukkan bahwa...

A. Sebuah benda akan cenderung diam sebelum ada gaya yang mempengaruhinya

B. Sebuah benda bergerak akan cenderung bergerak sebelum ada gaya yang menghentikannya

C. Sebuah benda akan bergerak dengan percepatan tertentu ketika resultan gaya yang bekerja

pada benda tersebut bernilai nol

D. Dua buah benda yang berinteraksi akan saling mengerjakan gaya aksi reaksi reaksi yang

besarnya sama dan arahnya berlawanan

Usaha adalah hasil perkalian antara

gaya dan perpindahan yang searah gaya.

W = F. s

Keterangan:

W = Usaha (Joule)

F = Gaya (Newton)

s = Perpindahan (m)

Besar usaha yang dilakukan oleh gaya yang

berkerja pada benda juga bergantung pada

arah gaya dan perpindahan benda.

W = F. s cos α

Keterangan: α = sudut apit antara gaya dan

perpindahan.

Energi adalah kemampuan melakukan usaha.

Energi potensial (Ep) Energi yang tersimpan. Terdapat pada pegas atau benda yang memiliki ketinggian tertentu

Ep = m. g. h

Keterangan: m = massa (kg) g = percepatan gravitasi (m/s

2)

h = ketinggian (m)

Energi Kinetik (Ek)

B Usaha dan Energi

6. Menentukan besaran fisis pada usaha atau energi .


Ujian

Nasional SMP/MT


Energi yang dimiliki benda yang bergerak.

Ek = ½. m. v2

Keterangan: v = kecepatan benda (m/s)

1. Sebuah benda bergerak dengan kecepatan 4 m/s. Apabila massa benda 20 gram, besar energi

kinetik benda adalah....Joule

A. 1, 6 B. 0,8 C. 0,4 D. 0,16

(Ujian Nasional 2011/2012)

2. Sebuah benda digantung dengan seutas tali seperti terlihat pada

gambar. Ketika talinya putus, benda tersebut jatuh melalui lintasan

ABCD. Jika massa benda 4 kg dan g = 10 m/s2, energi potensial

gravitasi benda saat di titik C adalah ... J

A. 60 B. 160

B. 100 D. 220

(Ujian Nasional 2011/2012)

3. Perhatikan gambar berikut ini!

Sebuah kotak kayu ditarik oleh Hafizh hingga berpindah

sesuai pada gambar. Nilai usaha yang dilakukan oleh Hafizh

adalah...

A. 50 B. 100 C. 150 D. 200

4. Sebuah mobil bermassa 500 kg melaju dengan kecepatan 10 m/s. Besar energi kinetik yang dihasilkan

oleh mobil tersebut sebesar...Joule

A. 65.00 B. 12.500 C. 25.000 D. 50.000


Benda A mempunyai massa 1.500 gram berada pada posisi seperti

gambar . Setelah beberapa saat bendatersebut jatuh ke tanah.

Energi potensial terbesar yang dimiliki oleh benda A adalah… (

diketahui g bumi= 10m/s2)

A. 15 joule

B. 200 joule

C. 300 joule

D. 30.000 joule

Soal Latihan

15 N

10 m


Ujian

Nasional SMP/MT


6. Perhatikan gambar berikut!

Apabila benda berpindah sejauh 5 meter , maka usaha yang dilakukan oleh ketiga gaya adalah

.....

A. 75 joule C. 150 joule

B. 125 joule D. 250 joule

7. Dua buah gaya bekerja pada balok seperti gambar berikut. Benda berpindah dari A ke B.

Besar usaha pada balok tersebut adalah....

A. 40 Joule

B. 60 Joule

C. 80 Joule

D. 100 Joule

8. Seorang sopir menarik mobil yang mogok seperti pada

gambar, sehingga mobil tersebut berpindah sejauh 1000

cm.Besarnya usaha adalah....

A. 250 Joule

B. 1.000 joule

C. 2.500 joule

D. 250.000 joule

9. Sebuah peluru bermassa 0,02 kg ditembakkan dengan kelajuan 200 m/s. Energi kinetik peluru

adalah ..

A. 4 Joule C. 400 Joule

B. 200 Joule D. 800 Joule

10. Benda A dan B memiliki massa yang sama masing-masing bergerak dengan kecepatan

seperti pada gambar di bawah ini!


Ujian

Nasional SMP/MT


Perbandingan energi kinetik antaa benda A dan benda B adalah...

A. 1 : 2 C. 2 : 1

B. 1 : 4 D. 4 : 1

11. Seorang pemain bola menendang bola bermassa 200 gram dengan kecepatan 20 m/s,

energi kinetik bola tersebut adalah ... Joule

A. 25 C. 50

B. 40 D. 400

12. Perhatikan gambar bus dan mobil yang sedang melaju berikut ini!

Massa bus 10.000 Kg dan massa mobil 500 Kg, maka perbandingan energi kinetik bus dan energi kinetik

mobil adalah...

A. 2 : 1 C. 5 : 1

B. 4 : 1 D. 20 : 1

13. Perhatikan gambar gedung berikut ini!

Jika massa benda 1 dan 2 masing-masing 2 Kg dan 4 Kg, maka

perbadningan energi potensial benda 1 dan benda 2 adalah...

A. 1 : 2 C. 3 : 2

B. 2 : 3 D. 4 : 3


Massa buah kelapa A = 2 Kg, massa B = 1 Kg, dan percepatan gravitasi di

tempat tersebut 10 m/s2. Perbandingan energi potensial buah A dan B

adalah...

A. 1 : 2

B. 1 : 4

C. 3 : 4

D. 4 : 1

15. Perhatikan gambar berikut!


Ujian

Nasional SMP/MT


Kedua mobil melaju di atas jalan raya dengan kecepatan mobil 1 = 20 m/s da mobil 2 = 30 m/s. Massa

mobil 1 = 300 Kg, massa mobil 2 = 200 Kg. Perbandingan energi kinetik mobil 1 dan mobil 2 adalah...

A. 1 : 1

B. 2 : 3

C. 3 : 2

D. 4 : 3

Documents

Latihan skl 2 dan 3 2014