CONTOH GARIS BESAR ISI MODUL 1. TANGGUNG JAWAB Dengan mempelajari modul siswa dapat : • mengartikan arti tanggung jawab, mengetahui bentuk-bentuk tanggung jawab, keuntungan dan akibat dari tanggung jawab,mengetahui ciri-ciri pemimpin yg bertanggung jawab. Kata kunci : melaksanakan tugas, knsekuen, berani menanggung resiko,siap menerima akibat. Bagian I Intro : -- menyampaikan kisah yg ada dalam modul ( sesuai jenjang ) -- mendiskusikan kisah Materi Inti : -- arti tanggung jawab -- bentuk-bentuk tanggung jawab Proyek Bagian II Intro : -- menyampaikan kisah yg ada dalam modul ( sesuai jenjang ) -- diskusi cerita Materi Inti : -- Pemimpin yg bertanggung jawab -- Mengambil kisah tg tokok dalam modul yg mencerminkan pemimpin yg bertanggung jawab. Proyek : Siswa diberi tugas membuat strategi menjadi pemimpin yg bertanggung jawab : -- wawancara 2. DISIPLIN Setelah membaca modul siswa dapat : • Mengetahui apa arti disiplin, mengetahui keuntungan berdisiplin, mengetahui akibat disiplin, mengetahui karakter pemimpin masa depan, menjadi ksatria kedisiplinan di sekolah Kata kunci : taat, patuh, tertib, konsekwen, berhasil. Bagian I Intro : - Kisah dari Modul tentang keberhasilan seseorang. Diskusi Isi Cerita. Materi Inti : - Keuntungan disiplin diri - Disiplin bukan beban Proyek Bagian II Materi Inti : Proyek Tahapan Disiplin Macam-macam Disiplin : Aspek-aspek disiplin Diskusi Indentifikasi pelanggaran disiplin : Observasi lapangan tg kebiasaan& latihan, ciri-ciri ,akibat tdk disiplin,hukuman dan pujian terhadap orang yg disiplin ( melakukan kontrak disiplin ). 3. JUJUR Setelah membaca modul siswa dapat :  Mengidentifikasi karakter kejujuran sbg karakter utama pelajar generasi anti korupsi  Mengidentifikasi tindakan-tindaka yg hrs dilakukan & yg hrs ditinggalkan  Menunjukan minat utk mengenali karakter jujur  Melakukan kontrol internal utk tdk berbohong,menipu, curang, mencuri dan korupsi  Menunjukkan perilaku jujur dlm kehidupan sehari-hari KATA KUNCI: berkata & bertindak benar, lurus hati, terhormat,dapat dipercaya, niat tulus dlm tindakan Bagian I Intro : -- Menyampaikan kisah tg kejujuran yg ada dlm modul -- Diskusi ttg. kisah kejujuran Materi Inti : -- Arti jujur, jujur dlm niat & bertindak, jujur dimulai dari diri sendiri, jujur dimulai sejak kecil Angket Proyek Bagian II Intro Proyek : Cerita Pendek ( Kontekstual) dan diskusi : Membuat kata-kata bijak, bermain peran, survey kejujuran, evaluasi Materi Inti : Tantangan menjadi orang jujur dan dikusi : Ttg. perilaku jujurapa saja yg telah dilakukan : Memuat buku harian 4. SEDERHANA Setelah membaca modul siswa dapat :      Mengenali sifat sederhana Mengetahui manfaat dari sederhana Membedakan sifat ambisi dg tamak Mengetahui dampak keserakahan Mengetahui cara hidup sederhana Kata Kunci : Sesuai dg kemampuan, tidak berlebihan, hemat, apa adanya. Bagian I Intro : Menyanyikan lagu yg bertemakan “Sederhana” ( Slank). -- Diskusi Proyek Bagian II Intro Proyek : Cermin tokoh Sang Proklamator & motivasi : Kunjungan ke panti asuhan, panti jompo dll. Materi Inti : Kisah dalam modul yg berkaitan dg nilai sederhana : Mencari gambar / poster hidup sederhana & diskusikan Materi Inti : -- Arti sederhana, manfaat hidup sederhana. 5. KERJA KERAS Setelah membaca modul siswa dapat :  Mengidentifikasi karakter bekerja keras  Memahami arti kerjakeras  Melakukan kontrol internal utk selalu bekerja keras  Menunjukkan karakter bekerja keras dlm kehidupan sehari-hari Kata Kunci : Semangat, keyakinan, bersyukur, bertanggung jawab Bagian I Intro Proyek Bagian II Intro : Puisi tg kerja kerja keras penugasan Proyek : Kliping orang-orang yg berhasil krn kerja keras. Materi Inti : kerja keras merupakan fitrah, kisah yg ada dlm modul , diskusi, : Bermain game : Reporter untuk mendapatkan berita Materi Inti : Arti kerja keras, cara menumbuhkan kerja keras 6. MANDIRI Setelah membaca modul siswa dapat :     Mengidentifikasi karakter mandiri Secara sadar menunjukan karakter mandiri Melakukan kontrol internal untuk selalu mandiri Mampu menunjukan karakter mandiri dlm kehidupan sehari-hari Kata Kunci : Inisiatif, berdiri diatas kaki sendiri,tidak tergantung dg orang lain mengembangkankemampuanyg dimilikinya, mengambil keputusan Bagian I Intro Proyek Bagian II Intro Proyek : Puisi “ Hasrat ingin berubah “ : Games “ menentukan target “ Diskusi Materi Inti : Mandiri menentukan masa depan. : Kisah tg kemandirian yg diambil dari modul : Membuat rencana perbaikan diri Materi Inti : Arti mandiri, apakah diriku mandiri ? Apakah kita mandiri ? 7. ADIL Setelah membaca modul siswa dapat :  Mengidentifikasi karakter adil sbg karakter utama yg hrs dimiliki pelajar / generasi anti korupsi  Melakukan kontrol internal atas perilaku yg berlaku adil  Menunjukkan karakter adil dalam kehidupan sehari-hari Kata Kunci : Seimbang, netral, obyektif, berpikiran terbuka, profesional Bagian I Intro Proyek : Kisah yang ada dlm modul , diskusi kisah : Kuis seberapakah saya berlaku adil ? Pantun pemimpin yg adil Bagian II Materi Inti : Adil ibarat bintang di langit, Ketika orang tidak adil, bermain game “makan bersama “ Proyek : Survey keadilan dilingkungan sekitar Materi Inti : Arti Adil, bagaimana kita bisa adil 8. BERANI Setelah membaca modul siswa dapat :    Mendefinisikan arti keberanian Memahami manfaat dari sifat berani Membedakan antara berani dan nekat KATA KUNCI : Tujuan, target, perjuangan,fokus,tekad, semangat Bagian I Intro Proyek Bagian II Intro : - Kisah dari modul tg keberanian Proyek Diskusi kisah : Pantun keberanian : Membuat poster tg nilai keberanian Materi Inti : Arti keberanian, Akibat tida memiliki keberanian Materi Inti : Macam-macam keberanian, perbedaan berani vs nekat : Membuat cerita ( bergambar ) yg berisi nilai keberanian 9. PEDULI Setelah membaca modul siswa dapat :      Mengidentifikasi & menjelaskan karakter solidaritas Menunjukan minat untuk mengenali karakter solidaritas Secara sadar menunjukan karakter peduli terhadap sesama /lingkungan Melakukan kontrol internal untuk selalu solider Menunjukkan karakter kepedulian dalam kehidupan sehari-hari KATA KUNCI : Memahami, menghargai, mendukung, menghormati, menolong Bagian I Intro Proyek Bagian II Intro : - Kisah yg berkaitan dg nilai peduli ( dr modul ) - diskusi isi kisah Materi Inti : Bagaimana membangun kepedulian : Puisi yg berkaitan dg nilai peduli : Mengalang solidaritas dalam bencana alam Materi Inti : Arti kepedulian, indahnya solidaritas
Please download to view
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
...

Contoh-Contoh Nilai PAK

by mrpinguin

on

Report

Category:

Documents

Download: 0

Comment: 0

135

views

Comments

Description

Download Contoh-Contoh Nilai PAK

Transcript

CONTOH GARIS BESAR ISI MODUL 1. TANGGUNG JAWAB Dengan mempelajari modul siswa dapat : • mengartikan arti tanggung jawab, mengetahui bentuk-bentuk tanggung jawab, keuntungan dan akibat dari tanggung jawab,mengetahui ciri-ciri pemimpin yg bertanggung jawab. Kata kunci : melaksanakan tugas, knsekuen, berani menanggung resiko,siap menerima akibat. Bagian I Intro : -- menyampaikan kisah yg ada dalam modul ( sesuai jenjang ) -- mendiskusikan kisah Materi Inti : -- arti tanggung jawab -- bentuk-bentuk tanggung jawab Proyek Bagian II Intro : -- menyampaikan kisah yg ada dalam modul ( sesuai jenjang ) -- diskusi cerita Materi Inti : -- Pemimpin yg bertanggung jawab -- Mengambil kisah tg tokok dalam modul yg mencerminkan pemimpin yg bertanggung jawab. Proyek : Siswa diberi tugas membuat strategi menjadi pemimpin yg bertanggung jawab : -- wawancara 2. DISIPLIN Setelah membaca modul siswa dapat : • Mengetahui apa arti disiplin, mengetahui keuntungan berdisiplin, mengetahui akibat disiplin, mengetahui karakter pemimpin masa depan, menjadi ksatria kedisiplinan di sekolah Kata kunci : taat, patuh, tertib, konsekwen, berhasil. Bagian I Intro : - Kisah dari Modul tentang keberhasilan seseorang. Diskusi Isi Cerita. Materi Inti : - Keuntungan disiplin diri - Disiplin bukan beban Proyek Bagian II Materi Inti : Proyek Tahapan Disiplin Macam-macam Disiplin : Aspek-aspek disiplin Diskusi Indentifikasi pelanggaran disiplin : Observasi lapangan tg kebiasaan& latihan, ciri-ciri ,akibat tdk disiplin,hukuman dan pujian terhadap orang yg disiplin ( melakukan kontrak disiplin ). 3. JUJUR Setelah membaca modul siswa dapat :  Mengidentifikasi karakter kejujuran sbg karakter utama pelajar generasi anti korupsi  Mengidentifikasi tindakan-tindaka yg hrs dilakukan & yg hrs ditinggalkan  Menunjukan minat utk mengenali karakter jujur  Melakukan kontrol internal utk tdk berbohong,menipu, curang, mencuri dan korupsi  Menunjukkan perilaku jujur dlm kehidupan sehari-hari KATA KUNCI: berkata & bertindak benar, lurus hati, terhormat,dapat dipercaya, niat tulus dlm tindakan Bagian I Intro : -- Menyampaikan kisah tg kejujuran yg ada dlm modul -- Diskusi ttg. kisah kejujuran Materi Inti : -- Arti jujur, jujur dlm niat & bertindak, jujur dimulai dari diri sendiri, jujur dimulai sejak kecil Angket Proyek Bagian II Intro Proyek : Cerita Pendek ( Kontekstual) dan diskusi : Membuat kata-kata bijak, bermain peran, survey kejujuran, evaluasi Materi Inti : Tantangan menjadi orang jujur dan dikusi : Ttg. perilaku jujurapa saja yg telah dilakukan : Memuat buku harian 4. SEDERHANA Setelah membaca modul siswa dapat :      Mengenali sifat sederhana Mengetahui manfaat dari sederhana Membedakan sifat ambisi dg tamak Mengetahui dampak keserakahan Mengetahui cara hidup sederhana Kata Kunci : Sesuai dg kemampuan, tidak berlebihan, hemat, apa adanya. Bagian I Intro : Menyanyikan lagu yg bertemakan “Sederhana” ( Slank). -- Diskusi Proyek Bagian II Intro Proyek : Cermin tokoh Sang Proklamator & motivasi : Kunjungan ke panti asuhan, panti jompo dll. Materi Inti : Kisah dalam modul yg berkaitan dg nilai sederhana : Mencari gambar / poster hidup sederhana & diskusikan Materi Inti : -- Arti sederhana, manfaat hidup sederhana. 5. KERJA KERAS Setelah membaca modul siswa dapat :  Mengidentifikasi karakter bekerja keras  Memahami arti kerjakeras  Melakukan kontrol internal utk selalu bekerja keras  Menunjukkan karakter bekerja keras dlm kehidupan sehari-hari Kata Kunci : Semangat, keyakinan, bersyukur, bertanggung jawab Bagian I Intro Proyek Bagian II Intro : Puisi tg kerja kerja keras penugasan Proyek : Kliping orang-orang yg berhasil krn kerja keras. Materi Inti : kerja keras merupakan fitrah, kisah yg ada dlm modul , diskusi, : Bermain game : Reporter untuk mendapatkan berita Materi Inti : Arti kerja keras, cara menumbuhkan kerja keras 6. MANDIRI Setelah membaca modul siswa dapat :     Mengidentifikasi karakter mandiri Secara sadar menunjukan karakter mandiri Melakukan kontrol internal untuk selalu mandiri Mampu menunjukan karakter mandiri dlm kehidupan sehari-hari Kata Kunci : Inisiatif, berdiri diatas kaki sendiri,tidak tergantung dg orang lain mengembangkankemampuanyg dimilikinya, mengambil keputusan Bagian I Intro Proyek Bagian II Intro Proyek : Puisi “ Hasrat ingin berubah “ : Games “ menentukan target “ Diskusi Materi Inti : Mandiri menentukan masa depan. : Kisah tg kemandirian yg diambil dari modul : Membuat rencana perbaikan diri Materi Inti : Arti mandiri, apakah diriku mandiri ? Apakah kita mandiri ? 7. ADIL Setelah membaca modul siswa dapat :  Mengidentifikasi karakter adil sbg karakter utama yg hrs dimiliki pelajar / generasi anti korupsi  Melakukan kontrol internal atas perilaku yg berlaku adil  Menunjukkan karakter adil dalam kehidupan sehari-hari Kata Kunci : Seimbang, netral, obyektif, berpikiran terbuka, profesional Bagian I Intro Proyek : Kisah yang ada dlm modul , diskusi kisah : Kuis seberapakah saya berlaku adil ? Pantun pemimpin yg adil Bagian II Materi Inti : Adil ibarat bintang di langit, Ketika orang tidak adil, bermain game “makan bersama “ Proyek : Survey keadilan dilingkungan sekitar Materi Inti : Arti Adil, bagaimana kita bisa adil 8. BERANI Setelah membaca modul siswa dapat :    Mendefinisikan arti keberanian Memahami manfaat dari sifat berani Membedakan antara berani dan nekat KATA KUNCI : Tujuan, target, perjuangan,fokus,tekad, semangat Bagian I Intro Proyek Bagian II Intro : - Kisah dari modul tg keberanian Proyek Diskusi kisah : Pantun keberanian : Membuat poster tg nilai keberanian Materi Inti : Arti keberanian, Akibat tida memiliki keberanian Materi Inti : Macam-macam keberanian, perbedaan berani vs nekat : Membuat cerita ( bergambar ) yg berisi nilai keberanian 9. PEDULI Setelah membaca modul siswa dapat :      Mengidentifikasi & menjelaskan karakter solidaritas Menunjukan minat untuk mengenali karakter solidaritas Secara sadar menunjukan karakter peduli terhadap sesama /lingkungan Melakukan kontrol internal untuk selalu solider Menunjukkan karakter kepedulian dalam kehidupan sehari-hari KATA KUNCI : Memahami, menghargai, mendukung, menghormati, menolong Bagian I Intro Proyek Bagian II Intro : - Kisah yg berkaitan dg nilai peduli ( dr modul ) - diskusi isi kisah Materi Inti : Bagaimana membangun kepedulian : Puisi yg berkaitan dg nilai peduli : Mengalang solidaritas dalam bencana alam Materi Inti : Arti kepedulian, indahnya solidaritas
Fly UP