Kepribadi a n seseorang tidak bisa dibentuk oleh pendidikan formal. Setidaknya, hal itulah yang diyakini oleh mereka yang telah merasakan manfaat berorganisasi. Berorganisasi sama dengan mendidik kita untuk jadi makhluk sosial. Dengan berorganisasi, kita diajari cara menghargai pendapat dan perbedaan serta cara memimpin yang baik.

Organisasi memiliki jiwa, karakter, jati diri, sejarah, kisah, suka, sedih, cita-cita, harapan dll. Ada beberapa hal yang harus kita sadari dalam berorganisasi. Bahwa organisasi ini milik banyak orang, semua anggota, bukan milik pengurus atau ketua. Sedemikian banyak orang yang memiliki karakter, sifat, bahasa, kebiasaan yang berbeda memberi kita kesempatan belajar jenis-jenis manusia. Jika organisasi tersebut memang tidak bisa diperbaiki dari dalam, dengan atau tanpa kehadiran kita, memang sebaiknya kita keluar. Tetapi jika kita berpikir lebih luas karena organisasi ini dapat memberi manfaat bagi banyak orang, dan Anda merasa mampu memperbaikinya, sebaiknya Anda tetap bertahan. Seringkali organisasi ditangani secara salah, dan mungkin Anda orang yang terpilih untuk berperan lebih. Apa yang saya tahu, tidak ada usaha yang sia-sia. Membangun organisasi, sejatinya juga membangun kepribadian Anda.

Banyak hal yang sebenarnya harus kita pertimbangkan untuk menentukan mana yang lebih mempunyai sisi kegunaan tinggi. Pada dasarnya, keduanya sama-sama memegang peran penting untuk masa depan Mahasiswa. Dapat dikatakan keduanya saling menyokong, mendukung dan melengkapi. Namun terlepas dari masalah sokong-menyokong, dukung-mendukung dan lengkap-melengkapi, kita sebagai Mahasiswa calon penentu masa hidup kita sendiri khususnya, haruslah mampu menentukan prioritas utama guna mencapai kualitas hidup di atas rata-rata. Pernyataan ini mungkinkah terdengar egois, mengapa kita hanya menentukan masa depan hidup kita sendiri tanpa memikirkan cara mengkualitaskan hidup bangsa?

Saya kira terlalu jauh dan abstrak bila kita memikirkan cara peningkatan kualitas bangsa sedangkan masa depan kita sendiri belum terarah dan terdesain dengan baik.

Lalu, mana yang harus diprioritaskan oleh Mahasiswa untuk mencapai hidup berkualitas? IPK tinggi sebagai prioritas utama? atau ilmu organisasilah yang harus didalami?Kebanyakan Mahasiswa pengejar nilai akan memilih memprioritaskan IPK tinggi, "IPK Tinggi" biasa dijadikan sebagai alat pamer level kepandaian seseorang.Tapi apalah arti "IPK Tinggi" jika diperoleh dengan segala macam daya dan upaya yang instant (Nyontek, plagiat, manipulasi dan seanak cucunya)Namun, tidak sedikit pula Mahasiswa yang mengejar IPK Tinggi dengan menjunjung tinggi penguasaan dan penyerapan ilmu-ilmu dalam setiap Mata Kuliah yang diambilnya tanpa menggunakan cara instant."Nilai memuaskan ataupun IPK tinggi akan selalu mengikuti kita-kita yang punya penguasaan ilmu terhadap bidang yang kita tekuni".Jadi, tak seharusnya kita khawatir akan pencapaian nilai atau IPK bila ilmu sudah digenggam tangan.

Dan tak dapat dipungkiri juga bahwa ketentuan IPK Tinggi yang notabene adalah momok kegagalan sebagian Sarjana yang "Low Competence" untuk dapat bekerja di Perusahaan-perusahaan tertentu yang membutuhkan Karyawan dengan "High Competence", membuat mereka para Sarjana yang "Low Competence" harus gigit jari. Ini seharusnya mampu menggerakkan para Mahasiswa untuk lebih meningkatkan penguasaan ilmu ketimbang meningkatkan cara pemerolehan nilai.

Demikian juga dengan Organisasi Mahasiswa yang sudah tak diragukan lagi sebagai salah satu penyebar efek-efek negative terhadap Mahasiswa. Disini Mahasiswa akan dihadapkan dengan dua pilihan:"Serap ilmu-ilmu yang ada di Organisasi tersebut untuk pembentukan Soft Skill?" atau "Serap kebiasaan-kebiasaan buruk para pengikutnya?"Apa sebenarnya makna dari pilihan kedua?Sudah pasti kita tahu bahwa sebagian besar Mahasiswa yang masuk dalam suatu organisasi akan cenderung mudah tertular penyakit-penyakit kronis dari senior-seniornya. Mereka biasanya akan mulai menyepelekan tugas utamanya sebagai Mahasiswa (Collecting the Knowledge). Dari sinilah kehancuran dan kebinasaan cita-cita mereka.Mereka biasa memulainya dari jarangnya mereka hadir dalam kelas, kalaupun hadir mereka akan terjangkit penyakit "Low Consentration".

Tetapi penyakit-penyakit menular tersebut, tidak akan berarti bagi mereka-mereka yang mempunyai tujuan jelas dan memiliki benih-benih sifat kepemimpinan, tanggung jawab, bijaksana, dan sebagainya untuk mengikuti suatu organisasi kemahasiswaan dengan harapan dapat mengembangkan sifat-sifat tersebut sehingga terbentuklah Soft Skill yang baik. Dengan bekal Soft Skill inilah, kebanyakan dari mereka lolos dalam seleksi penerimaan karyawan disuatu perusahaan tertentu yang membutuhkan mereka untuk dipekerjakan secara "Grouping" yang berinteraksi langsung dengan masyarakat guna mensukseskan perusahaan tersebut.

Satu hal yang terpenting dalam kasus ini adalah kembali kepada individu Mahasiswa itu sendiri. Apa "Goal" (Tujuan akhir) mereka setelah menempuh "Study" ini? Knowledge/ Soft Skill atau bahkan kedua-duanya?Mahasiswa diharapkan mampu mengenal kompetensi yang dimiliki:- Jika seorang Mahasiswa merasa memiliki "Low motivation in learning his/ her Subject", tetapi merasa mampu berorganisasi, maka dalamilah ilmu organisasi sebagai bekal hidup bersosial.- Tetapi jika merasa memiliki "High Competence in Mastery of their Subject" maka focuslah pada penyerapan ilmu atau materi-materinya untuk mencapai IPK Tinggi.- Dan jika merasa mempunyai "High Competence in both of that items" maka jalankan keduanya dengan serasi dan selaras tanpa menjatuhkan salah satu darinya.

Pada dasarnya, antara IPK Tinggi dengan Organisasi Mahasiswa memiliki keterkaitan dan ketergantungan. IPK Tinggi tanpa diimbangi Soft Skill dan Soft Skill tanpa dibekali IPK Tinggi akan memberikan pengaruh yang significance terhadap hasil kerja mereka.