Aprendizaje por Aceleraci³n

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  • Aprendizaje por aceleracin

    Braile Integral

  • Para el trabajo correspondiente al bloque III, decidimos hacer uso de la estrategia de intervencin de aceleracin, se imparti un curso de Braile Integral a 5 alumnos de segundo ao de la Licenciatura en Educacin Especial en el rea de Discapacidad Motriz en la Escuela Normal de Especializacin , dicho curso tuvo una duracin de dos horas.

  • El objetivo del curso era que los alumnosaprendieran las caractersticas principales del Braile Integral.El Braile es un mtodo de escritura, constituido por un alfabeto en el que los grafemas se representan por medio de puntos en relieve.

  • El llamado signo generador del cual parten todas las letras, tiene seis puntos, ordenados y numerados de la siguiente forma:

  • Combinando estos seis puntos, por presencia o ausencia de los mismos, se obtienen 64 signos o figuras diferentes

  • Por las caractersticas del Braile decidimos utilizar estas figuras para la creacin de un mensaje, el cual fuera posible descifrar con la ayuda de una clave, esto permitira que los alumnos desde un primer momento estuvieran leyendo Braile sin conocerlo an.

  • A los alumnos les result muy fcil descifrar el mensaje tardando menos de 5 minutos en realizarlo, esto nos permiti comprobar que el Braile puede aprenderse de manera visual sin la necesidad de conocer las claves numricas que componen cada grafa.

  • Utilizando esta estrategia los alumnos pudieron resolver algunos ejercicios de lectura y escritura en BraileSe les enseo a rotular en mica y cinta Dymo, al mismo tiempo que se les explicaban algunas de las reglas ortogrficas de este mtodo de escritura.

  • Sin embargo para que este curso estuviera completo se les explico tambin en que consista la escritura y las claves numricas que componan cada grafa, as sera su decisin seguir practicando este mtodo de escritura utilizando la estrategia que les resultara ms fcil: visual o numrica.

  • El objetivo del curso fue cumplido ya que los estudiantes al final realizaron un dictado en el que pudieron escribir y leer en Braile, dentro de los comentarios que nos hicieron fueron que el curso estuvo muy interesante y que les agrado la estrategia utilizada