Тема:

Учителя: Саянкина Зоя Дмитриевна, Эаст Нина Васильевна, Новикова Елена Юрьевна, Журавлёва Людмила Яковлевна.

Предметы: природоведение, математика, русский язык, чтение, информатика, искусство , трудовое обучение и этонский язык.

Школьная ступень: I ступень (4 класс)

Продолжительность проекта: 7 уроков

Цель проекта:

Познакомить учащихся с космическим пространством и космическими объектами: Солнце, Луна, звезды, кометы, метеориты, метеоры, болиды.

Познакомить с историей зарождения космических познаний. Использовать знания энциклопедии для объяснения терминологии по данной

теме. Иметь представления о космических объектах и использовать знания в

творческих работах. Развивать абстрактное воображение, фантазию, логическое мышление. Использовать инфотехнологии для достижения целей Формировать навыки работы в группах и самостоятельно. Расширение кругозора и словарного запаса учащихся.

Достигаемые компетенции и учебные результаты из государственной программы:

Уметь проводить целенаправленные наблюдения, замечать и описывать события и свои наблюдения.

Уметь запускать и использовать простейшие компьютерные программы. Уметь планировать свою деятельность Уметь задавать вопросы из области естествознания, а также добывать

естественнонаучную информацию, в том числе с использованием энциклопедий и художественной литературы.

Уметь учиться самостоятельно и вместе с другими в паре и в группе, умеет выслушать товарища и выразить ему признание..

Уметь считаться с другими, быть способным к сотрудничеству, отвечать за свои поступки, проявлять готовность к общению;

Проблемное задание для учеников:

Используя Power Paint, представить творческую работу на тему «Как мы представляем космос».

Предварительные знания и умения, которые должны иметь ученики:

имеют понятие о временах года, а также о ночном и дневном небе. могут преставить вид звездного неба. умеют оформлять свою творческую работу в Paint. умеют работать в группе. умеют наблюдать и анализировать. умеют пользоваться материалами интернета. умеют работать в MS WORD. умеют проверять и исправлять собственные высказывания с помощью

учителя и словаря.

Описание проекта или деятельности класса:

Знакомство с проектом Мозговой штурм Исследовательская работа Распределение по группам Распределение заданий по группам Каждая получает работу и распределяет обязанности между членами. Представление каждой группой своей творческой работы. Оформление своей работы в системе Power Point. Презентация Оценивание.

Предлагаемые задания: Мозговой штурм « Что такое солнечная система в вашем представлении?» Обсуждение темы после знакомства с материалами, представленными

учителем Создание детьми собственных собсвенных представлений о солнечной

системе. Просмотр презентации и видеоматериалов. Решение математических задач на нахождение расстояний с осмическом

пространстве. Создание эскиза космических тел солнечной системы с последующим

просмотром видеофильма. Изготов ление макета космической ракеты и тел солнечной системы. Устное представление творческих работ. Дальнейшее оформление работы в системе Power Point. Презентация.

Предметы: Природоведение: Что такое мир?Звездное небо и созвездия. Вселенная.

Солнце — источник энергии. Планета Земля и ее спутник.

Русский язык: Словообразование. Корень и однокоренные слова. Математика: Сложение и вычитание многозначных чисел. Эстонский язык: Расширение словарного запаса. Ознакомление

соответствующей терминологией. Рисование: Форма. Цвет. Эскиз. Тема. Ручной труд: Усовершенствование навыков работы с подручными

материалами. Информатика: Работа с необходимыми программами.

Оценивание учебного проекта:

Во времы учебного проекта учащиеся получают достаточно много дополнительной информации. В процессе проведения проекта оценивалось:

1. Создание презентации (информатика)2. Выполнение по теме «Корень и однокоренные слова» (русский язык)3. Создание собственного эскиза (рисование)4. Проектирование (труд)5. Сложение и вычитание (математика)6. Составление словаря терминов (эстонский язык)

Критерии оценивания: 1. Текущее оценивание (пятибальная система) 2. Самооценивание:

Мне нравится проект. Я нуждаюсь в помощи. Я могу работать лучше. Я могу рассказать о своей работе.

Необходимые технологии и программное обеспечение Компьютер Принтер Мультимедийный приектор Интернет MS Word MS Power Point