MINDJET - Mindmanager

Disciplina: Internet e EducaçãoGrupo 3: António Pinho Delfina Amado Etelvira Figueiredo Isabel Valério

UCP-MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – INFORMÁTICA EDUCACIONAL

Mapas conceptuais

Não há leitura sem significado; ler não é uma simples recitação de significantes (Morón, 1996)

Entender um texto é revelar o seu significado, ou pelo menos, esforçar-se por conseguir entender

Para aprender melhor Mapas conceptuais

desde o início da aprendizagem

Conceito

Funcionalidadesorganizar, gerir e apresentar ideias – separa a

informação essencial da acessória

entender, organizar, planear, comunicar, fazer

“brainstormings”

trabalhar com velocidade e inteligência

melhorar a colaboração e a transmissão de informações

permitir trabalho cooperativo

Novas funcionalidadesEditar mapas outlineBarra de menus com recursos extra

Facilidade em obter dados numéricos, executar cálculos e fazer gráfico com resultados.

Inserção de múltiplos artigos num tópico (anexos)

Propriedades de tópico personalizadas

Facilidade na busca de informações

Redistribuição simétrica dos tópicos de um mapa

Numeração de tópicos

Novos padrões de estilo e de modelos

Exportação aperfeiçoada para o Microsoft PowerPointImportação do Microsoft Excel após adição de links na

barra de ferramentas do Microsoft ExcelAlerta de tópicos de avisoBarra de revisão

Na educaçãoUtilizado por professores e estudantes!

Formar bases de conhecimento com links directos com a

Internet e fontes de informação

Organizar e ministrar aulas

Estudar / Resumir

Fomentar debates

Organizar agendas de actividades

Trocar informações

Financiamento

Mindjet está disponível em pacote especial para professores,

alunos e instituições educacionais, a preços mais acessíveis

(Mindjet´s Academic Program);

disponível versão free trial por um período de tempo

permitindo guardar os mapas.

Bibliografiahttp://www.mindmanager.com.br/nosestudos.htmlhttp://dataware.nce.ufrj.br:8080/dataware/publicacoes/

dataware/fisico/projetosFinais/gestaodoconhecimento/SAMPAIO-2001.pdf

http://www.allcominfo.com.br/produtos_det.asp?ID=354Sanzol, N & Garcia, F. (2003). El mapa conceptual: un

instrumento apropriado para compreender textos expositivos. Editora Gobierno de Navarra Departamento de Educación.