IKT el‘ads

  • View
    329

  • Download
    7

Embed Size (px)

Text of IKT el‘ads

  • 1. A gygypedaggusok vlekedse az IKT eszkzkrl Informcis s kommunikcis technolgiai eszkzk. Ide sorolunk minden olyan elektronikai eszkzt, ami az informci tadsban szerepet jtszik.

2. PL: TV, rdi, telefon, szmtgp 3. Melyek ezek az eszkzk, amik megjelennek a tanulsi-tantsi folyamatban? 4. rsvett tltsz flik, (nagymret "dik") kivettsre alkalmas vettgp. Kt fajta: diavett rsvett episzkp 5. Felhasznlsa Az rsvett a tantsi-tanulsi folyamat irnytsnak, az ismeretanyag tartalmi feldolgozsnak irnytsra szolgl. A transzparensek (flik) alkalmasak elemzsre, analzisre, szintzisre, segtik a megrtst. Leginkbb frontlis munkaformkban alkalmazzk az oktatk a flikat,alkalmazsuk mellett szksges a megfelel informcik tadsa a tananyaggal kapcsolatban . A flik s a magyarzat prhuzamosan kell,hogy trtnjenek . A tanulk figyelmt fontos fenntartani. 6. A Tanr feladatai: aktv rszvtel tmogatsa figyelemfelkelt flik (sznek , formk ) rmutats krdsek s szveggel,brkkal kapcsolatban grafikonok megbeszlse Tblzatok megbeszlse 7. rsvett elnyei egy tantsi rn Segti a tananyag knnyebb megrtst Gyorsabb informcifeldolgozs Tanultak rgzlse rdeklds felkeltse Fantzia s kreativits fejlesztse 8. Projektor Kimeneti eszkz Kivetti az informcit, mint az rsvett 9. Felhasznlsa A technikai fejldsvel egy j eszkz szletett a projektor,ami szpen lassan felvltja a jl bevlt rsvettt. A projektor egy digitlis vett,a szmtgpbl egy kbelen videojelet kap,s ez az ennek megfelel kpet a lencsjn keresztl kivetti egy kls felletre , pldul falra,vszonra. A video projektort elssorban konferencikon s eladsokon hasznljk prezentci bemutatsra,illetve az oktatsban tananyagok,kiegsztsre (kpek,trkpek) kivettse. 10. Elnyei Vizulis informcit hordoz:a mindennapokban rengetek vizualits ri a dikokat,,fontos hogy az iskolban vizulis ismerethordozkat alkalmazzunk, mert segtsgkkel gyorsabb az informcibefogads s tartsabban rgzlnek az informcik. Kiegszti a frontlis munkaformt,a tblra rst ( akr helyettesthetik is.) Segti az j anyag feldolgozst, kiegszti a 11. Hogyan segthetjk el a hatkony tanulsi folyamatot tanulsban akadlyozott dikok esetn ezzel az eszkzzel? Tbb rzkszerven keresztl jut el az informci a gyermekhez:vizulis s akusztikus informci egyszerre Verblis tananyag kiegsztse kpekkel:knnyebb tananyagmegrts Aktivits az rn, cselekedtets Eszkzk hasznlatnak megtanulsa: finommotorika fejlesztse Differencilsi lehetsg:klnbz munkaformk alkalmazsa (pros, csoportos, egyni munka ) Tanul aktvv vlik az rkon ,mivel a tanr nem mond el mindent. 12. Interaktv tbla Taln a legjobban kihasznlhat IKT- s eszkz az oktatsban az interaktv tbla. Az interaktv tbla a pedaggiban is jl hasznosthat informcis s kommunikcis technolgiai eszkz, amely egy szoftver segtsgvel kapcsolja ssze a tblt egy szmtgppel s projektorral. 13. Az interaktv tbla segtsgvel a tbla egy nagy vezrl,rzkel fellett vlik,gy a szmtgp a tblrl irnythat. Az egeret a sajt keznk vagy egy specilis toll helyettesti,a billentyzetet pedig egy virtulis fellet. A specilis tollal, vagy ujjunkkal ugyanazokat a hatsokat rthetjk el,mint az egrrel a szmtgpen Egy gyors ketts koppints a tbln ugyanaz,mint az egrrel egy ketts kattints. Gyakorlatilag minden mveletet el tudunk vgezni a kivettett kpen. 14. Tbla elnyei: rdekesebb vele a tanuls Segti a bevsst (akusztikus s vizulis informci egyszerre) Tananyag knnyen megrthet Nyelvezete egyszer Knnyen kezelhet Knnyen bevonhat a tanulk az rai munkba Megjelents ltvnyos A tanrnak nem kell mindent elmondani,tanulk sokkal aktvabbak. 15. Fejleszthet vele Finommotorika Problmamegold kszsg Kommunikcis kszsg Szocilis kszsg (egyttmkds, csoportmunka) Figyelem Koncentrci 16. Gygypedaggus vlemnye az IKT- s eszkzkrl Tz pedaggust krdeztnk meg arrl,pontosan mi a vlemnyk az infokommunikcis eszkzkrl,melyikeket rszestik elnyben s mirt. Vlemnyk szerint megknnyti a tantsi folyamatot. Tantsi folyamatban ezek az eszkzk nagyon jl motivljk a tanulkat,mg a kevsb lelkes gyerekek is nagyon jl bevonhatak a tanulsban. 17. Segtsgvel nagyon vltozatos munkaformk alkalmazhatak a tantsi rn,s egyarnt hasznlhat( akr egyidejleg is,differencilt feladatokban) tehetsggondozsra,felzrkztatsra. Javul a gyerekek tanrai magatartsa is IKT eszkzk hasznlata esetn A knny kezelhetsg miatt rvidl a tananyag elsajttshoz szksges id egy adott tantsi ra, amelynek eredmnyekppen n a dikokra fordthat hasznos id. Az elksztett anyagok egyszeren elmenthetek,brmikor jrakereshetek,illetve tszerkeszthetek,gy kell rutinnal gyorsan kszthetek jabb s jabb tblakpek. 18. Tanuls folyamatban a tblra ksztett (akr sajt tanri,akr a tanknyvekhez kaphat) digitlis tananyag rendkvli j szemlltetsi lehetsgei (animcik,vgtelen klnozott elemek, vltozatos szemlltetsi mdok stb. ) amelyek nagyon j vizulis megerstst eredmnyeznek. Ezek az eszkzket hasznljk az otthoni felkszls alatt is: szmtgp- internet segtsgvel feladatlapok sszelltsa, dolgozati krdssor megrsa ,tantsi elksztsre,tantsi tervezetek elksztsre,szlkel val kapcsolattartsra email- en keresztl , osztlyfnki ra meg szerkesztsre , szli rtekezlet elksztse . 19. A 10 megkrdezett pedaggus kzl ngyen vlasztottk az interaktv tblt,nyolcan a projektort ,kilencen az rsvettt,a szmtgpet mindenki hasznlja ,nincs olyan kzttk,aki ne hasznlna egyet sem. Vlaszok alapjn kimondhatjuk,hogy a szmtgp a legelterjedtebb IKT eszkz az oktatsban. Ezt ismerik a legtbben s ezzel lehet a legtbbet dolgot csinlni. Mindannyian tudjk hasznlni s elrhet is szmunkra. 20. A pedaggus legtbbszr a tanagyagok megrsra, sszelltsra s a dolgozatok elksztshez alkalmazzk. Szorosan mgtte van a kiss divatjamlt rsvett,ami nagyon vonz az s egyszer hasznlata s olcsbb ra miatt. A megkrdezett pedaggusok kzl az idsebb generci ragaszkodik ehhez az eszkzhz,hiszen a korral nehezen vltanak az emberek. Legtbbszr trkpek,brk,kpek kivettsre hasznljk vtizedek ta 21. A harmadik helyen a projektor ll. Modern,gyors,kicsi. A legtbb intzmnyben mr felvltotta az rsvettt hiszen ugyan arra hasznljk csak mkdsbeli eltrsek vannak kzttk. A megkrdezett pedaggusok a SMART szoftverrel ksztett digitlis tananyagok kivettsre,osztlyfnki rkon gyakran zenk,mesk, kivettsre hasznljk illetve a informatikai rn a tanuli munka megsegtsre ,a szemlltetsre. 22. Vgl de nem utols sorban az interaktv tbla kullog a mezny vgn Felkelti a gyerekek rdekldst , motivlja ket, egytt dolgozhatnak a pedaggussal. A megkrdezett tanrok szerint nehz megtanulni kezelni s belejnni a tananyag effajta megszerkesztsbe,de ha sikerl knnyebb s vidmabb az rk menete. 23. A 10 megkrdezett pedaggus eloszlsa az eszkzk hasznlata szerintInteraktv tbla Projektor rsvett 24. Mirt alkalmazzk szvesen? Sok differencilt feladatot tudnak rajta kszteni,ami elengedhetetlen a gygypedaggiban. Az anyagokat egyszer kell elkszteni, ksbbiekben bvthetek, javthatak, s tbbszr is fel tudjk ket hasznlni, gy idt s munkt sprolnak meg. A dikok szemmel lthatan jobban lvezik ezeket az rkat. 25. Motivlja ket, felkelti az rdekldsket, ezltal sokkal gyorsabb , intenzvebb (hatkonyabb! ) tesznek egyegy tantsi rt. Knnyebb s egyszerbb az eszkzkkel szemllten ami segti az informci elraktrozdst. Fontos szempont,hogy jobb magatartst produklni a dikok 26. Finanszrozs krdse Plyzatok Magnintzmnyek 27. sszegzs Elengedhetetlenn vltak az oktatsban hiszen: Knny hozzfrst biztostanak az informcikhoz,hiszen mind dikok mind a szleik szmra elrhetv vlnak Motivlhatsg szempontjbl is kiemelkedek,mivel a tananyagok olyan ton juttatnak el a tanulkhoz amik megfelelnek a kor modern vilgnak . Felkelti az rdekldsket az jdonsg, gy jobb odafigyelnek s mg fegyelmezettebbek is. Egynre szabott,sznes s ezltal tbboldal tantsi folyamat mehet vgbe az eszkzk segtsgvel . A differencilst ilyen mdon nagyon egyszer megvalstani. 28. Fontos megemltennk mg azt is hogy elsegti s megteremti a szakmai fejlds lehetsgt (digitlis bevndorl ) a pedaggusok szmra. Ksbbi munknk sorn mi is szvesen hasznlnnk ezeket az eszkzket. 29. Ksznjk a figyelmet !