Consejos recursos audiovisuais copia1

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  • 1 Recursos Audiovisuales

  • 2 Recursos Audiovisuales Recursos audio-visuales

    Los recursos audiovisuales son considerados herramientas importantes para la mejora del proceso enseanza-aprendizaje.

    Facilitan la comprensin de contenidos, porque permiten un grado de interaccin entre las partes comprometidas.

    En la actualidad el uso de recursos audiovisuales ha posibilitado la mejora de las presentaciones.

    La facilidad de acceso a los medios electrnicos (TV, DVD, etc.), y el alcance de conocimientos bsicos de informtica, que permiten la elaboracin de materiales, pueden tornar una presentacin ms agradable y comprensible.

    El uso de tecnologas hace posible el acceso a datos, imgenes, y textos de manera rpida y atrayente. La tarea del profesor es auxiliar al alumno en la interpretacin de esos datos y contextualizarlos en el proceso enseanza- aprendizaje.

    Por eso, es importante que el profesor conozca los recursos que utilizar pues la eleccin adecuada favorece el enriquecimiento del aula y facilita el aprendizaje.

    El profesor necesita recordar que cualquier recurso tecnolgico es un mero instrumento para la transmisin de contenido. Debe tener cuidado para que ese recurso no sea el foco de las presentaciones.

    Veamos, como ejemplo, algunos de los recursos audiovisuales ms utilizados:

    Pizarra Posibilita: La inclusin de esquemas, datos e informaciones que puedan haber surgido a partir de una pregunta o comentario del oyente. La flexibilidad permite la alteracin de datos en cualquier momento. Es prctico y econmico.

    Cartel

    Hojas grandes de cartulina, papel o materiales semejantes. Debe ser utilizado con grupos pequeos. Son duraderos, econmicos y de fcil transporte.

    Flip-Chart Se trata de un blog de hojas prendidas por la parte superior y apoyado en un caballete. Es prctico, flexible y econmico.

    Modelos y objetos

    Los objetos son ptimos recursos, por representar una imagen real de la informacin. Pueden ser tocados, manipulados, despertando la curiosidad y el inters de los oyentes.

  • 3 Recursos Audiovisuales

    Flanelgrafo Es un recurso utilizado en trabajos con nios

    por ser un excelente auxiliar en la narracin de historias. Se trata de una cubierta de franela o fieltro a la cual se adhiere el material exhibido (ej: ilustracin de una leccin) cuando se comprime fuertemente, por tener el anverso apropiadamente preparado. (ej: papel de lija, fieltro, esponja de acero fina)

    Cartel de pliegues Es un recurso visual de confeccin fcil, no muy caro y til para el profesor. Sirve como soporte de informaciones presentndolas de manera progresiva y dinmica. Puede ser usado en cualquier rea de enseanza. La base es una superfcie de cartn, cartulina, (dos hojas grapadas) o madera. Sobre ello se prende otra hoja de papel

    traslcido en el sentido horizontal. Para hacer los pliegues o ranuras, marcar la hoja de papel de 3,5 cm y 7 cm, 3,5 y 7 cm hasta terminar el papel doblndolo haciendo pliegues. Despus, sujetar los pliegues en las extremidades usando una grapadora. Para terminar, usar cinta adhesiva. Los pliegues pueden ser colocados para el frente y tambin al reverso siendo an ms tiles.

    Mural didctico

    Los murales didcticos son cuadros en los que colocamos varios textos e ilustraciones, que sern utilizados en la sala de clase para, entre otras cosas, despertar el inters del grupo, introducir una nueva unidad de estudio, complementar las aulas o para reforzar un tema estudiado.

    El mural didctico es un material diferente del cartel,

    en cuanto a que el mural necesita explicaciones, comparaciones y debe permanecer en la sala del aula el tiempo suficiente para que sea asimilado el aprendizaje. El cartel trasmite el mensaje de una idea de manera ms rpida. El profesor puede usar un mural didctico sobre la metamorfosis del sapo, el ciclo del agua, las partes de las plantas, mapas con las producciones de una regin determinada, etc. El mural didctico puede ser de tipo fijo o mvil: su base puede ser una cortina, una tablero, papel, contrachapado, poliespan, forrado de tela, fieltro, plstico, etc. Es aconsejable la forma rectangular y su altura puede ser de 1m y su longitud variable, pudiendo ocupar la pared entera.

    Cuerda didctica Est constituido de un cordel de nylon, bramante o cuerda estirado de un extremo al otro del ambiente donde ser hecha la presentacin. La exposicin puede ser en ambiente cerrado o abierto.

  • 4 Recursos Audiovisuales

    Diorama Consiste en una escena en perspectiva, en la cual la actividad es presentada con modelos. Es un recurso utilizado en trabajos con los nios, pudiendo ser usado para el

    montaje de una escena, de una historia o para la reproduccin de un hecho real.

    Retroproyector Los aparatos ms moderno son ligeros y fciles de transportar. Pueden utilizarse en ambientes iluminados. La proyeccin puede ser hecha en una pared blanca. Un inconveniente en el uso de este aparato es el coste elevado de las trasparencias.

    Proyector multimedia

    Junto a este recurso, es posible usar muchos otros conectados en uno slo. Puede proyectarse desde un ordenador, un vdeo, un DVD, aisladamente o sincronizados. Posibilita tambin el uso de internet, proyectando en el mismo momento de la presentacin. Los componentes manuales (pueden ser transportados con facilidad) son muy tiles para los proyectores multimedia.

    En la presentacin es importante:

    Mantener la comunicacin visual con el pblico tanto como sea posible; Retirar las informaciones que puedan distraer a las personas; Trasmitir tan solo datos que sirvan para reforzar o esclarecer las informaciones; Instalar el equipo en la pantalla en disposicin para que la proyeccin pueda ser vista

    por todos los presentes. (ver ilustracin 1)

    Para hacer comprensible la presentacin visual es necesario:

    Definir el ttulo para que ayude al espectador a identificar el asunto; Escribir con letras legibles. Dar preferencia a las letras con trazos definidos; Usar un mximo de tres tamaos de letra en cada diapositiva para que el texto tenga

    uniformidad y permita una lectura rpida; Adoptar frases cortas; Las palabras deben ser escritas en horizontal y solo excepcionalmente en vertical; Evitar el uso excesivo de colores. Lo ideal es un mximo de tres o cuatro colores para

    destacar datos importantes; Presentar apenas una idea por cada diapositiva; Asociar la diapositiva al contenido transmitido, evitando todo lo que sea

    indispensable o incompatible con el mensaje.

  • 5 Recursos Audiovisuales

    lbum seriado Es un recurso visual utilizado para presentar historias ilustradas, fotografas, textos, mapas, grficos, dibujos, etc. Puede ser confeccionado en madera, contrachapado o papel. Est fabricado por una serie de hojas organizadas secuencialmente, prendidas de una estructura en forma de plancha.

    TV caj de cine Es un recurso que sirve para ilustrar una historia y / o los contenidos del aula.

    Confeccin : 1o En una caja de zapatos haga una abertura en el fondo, dejando un espacio de ms o menos 3 cm en los bordes. 2o En los laterales menores, haga agujeros en los dos lados e introduzca unos lpices o varillas. 3o Recorte las hojas de papel y pegue a la mitad, uniendo los extremos entre s, formando una tira. 4o En la tira, preparada anteriormente, disee la historia, dejando pequeos espacios en blanco entre un cuadro y otro. Djese tambin, en ambos extremos, espacios que sern utilizados para la fijacin del papel en la varilla del cinema. 5o Pegue los extremos de la tira en las varillas con celo. El comienzo de la historia deber ser fijado en la varilla superior y la del final en la inferior. 6o Enrolle la tira con la historia diseada en un lpiz en la varilla inferior, girando la parte de abajo del cinema..

    Marionetas : Desde la creacin de muecos que van a representar las historias, hasta la propia manipulacin de los mismos, se crea en los nios un inters muy grande. La planificacin y fabricacin de los muecos, para los cuales podemos utilizar materiales desechables, escayola, los dedos, podemos dejarla a la eleccin de los nios.

    Maqueta : Es una representacin tridimensional y en

    miniatura o no de algo (objetos, estructuras, espacios, etc.)

  • 6 Recursos Audiovisuales

    Dibujos

    Los dibujos son ilustraciones que pueden ser retiradas de peridicos, revistas o libros. Las ilustraciones favorecen la motivacin de los alumnos, ayudan en el desarrollo de la observacin, completan y enriquecen las aulas expositivas, dentro de otras utilidades. Se trata de un material didctico barato, simple y accesible, que despierta y mantiene la atencin de los alumnos, posibilitando su contacto con la realidad. Los alumnos pueden ayudar al profesor buscando ilustraciones para usar en el aula de acuerdo con cada unidad del programa de estudio. Los dibujos deben tener un tamao visible para toda la clase y seleccionadas conforme al asunto,

    o sea, de acuerdo con los principales conceptos, hechos e ideas que sern desarrollados en el aula. Es importante usar dibujos simples, sin muchos detalles, para un mayor impacto en la comunicacin, pero que sean de buena calidad. Las ilustraciones y dibujos pueden ser p