INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO SOLO

O que é o solo?

O solo é a mesma coisa para todo mundo?

1 – Introdução

• Para um técnico agrícola?

• Para um Engenheiro de Minas?

• Um Engenheiro civil?

• Um Geólogo?

• Um Engenheiro Agrônomo?

O que é o solo:

• Para uma dona de casa?

1 – Introdução

O que o solo para um Agricultor?

• Dona de casas: Terra para o jardim ou sujeira;

• Técnico agrícola: Material para sustentar as plantas;

• Engenheiro de Minas: Material inconsolidado que recobre ou se mistura com o minério de interesse;

• Engenheiro civil: Material com capacidade para suportar cargas e edificações, rodovias e outras estruturas;

• Geólogo: Material intemperizado que recobre as rochas;

• Engenheiro Agrônomo: É o meio pelo qual as plantas obtém água e nutrientes para o seu crescimento e desenvolvimento;

• Agricultor: Fonte de vida.

Ou seja: A definição de solo depende do nível de conhecimento que se tem sobre ele ou relação que se tem com ele.

1 – Introdução

Por consenso geral...

O termo solo (do latim solum: suporte, superfície, base) refere-se à parte superior da crosta terrestre ou litosfera, mais precisamente à porção superior do regolito (Figura 1).

Por regolito, entende-se o material solto, constituído por rocha alterada e solo, que ocorre acima da rocha consolidada.

2 – Desenvolvimento do conceito de solo

Figura 1 – Terminologia e limites do solo

A

Bc

C

Cr

Bt Solum

Substrato

Regolito

Saprolito: rocha em decomposição

O solo é constituído por partículas sólidas, minerais e orgânicas, ordenadas espacialmente, formando a estrutura da matriz do solo; por vazios (poros) preenchidos com água e sais, formando a solução do solo, e por gases, constituindo o ar do solo, sendo por tanto um sistema trifásico (SBCS, 2012).

2.1 – Definição de solo

As proporções relativas dessas três fases no solo dependem das condições ambientais e da ação humana.

Outras definições...

Soil Taxonomy (1975): o solo é uma “coleção de corpos naturais na superfície terrestre, localmente modificado ou mesmo construído pelo homem a partir de materiais terrestres, contendo matéria viva e suportando ou sendo capaz de suportar plantas ao ar livre”

Soil Taxonomy (1998): corpo natural compreendido por sólidos (minerais e matéria orgânica), líquidos e gases que ocorrem na superfície terrestre, ocupa espaço e é caracterizado por um ou mais dos seguintes horizontes ou camadas, que se distinguem do material de origem como o resultado de adições, perdas, transferências e transformações de energia e matéria ou a habilidade de suportar plantas superiores (com raízes) no ambiente natural.

2.1 – Definição de solo

2.2 – Definição de solo pela(s) sua(s):

O solo é formado através da interação entre os fatores ambientais que condicionam a ação de processos pedogenéticos (do grego pedon: solo ou terra) agindo sobre o regolito. Como essa ação é muito lenta, o solo é um recurso natural lentamente renovável. Entretanto a interferência humana pode modificar rapidamente suas propriedades.

O solo pode ser o produto de processos naturais ou da interferência humana.

Então o ser humano pode criar solo?

a) Formação

Os solo são, simultaneamente, ambiente e local de comunidades de organismos (biocenose) e, como tal, integrantes de geoecossistemas.

Geoecossistemas são compartimentos terrestres onde há um interação característica de comunidades de organismos com o meio abiótico (biosfera, litosfera, hidrosfera e atmosfera).

A grande diversidade de geoecossistemas implica em uma enorme diversidade de tipos de solos distinguidos entre si conforme características adquiridas ao longo da pedogênese.

b) Inter-relações

Geoecossistemas e solos são sistemas abertos, e portanto, continuamente alterados por fatores externos (atmosfera, hidrosfera, litosfera), em interação com seu ambiente, ou seja o solo é dinâmico.

Por isso o solo deve ser estudado e examinado em relação á paisagem (toposfera) que ocupa e aos demais fatores externos que influenciam (atmosfera, hidrosfera, litosfera, biosfera).

Fora do seu sistema de relações, o material “solo” não tem significado de solo propriamente dito: é uma amostra de solo, um substrato ou apenas “sujeira”.

b) Inter-relações

A natureza e as propriedades do solo têm sido decisivas no desenvolvimento cultural e econômico das civilizações ao longo da história da humanidade.

O solo é de extrema importância para a manutenção da vida humana, sobretudo pelas várias funções que desempenha. Dessa forma, é um bem valioso e merecedor de proteção. Porém, é necessário conhecimento adequado de suas propriedades, funções e potencialidades.

Este é o objetivo da Pedologia, que é o ramo da Ciência do Solo que estuda as características, a evolução e a ocorrência de solos, bem como as possibilidades e os riscos do seu uso pelos seres humanos.

c) Funções

- O cultivo do solo serve para a produção de alimentos, matérias primas industrializáveis (fibras, combustíveis e outros);

- Sustentação para habitações, atividades de lazer, grandes estruturas e para a saúde humana.

- Funcionam como amortecedores (= tampões) de mudanças ambientais, como regulador térmico, sequestro de Carbono;

- Absorção e armazenamento de água; abastecimento dos aquíferos; retenção de água das chuvas (previne inundações catastróficas);

- Atuam como filtros de produtos tóxicos, purificando as águas subterrâneas, e podem, por sua vez ser poluídos.

c) Funções

c) Funções

Figura 2 - Funções do solo (Brady & Weil, 1999)

• O estudo do solo como meio para a produção vegetal é definido como Edafologia (do grego, edaphos: solo ou terreno). Nesta linha, o objetivo final do solo é a produção de alimentos e plantas de interesse econômico, modelo tradicionalmente seguido nas Escolas de Agronomia.

- Solo como meio de crescimento e desenvolvimento das plantas

• Nesse conceito o solo é visto como sinônimo de regolito: material solto, inconsolidado, na superfície terrestre, originado pelo intemperismo das rochas no local ou transportado, podendo abranger dezenas de metros de espessura.

- Solo como regolito

- O solo como corpo natural organizado

• O solo é a coleção de corpos naturais na superfície terrestre, em partes modificado ou mesmo construído pela atividade humana a partir de material terrestre, que contém matéria viva e é capaz de sustentar plantas ao ar livre. Em sua parte superior, o solo limita-se à atmosfera; lateralmente, limita-se com a rocha consolidada ou alterada e com corpos de água. O limite inferior do solo é muitas vezes difícil de definir, mas aquilo que é reconhecido como solo deve excluir o material que mostre pouco efeito das interações do clima, organismos vivos, material originário e relevo ao longo do tempo (Soil Survey Division Staff, 1993).

- O solo como sistema aberto

• Esta concepção baseia-se na “teoria de sistemas” criada nas décadas de 1930-40 por Ludwing von Bertalanffy (1968), a qual consiste em uma abordagem filosófica (ou modelo) que fornece uma estrutura para estudar “sistemas” como entidades em lugar de conglomerados de partes. Ou seja, essa teoria propõe uma visão holistica (do grego, holos: totalidade) e ecológica, em que a maneira como as partes estão integradas no todo é mais importante do que as partes isoladas, constituindo uma mudança da concepção mecânica baseada na decomposição de objetos em seus componentes para um exame individualizado (=modelo redicionista).

- Portanto, o que é o solo?

- Por que estudar o solo?

- Para que ele é importante?

A sabedoria popular afirma “nós só enxergamos aquilo que conhecemos” ou “enxergamos da maneira como entendemos o objeto em questão”.

Assim sendo, o conceito de solo é dinâmico, sistêmico e deve ser considerado quando se pretende fazer seu estudo.