DEL CURRÍCULO A LA EVALUACIÓN

El ojo que ves no esojo porque tu lo veas

es ojo porque te veA. Machado "Proverbios y cantares"

B.O.C

..

CENTRO EDUCATIVO

DOCENTESDOCENTESALUMNO

Y SU ENTORNO

FORMADORES

CONTEXTO FORMATIVO

EVALUACIÓNEN CCBB

Dificultades detectadas

FALTA DE PRÁCTICA EN EL DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA.

CÓMO EVALUAR CC BB

UTILIZACIÓN DE ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS DIVERSOS

DESCONOCIMIENTO DE LA NORMATIVA

CONFUSIÓN EN CUANTO A NIVELES

DE CONCRECIÓN CURRICULAR

LOS RECURSOS DIDÁCTICOS EN EL DISEÑO DE LAS SECUENCIAS DE APRENDIZAJE.

ALTERNATIVAS AL LIBRO DE TEXTO

¡

¡PUES VA A SER QUE

NO….!

Recursos alternativos

Actividades creadas con materiales Manipulables.

Creación de materiales y fichas elaboradas por los maestros de los ciclos.

( o de otros centros que se comparten)

Actividades relacionadas con la competencia digital

Talleres /proyectos

DESCUBRIMIENTO GRÁFICO DE UN CONCEPTO MATEMÁTICO

( 10 + 4 )2 = 10 2 + 42 + 2 .( 10X4) = 196