Kreativ læring gjennom åpenhet, deling og gjenbruk av

læringsressurser

eirik.overnes@telemed.norigmor.furu@telemed.no

Nettbasert kompetanseutivkling Nasjonalt senter for samhandling og telemedisin.

• Innledning

• To kurs– Mangfold og Muligheter– Aldring på nett

• Fremtiden... Åpenhet, deling og gjenbruk? Og ikke minst mulighet for kreativitet

Nettbasert kompetanseutvikling

• Aktivitet ved NST

• Læringsportalen – www.helsekompetanse.no

• Open source teknologi – åpen kildekode

• E-læring, fleksibel læring, videokonferanse

• Målgruppe: helsearbeidere på alle nivå, pasientorganisasjoner, brukere, pårørende

• Fokus på skreddersydde kurs: møte de lokale behov.

Mangfold og muligheter

• Tre selvgående e-læringskurs a 8 timer• Åpent for alle – på tvers av nivå • Målgruppe: primært ufaglærte

helsearbeidere, men også faglærte samt pårørende

• Kartlagt brukerbehov• Nærhet til praksisfelt

• Utstrakt bruk av film og refleksjonsoppgaver• Tester etter hvert kurs – pdf. • 75 % rett = bestått • Motiverende design

Åpenhet, gjenbruk og deling

• På Internett: tilgjengelig for “alle” = åpenhet

• Struktur = gjenbruk

• Innholdet er tilgjengelig på Internett = gjenbruk

• Innhold kan brukes i andre sammenhenger = gjenbruk

• Åpen infrastruktur=

deling (og åpenhet)

Aldring på nett

• Læringsprogram 5 mnd• Skreddersøm basert på behov• Mål: Styrke kompetanse, videreutvikle praksis,

lære bruk av IKT-verktøy• Målgruppe tverrfaglig helsepersonell• Basert på åpenhet, gjenbruk og deling• Blended learning• Nettveiledere

Læringsaspekter

• Gjenbruk av læringsprogram i ny kontekst• Film og bilder som virkemidler• Felles oppgaveløsning• Skriftlig kommunikasjon og debatt i diskusjonsforum• Skriveprosessen på nett• Knytte sammen teori og praksis• Dele erfaringer og kunnskap• Søke etter ny kunnskap

Individuell læring og samarbeidslæring

Fleksibel læring

Aktiv deltakelse

Erfaringsutveksling

i diskusjonsforum

Evaluering. Hvordan lykkes?• Lærerikt, relatert til

daglig praksis• Erfaringsdeling positivt• Tilrettelegging fra

arbeidsgiver, studietid• Stor arbeidsmengde• Krav til dataferdigheter• Gir fleksibilitet• Veiledere som motiverer

Forskningsprosjekt utføres av IVR og NSEP, NTNU

Hva med fremtidens helsearbeidere?

• Hvilke læringsarenaer benytter de?

• Deltakelse i sosiale medier og ulike nettsamfunn

• Økt krav til kreative og fleksible læringsformer gjennom åpenhet, deling og gjenbruk?

Besøk oss på www.helsekompetanse.no