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Découvrir… Les rouages profonds de la coopération Introduction Motivation InsTerCoop Observatoire de l'Implicite Premiers résultats Accéder à l'implicite Premiers principes d'action Perspectives Echanges Réactions Résonnances Pistes

Les Rouages Profonds de la Coopération

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Découvrir…

Les rouages profonds de la coopération

Introduction

• Motivation

• InsTerCoop

• Observatoire de l'Implicite

Premiers résultats

• Accéder à l'implicite

• Premiers principes d'action

• Perspectives

Echanges

• Réactions

• Résonnances

• Pistes

Consommateur

Propriété

Brevet

Segmentation

Concurrence

Pyramide

Client

Bien

Acteur

Usage

Accès Universel

Circuits Courts

Collaboration

Entreprise libérée

Partenaire

Lien

Le monde de demain

Les percées les plus passionnantes du XXIème siècle ne viendront pas de la technologie, mais d’une vision augmentée et élargie de ce que veut dire être un être humain.

John Naisbitt, futurologue

Enjeux : Apprendre à passer

De la collaboration à la coopération

• Collaborer – Du latin co (avec) et laborare(travailler) : travailler ensemble

• Coopérer – Du latin co (avec) et operare(œuvrer) : créer une œuvre commune

La coopération, c’est pas automatique

« Ca fait bien longtemps qu’on sait que ce n’est pas que le vent qui fait tourner les éoliennes »

David LaurentDirecteur de Eoliennes en Pays de Vilaine

… et développer

• Savoir-être

• Savoir-agir

• Savoir-reproduire

Ruche

Observatoire Recherche

Fabrique

Découvrir les rouages profonds de la coopération…

Domaines

QuoiOùQuand

QuiComment

JeNousPour QuoiPour Qui

SavoirEtre

Par

t cr

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san

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imp

licit

e

CompréhensionIntellectuelle

&

CompréhensionHumaine

Mise à jour des facteurs explicites et implicites de la coopération: psychologiques, sociologiques, anthropologiques, géographiques, historiques…

Mise à jour des compétences clés, conscientes et inconscientes, mobilisées par les acteurs de la coopération.

SavoirReproduire

SavoirAgir

Compétences Clés

• Décider ensemble• Co-construire

• Relation inter-personnelle• Relation intra-personnelle

Livrables

• Méthodes• Outils

• Capacités

Objet d’étude

Projet• Objectifs• Résultats• Contexte• Territoire• Environnement

Actions et Acteurs• Décider• Motiver• Animer• Transmettre• Susciter• Evoluer…

Identité• Représentations• Croyances• Valeurs• Motivation• Appartenance

A partir de l’expérience de ceux quiessayent, innovent et entreprennent…

… comprendre ce qui fait coopération,la nourrit, l’empêche, la défait et l’entretien …

… pour apprendre à progresser,essaimer et reproduire

Objectif

Domaines

QuoiOùQuand

QuiComment

JeNousPour QuoiPour Qui

SavoirEtre

Par

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licit

e

CompréhensionIntellectuelle

&

CompréhensionHumaine

Mise à jour des facteurs explicites et implicites de la coopération: psychologiques, sociologiques, anthropologiques, géographiques, historiques…

Mise à jour des compétences clés, conscientes et inconscientes, mobilisées par les acteurs de la coopération.

SavoirReproduire

SavoirAgir

Compétences Clés

• Décider ensemble• Co-construire

• Relation inter-personnelle• Relation intra-personnelle

Livrables

• Méthodes• Outils

• Capacités

Objet d’étude

Projet• Objectifs• Résultats• Contexte• Territoire• Environnement

Actions et Acteurs• Décider• Motiver• Animer• Transmettre• Susciter• Evoluer…

Identité• Représentations• Croyances• Valeurs• Motivation• Appartenance

A partir de l’expérience de ceux quiessayent, innovent et entreprennent…

… comprendre ce qui fait coopération,la nourrit, l’empêche, la défait et l’entretien …

… pour apprendre à progresser,essaimer et reproduire

Ecueil

Peu d’apprentissagePeu d’évolutionPas de changement d’échelle

Domaines

QuoiOùQuand

QuiComment

JeNousPour QuoiPour Qui

SavoirEtre

Par

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imp

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CompréhensionIntellectuelle

&

CompréhensionHumaine

Mise à jour des facteurs explicites et implicites de la coopération: psychologiques, sociologiques, anthropologiques, géographiques, historiques…

Mise à jour des compétences clés, conscientes et inconscientes, mobilisées par les acteurs de la coopération.

SavoirReproduire

SavoirAgir

Compétences Clés

• Décider ensemble• Co-construire

• Relation inter-personnelle• Relation intra-personnelle

Livrables

• Méthodes• Outils

• Capacités

Objet d’étude

Projet• Objectifs• Résultats• Contexte• Territoire• Environnement

Actions et Acteurs• Décider• Motiver• Animer• Transmettre• Susciter• Evoluer…

Identité• Représentations• Croyances• Valeurs• Motivation• Appartenance

A partir de l’expérience de ceux quiessayent, innovent et entreprennent…

… comprendre ce qui fait coopération,la nourrit, l’empêche, la défait et l’entretien …

… pour apprendre à progresser,essaimer et reproduire

Cause

Domaines

QuoiOùQuand

QuiComment

JeNousPour QuoiPour Qui

SavoirEtre

Mise à jour des facteurs explicites et implicites de la coopération: psychologiques, sociologiques, anthropologiques, géographiques, historiques…

Mise à jour des compétences clés, conscientes et inconscientes, mobilisées par les acteurs de la coopération.

SavoirReproduire

SavoirAgir

Compétences Clés

• Décider ensemble• Co-construire

• Relation inter-personnelle• Relation intra-personnelle

Livrables

• Méthodes• Outils

• Capacités

Objet d’étude

Projet• Objectifs• Résultats• Contexte• Territoire• Environnement

Actions et Acteurs• Décider• Motiver• Animer• Transmettre• Susciter• Evoluer…

Identité• Représentations• Croyances• Valeurs• Motivation• Appartenance

A partir de l’expérience de ceux quiessayent, innovent et entreprennent…

… comprendre ce qui fait coopération,la nourrit, l’empêche, la défait et l’entretien …

… pour apprendre à progresser,essaimer et reproduire

Par

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licit

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CompréhensionIntellectuelle

&

CompréhensionHumaine

Démarche

Domaines

QuoiOùQuand

QuiComment

JeNousPour QuoiPour Qui

SavoirEtre

Mise à jour des facteurs explicites et implicites de la coopération: psychologiques, sociologiques, anthropologiques, géographiques, historiques…

Mise à jour des compétences clés, conscientes et inconscientes, mobilisées par les acteurs de la coopération.

SavoirReproduire

SavoirAgir

Compétences Clés

• Décider ensemble• Co-construire

• Relation inter-personnelle• Relation intra-personnelle

Livrables

• Méthodes• Outils

• Capacités

Objet d’étude

Projet• Objectifs• Résultats• Contexte• Territoire• Environnement

Actions et Acteurs• Décider• Motiver• Animer• Transmettre• Susciter• Evoluer…

Identité• Représentations• Croyances• Valeurs• Motivation• Appartenance

A partir de l’expérience de ceux quiessayent, innovent et entreprennent…

… comprendre ce qui fait coopération,la nourrit, l’empêche, la défait et l’entretien …

… pour apprendre à progresser,essaimer et reproduire

Par

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CompréhensionIntellectuelle

&

CompréhensionHumaine

L'Observatoirede l'Implicite

à la rencontre de ceux qui inventent sans le savoir, le monde de demain, pour découvrir les rouages profonds de la coopération

Ruche

Observatoire Recherche

Fabrique

34 collectifs rencontrés

Habitat Partagé (7)

Entreprises SCOP (5)

Consommation, Monnaie,Circuits Courts (5)

Culture & Education (4)

Insertion & Emploi (3)

EnergieCitoyenne (2)

Territoire (8)

100 jours d’itinérance

Mars 2016Pays de Loire

Juin 2016Ardèche - Drôme

100 jours d’itinérance

Octobre 2016Lot-et-Garonne

100 jours d’itinérance

Etape-type de l’Observatoire

L’approche : 1 à 2 jours de marche au cœur du territoire

Entre Ardelaine et le Viel Audon, Stéphane marche avec nous

Le temps du lien: Un repas pris ensemble, le soir de notre arrivée…

Le diner, au Sauze, habitat partagé en Ardèche

Le diner, au Sauze, habitat partagé en Ardèche

… pour se connaître,et découvrir le projet

Les recycl’arts (Uzer)

Envie de Saveurs (La Pommeraye)

Bulletin de vote desVoisins Terre Pelle(La Roche sur Yon)

Le Clos d’Emile (Bouvron)

Ecoravie (Dieulefit)

Emilie Loesch, en résidence à La Maison de la Tour (Valaurie)

Epicerie Solidaire (Lamastre)

9h : Anne pose le cadre de nos échanges, toujours collectifs

Les Odettes, des femmes qui créent leur emploi (Lamastre, Ardèche)

Des questions qui renvoient chacun à une réflexion personnelle

Pour un habitat différent, habitat partagé à Angers

Des questions qui renvoient chacun à une réflexion personnelle

Au Viel Audon, village coopératif à Balazuc (Ardèche)

Tour à tour, chacun exprime ses raisons d’être dans le projet

Ecoquartier Les Prés, habitat partagé à Angers

… puis viennent les questions « déroutantes », à explorer en groupe

L’Arbre Bleu, espace d’innovation sociale, économique et solidaire (Drain, Maine-et-Loire)

Enfin, nous explorons ensemble différentes positions de perception

Ardelaine, coopérative de territoire (Saint Pierreville, Ardèche)

Et le temps du feedback, retour « nourrissant » sur l’expérience

que nous venons de vivre

Le Sauze, habitat partagé (Ardèche)

La vidéo de clôture (visible sur la chaine dailymotion de l’InsTerCoop)

Avant de reprendre l’itinérance…Temps d’introspection, puis d’échange, puis

de préparation à la prochaine rencontre

Premiers Résultats

Pour quels usages ?• Apprendre à saisir l’implicite• Principes d’action de la coopération• Développer les capacités à les mettre en oeuvre

Une plongée au cœur de l’humain et de son territoire

Apprendre àsaisir l'implicite

Se donner le temps de la rencontre

La lente itinérance à pied

Mise en auto-observationet l’introspection

Faire un pas de

côté

Savoir saisir ce qui se passe

Expérimentation EGT47Essaimage :L'expérimentation Lot-et-Garonnaise

Illustrations

L’implicite du territoireLes homologies entre territoire et comportement

La Loire déborde…

… et les habitants savent depuis des générations, gérer les communs

En Lot-et-Garonne, l'habitat est dispersé et la polyculture encore présente,…

… les territoires sont souvent en concurrence

A Nantes, la ville est facétieuse et repousse les limites…

... et les habitants débordent d’initiativesdécalées, innovantes, « out of the box »

2 siècles d’immigration en Lot-et-Garonne où ilfallait se fondre dans le moule pour s’intégrer…

… Un département aujourd’hui qui cherche son identité culturelle.

Dans les Mauges, les coulées fractionnent le territoire…

... et l’événement qui devait circuler de villageen village est resté au même endroit

Quelques rouages profondsde la coopération

Premiers Résultats

Situations à faire évoluer

Eléments de compréhension intellectuelle liés au contexte, à l'histoire, au projet, aux rôles de chacun, à l'organisation…

Action à mettre en œuvre

Rouages profonds, liés à l'identité de chacun, mis en lumière par une compréhension humaine (introspection, auto-observation) qui motivent des actions, des non-actions, des contre-actions…

Principe d'action& Capacités à développer

Signaux faibles

Le producteur de lait bio qui se détourne de l’épicerie associative…

Oublier que choisir, c’est renoncerCroire que comprendre suffit pour agir

Croire que ses propres incohérences sont invisibles

Accorder intentions et

comportements

La négociation du Plan Local d’Urbanisme qui fait oublier l’intention de relocalisation d’agriculteurs…

Quand notre concentration sur l’obstacle nous fait oublier l’objectif,

et les actions à mener pour l’atteindre

Discernerobjectifs, finalités

et obstacles

La Monnaie Locale dont la progression stagne, puis régresse…

Croire que l’on est mobilisé « pour » un projetalors que la référence reste ce « contre » quoi on agit

Reconnaître et transcender la

lutte

Les règles de gouvernance que l’on élabore, avant même d’avoir les acteurs autour de la table…

Confondre anticipation avec projectionCroire que tout est dans la planification stratégique

Oublier de développer les capacités nécessaires pour parcourir le chemin

Savoir saisir ce qui est et faire face au

présent

Rester en pilote automatiqueChercher à éviter l’inconfort des questions

Croire que ce sont les réponses qui sont importantes

Les futurs voisins qui espèrent trouver dans des « bonnes pratiques » les réponses à la conception de leurs espaces partagés…

Partager et s’emparer des

questions

L’association qui attend que chacun prenne sa place, et qui s’essouffle…

Envahir l’autre, ou disparaitre devant luiOublier que l’autre existe et a ses propres réponses

Croire que l’on existe par ce que l’on fait, et être dans l’incapacité de transmettre

Savoir occuper sa place, rien que sa

place, toute sa place

Les percées les plus passionnantes du XXIème siècle ne viendront pas de la technologie, mais d’une vision augmentée

et élargie de ce que veut dire être un être humain.John Naisbitt, futurologue

Il n’y a pas de possibilité de transformation collective sans transformation personnelle.

Elles sont interdépendantes.

Partenariats Recherche-Action

Itinérances Thématiques

Lancement de la Fabrique et de la Ruche

Société Coopérative d’Intérêt Collectif

Ruche

Observatoire Recherche

Fabrique

Perspectives

Echangeons !