Upload
utdanningsdirektoratet
View
533
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
Helhetlig skoledagKilde skole
Skarpsno skole
Fossen skole
Modell 1 Modell 2 Modell 3
Saupstad
Søbakken
Ammerud
Tromsdalen Kilde/Fossen
Skole
SFO
RektorModellutprøving/-utvikling
Utprøving av modeller for helhetlig skoledag 2009 - 2012
SFO skal bygge opp under skolens læring
SFO og skole skal organiseres i sammenheng Læring – helse – sosial mobilitet
Ila Uranienborg Sten-Tærud Gjellerås
Koordinatorer: Oslo Skedsmo Trondheim
I SFO-sekken:
Fagstøtte
Leksehjelp
Måltider
Fysisk aktivitet
Kultur
Skarpsno
Målsettingen vår:
- Økt læringsutbytte.
- Utjevning av sosiale forskjeller.
• Visjon:
”Alle skal ha en god dag -hver dag”.
Hva gjør vi?
• Utvider skoledagen for 1.-4. trinn med fokus på læringsstøttende arbeid/leksehjelp og fysisk aktivitet.
• Totalt 130 minutter per uke er utvidelsen.
Time Tidspunkt Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
1 08.3009.45
Skole Skole Skole Skole Skole
2
Friminutt 09.45-10.00
3 10.00-11.00 Skole Skole Skole Skole Skole
Mat og storefri
11.0011.45
Lek Lek Lek Lek Lek
4 11.4513.20
Skole Skole Skole Skole Skole
5
Friminutt 13.20-13.40 RørisMat
RørisMat
6 13.40-14.25 Leksehjelp/lærings-støttendeaktiviteter
Leksehjelp/lærings-støttendeaktiviteter
Dagsplan for Kilde og Fossen 1.-4. trinn
Hva gjør vi?• Kompetanseheving for barneveilederne med
fokus på lesing og målområdene i Aktivitetsskolen.
• Kontaktlærer gir veiledning til barneveileder på trinnet i leksehjelp og læringsstøttende arbeid. Det er utarbeidet en egen plan for hva veiledningen skal inneholde.
• Elevene med store sammensatte hjelpebehov får en helhetlig skoledag.
Leksehjelp også for de store
• Vi utvider også vårt leksehjelpstilbud for mellomtrinnet. Totalt 2x45 minutter per uke.
• Bruker pedagoger på dette tilbudet.
• For mellomtrinnet er dette et frivillig, foreldrebestemt tilbud.
• Plan på mellomtrinnet om den 2. lese- og skriveopplæringen brukes.
SFO• Nettverk med Oslo og
Aktivitets-skolen.
• Mer målrettede læringsaktiviteter også i SFO.
• Ny årsplan for SFO som er direkte knyttet opp mot skolens årsplaner.
SFO• Vekt på leksehjelp/læringsstøttende aktivitet,
fys. aktivitet, mat/ helse, forming og naturfag.
• Forskerperm med målrettede aktiviteter knyttet til læreplanen
• Innkjøp av læringsstøttende materiell.
• Barneveiledere med økt ansvar og myndighet for læringsaktiviteter. Barnveileder som leder.
• Identitetsbygging/heving av status.
Samarbeid med andre
• Vi har allerede knyttet til oss andre samarbeidspartnere.
Samarbeidet med Kulturskolen.
Idrettslaget er i dialog med skolen.
Har allerede et samarbeid med Moelv skolemusikkorps.
Lekser
• Lekser skal være repetisjon av lært fagstoff, og elevene har tilpassede lekser.
• I leksehjelpstilbudet gir vi elevene tid til å utføre leksene sine med på å utjevne sosiale forskjeller.
• Obligatorisk leksehjelp.
• Leksene bidrar til at eleven er ”forberedt” til neste skoledag.
Samarbeid og dialog
• Foreldrene har fortsatt ansvar for at leksene er gjort. Leselekse gjøres alltid hjemme.
• Bruker lesemapper på de yngste.
• Viktig med dialog i forhold til det enkelte barns læring.