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Autor: Sandy Monsalve
Universidad nacional Experimental de la Fuerza ArmadaDepartamento de Investigación y PostgradoPrograma: Maestría en Tecnología Educativa
Unidad Curricular: Las TIC como herramienta educativaFacilitadora: MSC Zaida Quiame
Núcleo Caracas
HERRAMIENTAS WED 2.0
WED 2.0
WED 2.0
Social Networking Contenidos Organización Social
e inteligente de la Formación
Aplicaciones y servicios
SOCIA
L NETWORKINGREDES
SOCIALES
Facebook es un sitio web formado por
muchas redes sociales relacionadas
con una escuela, universidad, trabajo,
región, etc.
Se basa en el principio de la colaboración y la retroalimentación.
Se usa para compartir ideas, opiniones, puntos de vistas….con otras personas incluso fuera de nuestro país.
En cuanto a su aplicación en la
educación, el permite la globalización ,
permite alfabetizar digitalmente a través
de una actividad lúdica, fomenta la
colaboración, permite crear muros y grupos
para ampliar los conocimientos.
www.faceboock.com
MYSPACE
Myspace (MySpace, MySpace.com) es un
sitio web, de interacción social constituido por perfiles personales de usuarios que incluye
redes de amigos, grupos, blogs, fotos,
vídeos y música, además de una red
interna de mensajería que permite
comunicarse a unos usuarios con otros y un
buscador interno.
Cuando te haces miembro de MySpace creas tu propio
perfil, entonces invitas a tus amigos a hacerse miembros
y buscas en MySpace a amigos tuyos que ya sean miembros. Esta gente se convierten en parte de tú
"Friend Space" o espacio de amigos inicial. Toda la gente
del espacio de amigos de cada uno de tus amigos pasa a formar parte de tu red, por
lo que poco a poco vas conectando con más gente.
En cuanto a su aplicación en la educación, permite crear
perfiles los usuarios pueden emplear las opciones
básicas del servicio o para los más avanzados incluir
código HTML y CSS, que son los mismo que se ocupan para crear páginas web
tradicionales. Por lo mismo es que se podría entender el servicio de Myspace como una manera más de tener una página personal en la
red, con el beneficio de ínter conectividad y amplia
difusión de esta plataforma en particular.
www.myspace.com
TAGGEDSOCIA
L NETWORKINGREDES
SOCIALES
Tagged es una red social con sede
en San Francisco (California), fundada a mediados del 2004 por los empresarios Greg
Tseng y Johann Schleier Smith, ambos
graduados de la Universidad de
Harvard.
Este sitio permite a los usuarios crear y administrar perfiles, enviar mensajes, dejar comentarios, boletines de correo, ajustes de estado, ver fotos, vídeos, juegos, regalos, etiquetas, chat y hacer amigos. Además sugiere nuevas personas para los miembros a partir de la base de intereses compartidos.
En cuanto a su aplicación en la
educación, permite dejar comentarios y en conjunto con el correo, compartir información.
www.tagged.com
YAHOOSOCIA
L NETWORKINGREDES
SOCIALES
Yahoo! es una empresa prestadora de múltiples
servicios en Internet, una de las más populares del mundo. Originalmente un buscador,
actualmente se ha convertido en un portal con servicios de
todo tipo.
Fundada en enero de 1994 por dos estudiantes de la
Universidad de Stanford, Jerry Yano y David Filo. Comenzó a cotizar en bolsa el 12 de abril de 1996. Actualmente tiene
sede corporativa en Sunnyvale, California, Estados
Unidos.
Permite crear tu cuenta a través de un correo electrónico en donde se debe resguardar la privacidad de la persona. Es parecida al Facebook.
Sirve para ver correo (yahoo) ver las noticias ver el clima para messenger también hay juegos. Te manda la pág. con las fuentes.
En la educación se puede usar para:
- Las personas se plantean preguntas sobre cualquier
tema y obtienen respuestas al compartir conocimientos,
opiniones y experiencias personales.
Para que te contesten usuarios que sepan la
respuesta a tu pregunta, colocándola en la categoría
adecuada.
www.yahoo.com
XANGASOCIA
L NETWORKINGREDES
SOCIALES
Es una comunidad virtual en Internet
que ofrece el servicio a los
usuarios de crear blogs de forma
gratuita y sencilla, cuya subscripción básica es gratuita con opciones a subscripciones
pagadas.
Esta página te crea los llamados "sitios xanga", que se componen de un blog, secciones de fotografías, vídeo y audio, además de un poco de orientación a ser red social.
En cuanto a su aplicación en la
educación, permite la creación de blog
educativo que pueden ser
compartidos, y que están relacionados
con temas específicos.
www.xanga.com
CONTENIDOS
Parafraseando a Velasco (2006) se cumple la frase “soy el medio, soy el mensaje” y los usuarios se convierten en creadores de un medio de comunicación personal (media me) donde prima el deseo de expresarse y/o compartir conocimiento16.
CONTENIDOS
Softwares de
Weblogs
Blogging.
CMS o Sistemas
Gestión de Contenidos.
Wikis.
Procesador de Textos en
Línea.
Hojas de Cálculo en línea.
Foto.
Videos
Presentación de
Diapositivas.
CONTENIDOSSOFTWARES DE
WEBLOGS
www.blogger.com
BLOGGERUn blog, o en español también una
bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente..
Se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Internet (en línea)." (wikipedia/blog), o cundo escribe sobre un tema determinado.
Crear y difundir contenidos basados en el aprendizaje de pequeños descubrimientos. Expresar opiniones personales aprendiendo a ser críticos con la información publicada. Reforzar el carácter temporal del aprendizaje. Valorar y tomar conciencia de la palabra escrita, a través de la publicación de los diferentes post. Fomentar la lectura comprensiva en formato digital. Estudiar los contenidos fuera del horario lectivo, con una visión más activa y colaborativa. Ofrecer soportes diferentes para el aprendizaje entre iguales. Crear diferentes soportes de actividades didácticas. Fomentar la motivación y el cambio del rol del alumnado, hasta ahora pasivo. Trabajar la ortografía y la expresión escrita. Crear una vía para presentar dudas, opiniones o sugerencias. Añadir diferentes medios al estudio (videos, imágenes, links…).
CONTENIDOSBLOGGING.
http://technorati.com
TECHNORATITechnorati es un motor de
búsqueda de Internet para buscar blogs, que compite con Google, Yahoo!, PubSub e IceRocket. En abril de 2006, el índice de Technorati superaba los 34,5 millones de blogs.
Technorati utiliza y contribuye al software de código abierto. Technorati tiene una comunidad de desarrolladores activa, a la que pertenecen muchos desarrolladores de la cultura del software libre. Sifry es un importante defensor del código abierto. Fue uno de los tres fundadores de LinuxCare y más tarde de la empresa de desarrollo de soluciones Wi-Fi Sputnik. Technorati incluye un wiki público para desarrolladores, donde colaboran desarrolladores y contribuidores, además de variasAPIs abiertas.
En la Educación funciona como un buscador para investigar nuevas temáticas, mediante blog que ya han sido creados.
www.joomla.org
CONTENIDOSCMS O
SISTEMAS
GESTIÓN DE
CONTENIDOS.
Joomla es un Sistema de gestión de contenidos o CMS (por sus siglas en inglés, Content Management System) que permite desarrollar sitios web dinámicos e interactivos.
Permite crear, modificar o eliminar contenido de un sitio web de manera sencilla a través de un Panel de Administración. Es un software de código abierto, desarrollado en PHP y liberado bajo licencia GPL. Este administrador de contenidos puede utilizarse en una PC local (en Localhost), en una Intranet o a través de Internet y requiere para su funcionamiento una base de datos creada con un gestor de bases de datos
En la Educación funciona para mejorar aquellos sitios wed realizados por el estudiante, en donde se requiera la modificación o el editar una pagina wed.
JOOMLA
CONTENIDOSWIKIS.
www.wikispaces.com
WIKISPACESWikispaces es uno de los sitios más
utilizados para la creación de wikis. Permite la creación de espacios colaborativos con amplias posibilidades educativas (manuales, glosarios, etc).
Ofrece opciones para facilitar su uso con estudiantes (crear cuentas, administrar usuarios, etc.), y elimina la publicidad en el caso de wikis creados con fines educativos.
En la Educación permite colgar actividades para ser vista por los estudiantes en cualquier momento o lugar, además comparte información entre varios usuarios. Se puede colgar las actividades realizadas por los estudiantes… Instrumento didáctico.
CONTENIDOSPROCESADOR DE TEXTOS
EN LÍNEA.
http://docs.google.com
DOCS.GOOGLEEs un programa gratuito basado en la wed
para crear documentos en línea, con la posibilidad de colaborar en grupo.
Podemos por medio de él subir documentos que queramos compartir y editar con otras personas
En la Educación permite el trabajo en equipo, comparte y colabora con otros usuarios en tiempo real. Almacena y organiza el trabajo. Permite insertar videos de youtube.
CONTENIDOSHOJAS
DE CÁLCUL
O EN LÍNEA.
SPREADSHEETS
http://spreadsheets.google.com
El 6 de junio de 2006, Google sacó la beta de Google Spreadsheets para usuarios restringidos. Se trata de un servicio vía web de hojas de cálculo, realizado en tecnología AJAX. Con ella se puede realizar la mayoría de las funciones que dejan las aplicaciones de hojas de cálculos de los programas ofimáticos
Se puede realizar operaciones entre celdas con diferentes tipos de funciones (matemáticas, financieras, lógicas, de fechas, de búsquedas, estadísticas, con cadenas e informativas), ordenar columnas, manejar diferentes hojas dentro de cada fichero, manejas ficheros del tipo xls y csv, etc. Aunque no ofrece la funcionalidad de realizar gráficas a partir de los datos de las tablas.
En la Educación permite a los estudiantes crear hojas de cálculos utilizando formulas para diferentes operaciones. Además se utiliza para crear gráficos que muestren resultados específicos.
CONTENIDOSFOTOS
PICASAPicasa es una herramienta web para
visualizar, organizar y editar fotografía digitales. Adicionalmente, Picasa posee un sitio web integrado para compartir fotos.
Sincroniza automáticamente de las fotos editadas en el computador local mediante el software Picasa en los álbumes Web. Actualiza automáticamente las nuevas fotos añadidas así como los cambios en las existentes. Retoque de imágenes.
En la Educación permite el añadir fotos a los trabajos de los estudiantes, editadas y retocadas según lo que el participante desee.
http://picasa.google.com/
CONTENIDOSVIDEO/
TV.
YOUTUBEYouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir vídeos digitales a través de Internet e incluso, permite a los músicos novatos y experimentados dar a conocer sus vídeos al mundo.
Pertenece a la Web 2.0. Fue fundado en febrero de 2005 por tres antiguos empleados de PayPal: Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim. YouTube es propiedad de Google, desde su compra, el 10 de octubre de 2006
En la Educación es de utilidad para compartir videos realizados para utilizarlos como guía en la construcción del conocimiento.
www.youtube.com
CONTENIDOSCALEND
ARIO
CALENDARCon el calendario online gratuito de Google,
controlar los eventos importantes de tu vida desde un único punto es muy fácil.
Es una agenda y calendario electrónico desarrollado por Google. Permite sincronizarlo con los contactos de Gmail de manera que podamos invitarlos y compartir eventos. Está disponible desde el 13 de abril de 2006.
En la Educación permite recordar actividades pendientes, tales como: exposiciones, evaluaciones, cumpleaños de compañeros y profesores, entre otros.
http://calendar.google.com
WEB BIBLIOGRAFIA Catálogos de recursos didácticos de la red 2.0 (documento en línea) http://
herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Blogs.
Documento en línea. http://es.wikipedia.org/wiki/Tagged
Documento en Línea http://www.ecured.cu/index.php/Xanga
Documento en línea http://es.wikipedia.org/wiki/Joomla
Documento en línea http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Wikispaces
Documento en línea https://docs.google.com/presentation/d/12FFz5xeGs7yArIceiMVT-AbcrhRZXENWrBx3n9pGN24/embed?hl=es&size=s&slide=id.p
Documento en línea http://es.wikipedia.org/wiki/Google_Spreadsheets
Documento en línea http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Youtube Documento en línea http://es.wikipedia.org/wiki/Google_Calendar COBO CRISTOBAL , (2007). Planeta wed 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food.
México. Barcelona. Velasco,Javier. 2006. Communication Architecture:The Experience is the Message. En
Nuevos Horizontes para la Arquitectura de Información. Centro de Investigación de la Web (Universidad de Chile). Santa Cruz, Colchagua, Chile. http://www.ciw.cl/eventos/retiro2006/ index.html
