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VIDEOCONFERENCIA VIDEOCONFERENCIA INTEGRANTES INTEGRANTES Rita Navarro Granados Rita Navarro Granados María Gabriela Fallas Díaz María Gabriela Fallas Díaz Luis Carlos Jiménez Chacón Luis Carlos Jiménez Chacón Susana Espinoza Chaves Susana Espinoza Chaves

Videoconferencia Grupo #5

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Page 1: Videoconferencia Grupo #5

VIDEOCONFERENCIAVIDEOCONFERENCIA

INTEGRANTESINTEGRANTES

Rita Navarro GranadosRita Navarro Granados

María Gabriela Fallas DíazMaría Gabriela Fallas Díaz

Luis Carlos Jiménez ChacónLuis Carlos Jiménez Chacón

Susana Espinoza ChavesSusana Espinoza Chaves

Page 2: Videoconferencia Grupo #5

MEDITACIÓNMEDITACIÓN

REFLEXIÓN SOBRE REFLEXIÓN SOBRE TECNOLOGIATECNOLOGIA

Page 3: Videoconferencia Grupo #5

Si en cambio elimináramos de un día para Si en cambio elimináramos de un día para otro, todas las computadoras del otro, todas las computadoras del laboratorio de cómputo, las clases se laboratorio de cómputo, las clases se seguirían dando sin problemas! (excepto, seguirían dando sin problemas! (excepto, claro, la clase de computación).claro, la clase de computación).

Si un día quitáramos el pizarrón de un Si un día quitáramos el pizarrón de un aula de una escuela, los maestros no aula de una escuela, los maestros no podrían dar clase.podrían dar clase.

Page 4: Videoconferencia Grupo #5

Para muchos es apenas un Para muchos es apenas un instrumento que conviene tener por instrumento que conviene tener por imposición social y/o programática.imposición social y/o programática.

En realidad, la computadora no se ha En realidad, la computadora no se ha incorporado plenamente a la incorporado plenamente a la educación moderna. Aún no ha sido educación moderna. Aún no ha sido debidamente domesticada.debidamente domesticada.

Page 5: Videoconferencia Grupo #5

No ha logrado renovar, hasta hoy, los viejos No ha logrado renovar, hasta hoy, los viejos hábitos de la enseñanza y del aprendizaje hábitos de la enseñanza y del aprendizaje heredados del siglo pasado como las heredados del siglo pasado como las actividades presenciales, las clases actividades presenciales, las clases magistrales, los exámenesmagistrales, los exámenes..

Page 6: Videoconferencia Grupo #5

La mejor manera de aprender una lengua es La mejor manera de aprender una lengua es vivir en una comunidad donde se habla ese vivir en una comunidad donde se habla ese idioma, para adquirir el “idioma digital” es idioma, para adquirir el “idioma digital” es preciso vivir en un “hábitat digital”.preciso vivir en un “hábitat digital”.

La tecnología está presente en nuestra La tecnología está presente en nuestra vida, ¿por qué no en nuestra vida, ¿por qué no en nuestra

educación?educación?

Page 7: Videoconferencia Grupo #5

Aspectos Logísticos en las Aspectos Logísticos en las VideoconferenciasVideoconferencias

TEMA ATEMA A

Page 8: Videoconferencia Grupo #5

1. LUGAR O SITIO WEB DEL 1. LUGAR O SITIO WEB DEL EVENTOEVENTO

Page 9: Videoconferencia Grupo #5

2. INSTALACIONES NECESARIAS2. INSTALACIONES NECESARIAS

Page 10: Videoconferencia Grupo #5

3. EQUIPO TECNOLÓGICO3. EQUIPO TECNOLÓGICO

Page 11: Videoconferencia Grupo #5

4. EQUIPO HUMANO Y SUS FUNCIONES4. EQUIPO HUMANO Y SUS FUNCIONESA. EXPOSITORA. EXPOSITOR

Page 12: Videoconferencia Grupo #5

4. EQUIPO HUMANO Y SUS FUNCIONES4. EQUIPO HUMANO Y SUS FUNCIONESB. FACILITADORESB. FACILITADORES

Page 13: Videoconferencia Grupo #5

4. EQUIPO HUMANO Y SUS FUNCIONES4. EQUIPO HUMANO Y SUS FUNCIONESC. TÉCNICOC. TÉCNICO

Page 14: Videoconferencia Grupo #5

5. DIVULGACIÓN E INVITACIÓN5. DIVULGACIÓN E INVITACIÓN

Page 15: Videoconferencia Grupo #5

6. ELABORACIÓN DE MATERIAL6. ELABORACIÓN DE MATERIAL

Page 16: Videoconferencia Grupo #5

7. DEFINICIÓN DE LAS ACTIVIDADES7. DEFINICIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Page 17: Videoconferencia Grupo #5

8. PREPARATIVOS ANTES8. PREPARATIVOS ANTES

Page 18: Videoconferencia Grupo #5

9. PREPARATIVOS DURANTE9. PREPARATIVOS DURANTE

Page 19: Videoconferencia Grupo #5

10. EVALUACIÓN DEL EVENTO10. EVALUACIÓN DEL EVENTO

Page 20: Videoconferencia Grupo #5

COMENTARIOSCOMENTARIOS

Page 21: Videoconferencia Grupo #5

Usos de la Pizarra Electrónica y Usos de la Pizarra Electrónica y Su Uso en las VideoconferenciasSu Uso en las Videoconferencias

TEMA BTEMA B

Page 22: Videoconferencia Grupo #5

DEFINICIÓN DE PIZARRA DEFINICIÓN DE PIZARRA ELECTRÓNICAELECTRÓNICA

Page 23: Videoconferencia Grupo #5

DEFINICIÓN DE PIZARRA DEFINICIÓN DE PIZARRA ELECTRÓNICAELECTRÓNICA

““un sistema tecnológico integrado por un un sistema tecnológico integrado por un ordenador multimedia conectado a Internet y un ordenador multimedia conectado a Internet y un videoproyector que presenta sobre una pantalla videoproyector que presenta sobre una pantalla o pared de gran tamaño lo que muestra el o pared de gran tamaño lo que muestra el monitor del computadormonitor del computador” ”

(Marquéz. 2006, pág 7)(Marquéz. 2006, pág 7)

Page 24: Videoconferencia Grupo #5

DEFINICIÓN DE PIZARRA DEFINICIÓN DE PIZARRA ELECTRÓNICAELECTRÓNICA

Cuando este equipo se complementa con un tablero Cuando este equipo se complementa con un tablero pantalla mural táctil, que permite hacer anotaciones sobre pantalla mural táctil, que permite hacer anotaciones sobre el mismo y controlar el computador utilizando un puntero el mismo y controlar el computador utilizando un puntero especial a modo de lápiz o ratón, lo denominamos pizarra especial a modo de lápiz o ratón, lo denominamos pizarra digital interactiva (PDI).digital interactiva (PDI).

Page 25: Videoconferencia Grupo #5

USOS GENERALES

DE LA

PIZARRA ELECTRÓNICA

Page 26: Videoconferencia Grupo #5

USOS GENERALESUSOS GENERALES

1. CONTROLAR LA EXPOSICIÓN POR SER TACTIL1. CONTROLAR LA EXPOSICIÓN POR SER TACTIL

Page 27: Videoconferencia Grupo #5

USOS GENERALESUSOS GENERALES

2. CAPTURA INSTANTANEA2. CAPTURA INSTANTANEA

Page 28: Videoconferencia Grupo #5

USOS GENERALESUSOS GENERALES

3. COMPARTIR LAS IMÁGENES EN VIVO3. COMPARTIR LAS IMÁGENES EN VIVO

Page 29: Videoconferencia Grupo #5

USOS GENERALESUSOS GENERALES

4. CREACIÓN DE RESPALDOS PERMANENTES4. CREACIÓN DE RESPALDOS PERMANENTES

Page 30: Videoconferencia Grupo #5

USOS GENERALESUSOS GENERALES

5. EJECUTAR VARIEDAD DE PROGRAMAS5. EJECUTAR VARIEDAD DE PROGRAMAS

Page 31: Videoconferencia Grupo #5

USOS DE LA

PIZARRA ELECTRONICA

EN LA

VIDECONFERENCIA

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USOS EN LA VIDECONFERENCIAUSOS EN LA VIDECONFERENCIA

1. PROYECTAR Y COMPARTIR INFORMACIÓN1. PROYECTAR Y COMPARTIR INFORMACIÓN

Page 33: Videoconferencia Grupo #5

USOS EN LA VIDECONFERENCIAUSOS EN LA VIDECONFERENCIA

2. COMPLEMENTAR LAS EXPLICACIONES CON 2. COMPLEMENTAR LAS EXPLICACIONES CON MULTIMEDIOSMULTIMEDIOS

Page 34: Videoconferencia Grupo #5

USOS EN LA VIDECONFERENCIAUSOS EN LA VIDECONFERENCIA

3. BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET EN 3. BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET EN TIEMPO REALTIEMPO REAL

Page 35: Videoconferencia Grupo #5

USOS EN LA VIDECONFERENCIAUSOS EN LA VIDECONFERENCIA

4. REALIZAR EJERCICIOS DE MULTIMEDIA4. REALIZAR EJERCICIOS DE MULTIMEDIA

Page 36: Videoconferencia Grupo #5

USOS EN LA VIDECONFERENCIAUSOS EN LA VIDECONFERENCIA

5. HACER LLUVIAS DE IDEAS5. HACER LLUVIAS DE IDEAS

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USOS EN LA VIDECONFERENCIAUSOS EN LA VIDECONFERENCIA

6. ENSEÑAR SOFTWARE6. ENSEÑAR SOFTWARE

Page 38: Videoconferencia Grupo #5

USOS EN LA VIDECONFERENCIAUSOS EN LA VIDECONFERENCIA

7. HACER LAS FUNCIONES DE LA COMPUTADORA7. HACER LAS FUNCIONES DE LA COMPUTADORA

Page 39: Videoconferencia Grupo #5

USOS EN LA VIDECONFERENCIAUSOS EN LA VIDECONFERENCIA

8. PUEDE ALMACENARSE EN EL DISCO DURO8. PUEDE ALMACENARSE EN EL DISCO DURO

Page 40: Videoconferencia Grupo #5

USOS EN LA VIDECONFERENCIAUSOS EN LA VIDECONFERENCIA

9. GRABAR VIDEOS DE LAS EXPLICACIONES9. GRABAR VIDEOS DE LAS EXPLICACIONES

Page 41: Videoconferencia Grupo #5

COMENTARIOSCOMENTARIOS

Page 42: Videoconferencia Grupo #5

¡Muchas Gracias!¡Muchas Gracias!

FINFIN