Embed Size (px)
Citation preview
Using technology in the foreign language classroom:
class blog, digital storytelling, padlet.
Urania Sarri
MSc in Tesol, PhD candidate.
Δημιουργία ιστολογίου: στόχοι;
• Δημιουργία στοχευμένου και ελκυστικού υλικού που θα συμβάλει στη μάθηση
Αποτελέσματα• • οι μαθητές αποκτούν προβολή και
ακροατήριο (audience) για τα έργα τους • • οι μαθητές εξασκούν τις δεξιότητες γραφής,
ανάγνωσης, κατανόησης κειμένου • • οι μαθητές έχουν τον χώρο να εκφραστούν,
(increases student engagement)
• προώθηση της έννοιας της ανεξάρτητης και εξατομικευμένης , μαθητοκεντρικής μάθησης (student--centered learning)
• προώθηση ενός πνεύματος συνεργασίας και επικοινωνίας μεταξύ των εκπ/κών, μαθητών, γονέων (digital communication)
• αντιμετωπίζει εμπόδια μέσα στην τάξη αλλά και αυτά μεταξύ σχολείου και σπιτιού
• προώθηση «καλών πρακτικών» χρήσης της τεχνολογίας σε προστατευμένο περιβάλλον
• οι γονείς συμμετέχουν στην μάθηση που λαμβάνει χώρα στην τάξη
• δυνατότητα για επικοινωνία με μαθητές από άλλα σχολεία και ανταλλαγή απόψεων και μαθησιακών εμπειριών.
• •δημοσίευση υλικού για εργασίες/projects, έγγραφα και άλλα υλικά μάθησης
• ανακοινώσεων , σημαντικών ημερομηνιών, εκδηλώσεων (e-class)
Creating a free blog/Δημιουργία ιστολογίου
• https://www.blogger.com/• http://www.weebly.com/• https://el.wordpress.com https://edublogs.org BlogSpot.com (login using your Google
account. If you don’t have a Google (gmail) account, create one for free).
Digital stories/ ψηφιακή αφήγηση
STORYBIRDhttp://storybird.com
A digital tool to create a story
Paula Stoyle, British Council,http://www.teachingenglish.org.uk/article/storytellin
g-benefits-tipsStorytelling
Enhances intercultural understanding and communication
Promotes a feeling of well-being and relaxation Increases children's willingness to communicate
thoughts and feelingsEncourages active participation Increases verbal proficiencyEncourages the use of imagination and creativityEncourages cooperation between studentsEnhances listening and reading skills.
Αφήγηση/Ανάγνωση ιστοριών• Ενισχύει τη διαπολιτισμική κατανόηση και
επικοινωνία • Προωθεί ένα αίσθημα ευεξίας και χαλάρωσης• Αυξάνει την προθυμία των παιδιών να επικοινωνούν
σκέψεις και τα συναισθήματά• Ενθαρρύνει την ενεργό συμμετοχή του μαθητή• Ενθαρρύνει τη χρήση της φαντασίας και της
δημιουργικότητας• Ενθαρρύνει τη συνεργασία μεταξύ των μαθητών• Ενισχύει τις ακουστικές ικανότητες, καθώς και τις
ανάγνωσης, κατανόησης κειμένου
Δημιουργία λογαριασμού
• Στην σελίδα http://storybird.com επιλέγω Sign up for free→Educator/teacher
• Πληκτρολογώ τα στοιχεία Username-email- password και επιλέγω Create account
Η σελίδα μου στο Storybird • Στην σελίδα http://storybird.com επιλέγω Sign
in και πληκτρολογώ τα username/password.• Στο MENU της σελίδας:• YOU →YOUR STUFF: Βλέπω τις ιστορίες που
έχω δημιουργήσει. • SETTINGS: Μπορώ να διαχειριστώ το
λογαριασμό μου (να αλλάξω κωδικό, να προσθέσω φωτογραφία στο προφίλ μου…).
• STUDIO: Δημιουργώ και διαχειρίζομαι τη τάξη μου.
• WRITE: Δημιουργώ την ιστορία ή το ποίημα • READ : Διαβάζω ιστορίες άλλων (έχω τη
δυνατότητα να επιλέξω με βάση συγκεκριμένα κριτήρια).
Δημιουργώ μια ιστορία • Επιλέγω το CREATE. • Στην λίστα με την θεματολογία των εικόνων επιλέγω
την κατηγορία που με ενδιαφέρει. Εναλλακτικά πληκτρολογώ στο search artwork tags τις λέξεις κλειδιά (στα Αγγλικά) και πατώ Εnter.
• Επιλέγω την εικόνα που επιθυμώ κάνοντας διπλό κλικ. Δεξιά βλέπω τις πληροφορίες σχετικά με τον καλλιτέχνη.
• Επιλέγω USE THIS ART• (Αν δεν επιλέξω συγκεκριμένη εικόνα/ καλλιτέχνη και
πάω κατευθείαν στο USE THIS ART έχω περισσότερες επιλογές, δηλ. όλες τις εικόνες που βλέπω
Με την επιλογή USE THIS ART μπορώ να επιλέξω το τύπο του βιβλίου που θα δημιουργήσω πχ. PICTURE BOOK. Εμφανίζονται οι εικόνες που ζήτησα δεξιά και αριστερά. Κάτω αριστερά εμφανίζεται η επιλογή COVER: Το επιλέγω και δημιουργώ το εξώφυλλο που επιθυμώ, πχ CLASSIC.Με την μέθοδο drag and drop τραβώ την εικόνα που επιθυμώ να εμφανίζεται στο εξώφυλλο. Πληκτρολογώ τον τίτλο, τον συγγραφέα και επιλέγω χρώμα για το εξώφυλλο
•NEXT PAGE: δημιουργώ την πρώτη σελίδα•Με το σύμβολο + προσθέτω σελίδες•Πως διαγράφω μια σελίδα: την επιλέγω και πατώ το - .•Πως αποθηκεύω την ιστορία: MENU→SAVE AND CLOSE•Η ιστορία μας είναι ακόμη σε κατάσταση UNPUBLISHED(αδημοσίευτη).•Με το μενού OPTIONS: μπορώ να επιλέξω¨ PUBLISH (δημοσίευση) θέτοντας τα στοιχεία που την περιγράφουν. EDIT: COPY (δημιουργώ ένα αντίγραφο) DELETE (καταργώ την ιστορία) INVITE COLLABORATOR(προσκαλώ συνεργάτη)
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΟΥ•Στο μενού STUDIO πληκτρολογώ το όνομα που θέλω να έχει η τάξη μου (πχ. Little Crocodiles)•Πληκτρολογώ τα στοιχεία που απαιτούνται και επιλέγω CREATE CLASS ACCOUNT•Mε το βελάκι κάνω αλλαγές στον λογαριασμό της τάξης επιλέγοντας SETTINGS•Με την επιλογή ADD OR INVITE STUDENTS προσθέτω μαθητές στην τάξη: Επιλογή 1η (χειροκίνητα): πληκτρολογώ τα USER NAMES και προαιρετικά τα ονόματα.
Επιλογή 2η: • επιλέγω το ΒULK ACCOUNT CREATION. • Στο μενού OPTIONS επιλέγω GENERATE
όπου γράφω τον αριθμό των μαθητών . • Στο ROOT NAME: πληκτρολογώ το όνομα που
θα εμφανίζεται στα USER NAMES, πχ. crocodile.
• Oι μαθητές θα εμφανίζονται ως crocodile01, crocodile02…
• Πατάω GENERATE ACCOUNTS. Έχουν δημιουργηθεί οι κωδικοί των μαθητών. Προαιρετικά, γράφω τα ονόματα τους.
• Επιλέγω ADD TO STUDENT LIST. Εμφανίζονται οι κωδικοί και τα USER NAMES.
• Mε την επιλογή ACTIONS αλλάζουμε τους κωδικούς σε συνεργασία με τα παιδιά.
• Mε την επιλογή PRINT STUDENT LOGIN CARDS εκτυπώνονται τα καρτελάκια με το USER NAME και τον κωδικό κάθε μαθητή.
• Kάνοντας SIGN IN οι μαθητές μπαίνουν στο λογαριασμό τους και μπορούν να αρχίσουν να δημιουργούν τη δική τους ιστορία.
• Μπορείτε να βλέπετε τις ιστορίες των μαθητών σας στο μενού STUDIO επιλέγοντας το όνομα της τάξης. Μπορείτε επίσης να αφήνετε σχόλια ανατροφοδότησης (feedback) για τα οποία υπάρχει η επιλογή να τα βλέπει μόνο ο ενδιαφερόμενος μαθητής ή όλη η τάξη.
Προσκαλώ συνεργάτη
• Στο σύμβολο (֍ ACTION) ο μαθητής επιλέγει INVITE COLLABORATOR. Από τη λίστα που εμφανίζεται επιλέγει το USER NAME του μαθητή που θέλει να συνεργαστεί για να φτιάξουν μαζί την ιστορία τους. Συμπληρώνει τη φόρμα που εμφανίζεται και στέλνει την πρόσκληση. Ο δεύτερος μαθητής θα λάβει στην σελίδα του μια ειδοποίηση(notification ). Επιλέγοντας ACCEPT μπορεί να ξεκινήσει η συνεργασία
H εφαρμογή PADLET• Στη σελίδα padlet.com δημιουργώ λογαριασμό • Dashboard: τα padlets που έχω δημιουργήσει ή
συμμετάσχει, • activity: πρόσφατη δραστηριότητα στα padlets
μου • Settings: διαχειρίζομαι το προφίλ μου • Attachments βλέπω τα συνημμένα• Contributors: βλέπω όσους συνεργάζονται σε
κάποια padlets μου
• profile :πως εμφανίζεται το προφίλ μου στους άλλους και στο μενού
• premium: αναβαθμίζω τον λογαριασμό μου (υπάρχει επιλογή για εκπαιδευτικούς αλλά με χρώση).
• create padlet ή new padlet δημιουργώ ένα τοίχο
• embed :προσθέTω το συγκεκριμένο padlet στο blog: με την μέθοδο αντιγραφή/επικόλληση προσθέτω τον κώδικα που εμφανίζεται κάτω από τον τίτλο embed σε όποια ανάρτηση επιθυμώ στο blog (αλλά στο HTML, όχι COMPOSE)
Μορφοποιώ τον τοίχο μου modify this padlet (title) (portrait) , (wallpaper). (description ) (layout). Privacy κάνω τον τοίχο μου προσωπικό (Private) πρόσβαση με κωδικό (Password protected), να μην παρουσιάζεται ο σύνδεσμος στο google (hidden link) δημόσιο (totally public).
• Can view οι μαθητές/επισκέπτες μπορούν μόνο να δουν τον τοίχο.
• Can write : μπορούν να γράψουν στον τοίχο. • Can moderate: μπορούν να διαχειριστούν τον
τοίχο (Προτείνω Can write)• ADD PEOPLE BY EMAIL OR USERNAME
μπορώ να προσκαλέσω μέλη στον τοίχο.• MODERATE POSTS !• SUBMIT. • Αν θέλουμε να τα αλλάξουμε από την αρχή
επιλεγούμε RESET.
• Για να γράψουμε στον τοίχο κάνουμε διπλό κλικ οπουδήποτε.
• Ανοίγει ένα παράθυρο όπου μπορώ να βάλω τίτλο, να γράψω το κείμενό μου, και να προσθέσουμε συνημμένα: ήχο , βίντεο, σύνδεσμο, εικόνα, έγγραφο
• Καλή επιτυχία
Επιμόρφωση εξ αποστάσεως, δωρεάν:
European Schoolnet Academy.• http://
www.europeanschoolnetacademy.eu/home
