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CIUDADANÍA Y EDUCACIÓN SUPERIOR
OBJETIVO EL ESTUDIANTE DEFINIRÁ EL MODELO DE
UNIVERSIDAD QUE EL PAÍS NECESITA, IDENTIFICANDO SUS ÁMBITOS DE TRANSFORMACIÓN EN CUANTO A PRINCIPIOS, FUNCIONES SUSTANCIAS E INNOVACIÓN SOCIAL.
CIUDADANÍA
IDENTIDAD HISTÓRICA
VALORES
EJERCICIO DE
DERECHOS
RESPONSABILIDADES
BIEN SER
BIEN HACER
BIEN ESTAR
BIEN PERTENECER
IDENTIDAD HISTÓRICA
CONTEXTOS Y PROCESOS
CONOCIMIENTO DE MITOS,
RITOS, LEYENDAS, LENGUAJES
PERSONAJES Y LÍDERES QUE
CAMBIARON EL PAÍS
PRODUCCIONES ARTÍSTICAS
REVOLUCIÓN LIBERAL, REVOLUCIÓN CIUDADANA
TERRITORIALES,ÉTNICOS
TERRITORIALES, ÉTNICOS, ETÁREOS,
COMUNIDADES
LATINOAMERICANOS, NACIONALES
PARTICIPACIÓN Y GOBERNABILIDAD
BIEN SER Y AUTOREALIZACIÓN
CONCIENCIA ECOLÓGICA
CONVIVENCIA
PAZ Y LA SEGURIDAD DE LA
VIDA
VALORES DEL BUEN
VIVIR
PRINCIPIOS
DERECHOS DEL BUEN VIVIR
DERECHOS DE LAS PERSONAS Y GRUPOS
DE ATENCIÓN PRIORITARIA
DERECHOS DE LAS COMUNIDADES, PUEB
LOS Y NACIONALIDADES
DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
LOES/IES
CIUDADANAS (PERTINENCIA,
ECOLÓGICA, SEGURIDAD Y PARTICIPACIÓN)
CULTURALES
(PRESERVACIÓN Y PRODUCCIÓN )
BIEN SER
(AUTOS, COMUNICACIÓN Y
CONVIVENCIA)
ESTUDIANTILES (APROPIACIÓN Y
PRODUCCIÓN DE SABERES DE CALIDAD Y CON
PERTINENCIA)
RESPONSABILIDADES
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
EL BUEN VIVIR IDENTIDAD
HISTÓRICA DE LAS UNIVERSIDADES
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍASISTEMAS DE
ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL
LA DEMOCRACIA
CIUDADANÍA
DERECHOS HUMANOS
LAS COMPETENCIAS, LA
NUEVA CIUDADANÍA
LOS AUTOS DE LA CIUDADANÍA
PARTICIPACION CIUDADANA
SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN POLITICA Y SOCIAL
MONARQUÍA
ABSOLUTA
COSTITUCIONAL
DICTADURA
DEMOCRACIA
LA DEMOCRACIA
DIRECTA
REPRESENTATIVASEMIPARTICIPATIVA
PARTICIPATIVA
CIUDADANÍA
DEMOCRACIACIUDADANÍA
PLENA
CIUDADANOS Cumplen y viven sus derechos a
plenitud
DERECHOS Y DEBERES CIUDADANOS
DEL BUEN VIVIR DE LAS PERSONASCOMUNIDADES,
PUEBLOS, NACIOANLIDADES
PARTICIPACIÓN LIBERTADNATURALEZA
PROTECCIÓN
DERECHOS HUMANOS
El 10 de diciembre de 1948 la Organización delas Naciones Unidas(ONU) hace la declaraciónuniversal de los Derechos Humanos, estos nodependen de la posición social ni económica delas personas, sino que se basan en su condiciónde ser humano, por lo tanto, tod@as losciudadanos del mundo gozamos de los mismosderechos.
DERECHOS DE LOS
CIUDADANOS
DERECHOS DEL BUEN VIVIR
DERECHOS GRUPO DE ATENCION LAS
PERSONAS Y GRUPOS DE ATENCION PRIORITARIA
DERECHO DE LAS COMUNIDADES,
PUEBLOS Y NACIONALIDADES
DERECHOS DE PARTICIPACION
DERECHOS DE LIBERTAD
DERECHOS DE LA NATURALEZA
DERECHOS DE PROTECCION
DEBERES Y RESPONSABILIDADES
PROMOVER EL BIEN COMUN
ADMINISTRAR HONRADAMENTE EL
PATRIMONIO PUBLICO,
DENUNCIAR Y COMBATIR ACTOS DE CORRUPCION
ACATAR Y CUMPLIR LA
OCNSTITUCION, LEY, LAS DESICIONES DE
LA AUTORIDAD
NO SER OCIOSO, NO MENTIR, NO ROBAR
DEFENDER LA INTEGRIDAD
TERRITORIAL Y LOS RECURSOS
NATURALES DEL ECUADOR
COLABORAR EN EL MANTENIMIENTO
DE LA PAZ Y LA SEGURIDAD
RESPETAR LOS DERECHOS
HUMANOS Y LUCHAR POR SU CUMPLIMIENTO
DEBERES Y RESPONSABILIDADES
PROMOVER LA UNIDAD Y LA
IGUALDAD EN LA DIVERSIDAD Y EN LAS
RELACIONES INTERCULTURALES
RESPETAR CONOCER LAS DIFERENCIAS
ETNICAS, NACIONALES , SOCIALES ,
GENERACIONALES, DE GENERO Y LA
ORIENTACION E IDENTIDAD SEXUAL
CONSERVAR EL PATRIMONIO CULTURAL Y
NACIONAL DEL PAIS, Y CUIDAR Y MANTENER LOS BIENES PUBLICOS
EJERCER LA PROFESION Y OFICIOS
CON SUJECION Y LA ETICA
ASISTIR, ALIMENTAR , EDUCAR Y CUIDAR A
LAS HIJAS (OS)
PRACTICAR LA JUSTICIA Y LA
SOLIDARIDAD EN EL EJERCICIO DE LOS
DERECHOS
DEBERES Y RESPONSABILIDADES
ASUMIR FUNCIONES PUBLICAS COMO SERVICIO
A LA COLECTIVIDAD, RENDIR CUENTAS
COOPERAR CON EL ESTADO Y LA COMUNIDAD EN LA
SEGURIDAD SOCIAL Y PAGAR LOS TRIBUTOS POR
LA LEY
RESPETAR LOS DERECHOS DE LA
NATURALEZAPRESERVAR UN AMBIENTE SANO Y
UTILIZAR LO RECURSOS NATURALES DE MODO
RACIONAL, SUSTENTABLE Y SOSTENIBLE
PARTICIPAR EN LA VIDA POLITICA, CIVICA, Y
COMUNITARIA DEL PAIS, DE MANERA HONESTA Y
TRANSPARENTE
AUTOESTIMA
AUTOCONCEPTO
AUTOEFICIENCIA
AUTO CONOCIMIENTO AUTO
ORGANIZACIÓN
AUTONOMÍA
LOS AUTOS DE LA CIUDADANÍA
AUTOESTIMA
Responde a las preguntas ¿cuánto me acepto y
reconozco? ¿cuánto me aprecia a mí mismo
La autoestima se va construyendo y depende de
las experiencias que tenga un niño, sus habilidades y la
información que el medio le dé.
AUTOCONCEPTO
RESPONDE A LAS PREGUNTAS ¿CUÁNTO ME ACEPTO Y
RECONOZCO? ¿CUÁNTO ME APRECIA A MÍ MISMO
Y el auto concepto es lo que creo que los demás
piensan de mí”
AUTOIMAGEN
.
La autoimagen es la forma como yo me veo, lo que sé que soy
Nos formamos opiniones mentales sobre nosotros mismos y sobre cómo debemos
ser, y rechazamos cualquier parte de nosotros que no cuadre. La autoimagen
conduce a las “máscaras” que nos ponemos
AUTOEFICIENCIA
Se relaciona con las cosas que yo sé que soy capaz de hacer o al juicio de la persona sobre sus habilidades (creencias que tiene una persona acerca de sus propias capacidades).
AUTO CONOCIMIENTO
Implica cuestionar las actitudes propias, la formade ser y características físicas, hay que recordar queel propósito del autoconocimiento es aceptarnostal y como somos, aprendiendo a aceptar nuestraslimitaciones y valiéndonos de ellas para sermejores personas.
Es el proceso reflexivo (y su resultado) por el cual la persona adquiere noción de su yo y de sus propias cualidades y características
AUTOORGANIZACIÓN
Capacidad del Ser humano para realizar su propia renovación interna cuando se
producen situaciones de crisis y catástrofes
Hablar de auto organización significa, entre otras cosas que el ser humano visto con una visión de sistema no está determinado desde el afuera, sino que su realidad también debe leerse desde la lógica interna de su desarrollo.
AUTONOMÍA Autonomía deriva de los vocablos latinos autos (por uno mismo) y nomos (ley) o sea darse alguien sus propias leyes, sin ingerenciasextrañas. Significa por lo tanto ausencia de dependencia, de lazos y presiones para ejercitar las ideas, pensamientos o acciones.
Se dice que un estudiante es autónomo cuando
puede, valiéndose de sus aptitudes innatas y aprendidas adquirir conocimientos por sí
mismo. Esto ocurre en los estudios superiores
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
OBJETIVO 1: Auspiciar la igualdad, cohesión e integración social e integración social y
territorial en la diversidad.
OBJETIVO 2: Mejorar las capacidades y
potencialidades de la ciudadanía.
OBJETIVO 3: Mejorar la calidad de vida de la
población.
OBJETIVO 4: Garantizar los derechos de la naturaleza y promover un ambiente sano
y sustentable.
OBJETIVO 5: Garantizar la soberanía y la paz, e impulsar la inserción estratégica en el
mundo y la integración latinoamericana.
OBJETIVO 6: Garantizar el trabajo estable, justo y digno en su diversidad de formas.
OBJETIVO 7: Construir y fortalecer espacios públicos,
interculturales y de encuentro común.
OBJETIVO 8: Afirmar y fortalecer la identidad
nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad
y la interculturalidad.
OBJETIVO 9: Garantizar la vigencia
de los derechos y la justicia.
OBJETIVO 10: Garantizar el acceso a
la participación pública y política
OBJETIVO 11: Establecer un sistema
económico social, solidario y
sostenible.
OBJETIVO 12: Construir un Estado democrático para el
Buen Vivir.
