Upload
zoomstory
View
718
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Undersøgelsesdesign og udvikling af læringsblog
Citation preview
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Intro til interview og blog som værktøj II
Program
09:15 Introduktion med Tage og Henrik 09:20 Introduktion til blog 09:30 Oplæg om undersøgelsesdesign09:45 Arbejder med formål og fremlægger10:15 Oplæg om interviewdesign/ spørgeguide10:30 Arbejder med spørgeguide og fremlægger11:00 Pause11:10 Intro til Blog og optager11.20 Arbejder med optager11.50 Præsentation12:00 SLUT
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Intro til interview og blog som værktøj II
Formål med interview på Mallorca
1. Research interviewSamle data/empiri som I kan anvende i jeres projektarbejde
2. Blog interviewFormidle nogle korte skarpvinklede historier til hinanden
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Interview som værktøj
Hvad er jeres formål med tur og interview?
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Blog
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
4 Blog roller
1. Webmaster
2. Kommentator
3. Opponent
4. ÜberKommenTagetor
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
UNDERSØGELSESDESIGN
FORMÅL:
At udvikle en vision for og ideer til bedre boliger til børn med handicap med fokus på børnenes trivsel, oplevelser og udvikling.
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Baggrund og problem: Boligerne er hverken tidsvarende eller optimale til børn med handicap.
UNDERSØGELSESDESIGN
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Baggrund og problem: Boligerne er hverken tidsvarende eller optimale til børn med handicap.
Formål:Region Syddanmark ønsker ny viden og ideer til, hvordan boligerne bliver bedre
medfokus på trivsel, oplevelser og udvikling.
UNDERSØGELSESDESIGN
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Baggrund og problem: Boligerne er hverken tidsvarende eller optimale til børn med handicap.
Formål:Region Syddanmark ønsker ny viden og ideer til, hvordan boligerne bliver bedre medfokus på trivsel, oplevelser og udvikling.
Metode og redskaber:Ved at inddrage brugere og eksperter.
UNDERSØGELSESDESIGN
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Baggrund og problem: Boligerne er hverken tidsvarende eller optimale til børn med handicap.
Formål:Region Syddanmark ønsker ny viden og ideer til, hvordan boligerne bliver bedre medfokus på trivsel, oplevelser og udvikling.
Metode og redskaber:Ved at inddrage brugere og eksperter.
Hensigt:At skabe et kvalificeret grundlag til at udvikle nye boliger.
UNDERSØGELSESDESIGN
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
ET UNDERSØGELSESDESIGN TIL BØRNEHUSENE
1. Planlægning• Projektet udvikles
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
ET UNDERSØGELSESDESIGN TIL BØRNEHUSENE
1. Planlægning• Projektet udvikles
2. Indsamle empiri• Research• Besøg på Børnehusene• Studietur til andre institutioner• Fokusgruppeinterview• Ekspert interview
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
ET UNDERSØGELSESDESIGN TIL BØRNEHUSENE
1. Planlægning• Projektet udvikles
2. Indsamle empiri• Research• Besøg på Børnehusene• Studietur til andre institutioner• Fokusgruppeinterview• Ekspert interview
3. Bearbejde empiri• Analyse• Ideudvikling• Behovsprogram
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
ET UNDERSØGELSESDESIGN TIL BØRNEHUSENE
1. Planlægning• Projektet udvikles
2. Indsamle empiri• Research• Besøg på Børnehusene• Studietur til andre institutioner• Fokusgruppeinterview• Ekspert interview
3. Bearbejde empiri• Analyse• Ideudvikling• Behovsprogram
4. Formidling• Blog• Katalog• Nyhedsbrev
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
ET UNDERSØGELSESDESIGN TIL BØRNEHUSENE
1. Planlægning• Projektet udvikles
2. Indsamle empiri• Research• Besøg på Børnehusene• Studietur til andre institutioner• Fokusgruppeinterview• Ekspert interview
3. Bearbejde empiri• Analyse• Ideudvikling• Behovsprogram
4. Formidling• Blog• Katalog• Nyhedsbrev
5. Implementering• Indsigterne bliver implementeret i
byggeprogram
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
ET UNDERSØGELSESDESIGN TIL BØRNEHUSENE
1. Planlægning• Projektet udvikles
2. Indsamle empiri• Research• Besøg på Børnehusene• Studietur til andre institutioner• Fokusgruppeinterview• Ekspert interview
3. Bearbejde empiri• Analyse• Ideudvikling• Behovsprogram
4. Formidling• Blog• Katalog• Nyhedsbrev
5. Implementering• Indsigterne bliver implementeret i
byggeprogram
6. Evaluering• Hvad har vi og kunden lært til
næste gang
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
UNDERSØGELSESDESIGN
http://bedrebornehuse.dk
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Interview som værktøj
Hvad er jeres formål med tur og interview?
Baggrund og problem:
Formål:
Metode og redskaber:Ved at interviewe eksperter og brugere.
Hensigt:
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
ET KVALITATIVT INTERVIEWDESIGN
1. Planlægning• Emnet formuleres bredt• Studier og Research• Brainstorm og Forforståelse• Fokusering og afgrænsning• Spørgeguide• Spørgsmål som kan stilles
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
ET KVALITATIVT INTERVIEWDESIGN
1. Planlægning• Emnet formuleres bredt• Studier og Research• Brainstorm og Forforståelse• Fokusering og afgrænsning• Spørgeguide• Spørgsmål som kan stilles
2. Gennemførelse• Første spørgerunde• Anden og tredje spørgerunde
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
ET KVALITATIVT INTERVIEWDESIGN
1. Planlægning• Emnet formuleres bredt• Studier og Research• Brainstorm og Forforståelse• Fokusering og afgrænsning• Spørgeguide• Spørgsmål som kan stilles
2. Gennemførelse• Første spørgerunde• Anden og tredje spørgerunde
3. Bearbejdning• Analyse og fortolkning
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
ET KVALITATIVT INTERVIEWDESIGN
1. Planlægning• Emnet formuleres bredt• Studier og Research• Brainstorm og Forforståelse• Fokusering og afgrænsning• Spørgeguide• Spørgsmål som kan stilles
2. Gennemførelse• Første spørgerunde• Anden og tredje spørgerunde
3. Bearbejdning• Analyse og fortolkning
4. Formidling• Målgruppen medtænkes
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
ET KVALITATIVT INTERVIEWDESIGN
1. Planlægning• Emnet formuleres bredt• Studier og Research• Brainstorm og Forforståelse• Fokusering og afgrænsning• Spørgeguide• Spørgsmål som kan stilles
2. Gennemførelse• Første spørgerunde• Anden og tredje spørgerunde
3. Bearbejdning• Analyse og fortolkning
4. Formidling• Målgruppen medtænkes
5. Implementering• Indsigterne bliver realiseret i
virkelighedens verden
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
ET KVALITATIVT INTERVIEWDESIGN
1. Planlægning• Emnet formuleres bredt• Studier og Research• Brainstorm og Forforståelse• Fokusering og afgrænsning• Spørgeguide• Spørgsmål som kan stilles
2. Gennemførelse• Første spørgerunde• Anden og tredje spørgerunde
3. Bearbejdning• Analyse og fortolkning
4. Formidling• Målgruppen medtænkes
5. Implementering• Indsigterne bliver realiseret i
virkelighedens verden
6. Evaluering• Hvad har vi lært til næste gang
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Spørge guide
FORMÅL: AT UDVIKLE EN VISION FOR OG IDEER TIL BEDRE BØRNEHUSE
1) Generelt om Børnehusene
• Hvordan oplever du Børnehusene fungerer som bolig for dit barn?
• Hvad savner du I Børnehusene?
• Hvad er vigtigt at bevare?
2) Trivsel
• Fortæl med et eksempel, hvornår dit barn trives særligt godt i Børnehusene?
• Fortæl med et eksempel, hvornår dit barn ikke trives i Børnehusene?
• Hvad har du som forældre brug for, for at du kan trives i Børnehusene?
3) Daglig brug / dynamik
• Fortæl om en situation fra Børnehusene, som du har oplevet, hvor dit barn drager nytte af at bo i Børnehusene
• Fortæl om en situation fra børnehusene, som du har oplevet, hvor dit barn ikke drager nytte af at bo i Børnehusene
• Fortæl mig, hvad gør du helt konkret, når du kommer i Børnehusene? Start fra du kommer ind….
4) Miljø:
• Hvordan oplever du atmosfæren i Børnehusene?
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Intro til interview som værktøj II
1. Fortæl hvad det går ud på2. Fortæl hvor lang tid det tager3. Ro på4. Vær seriøs5. Der findes kun rigtige svar6. Hold fokus7. Vær åben8. Stil ét spørgsmål ad gangen9. Anvend korte spørgsmål10. Brug HV-spørgsmål11. Spørg efter det konkrete – ikke efter abstraktioner12. Spørg efter eksempler13. Spørg til situationer14. Spørg til det personlige15. Gå i dybden16. Vær ikke altid tilfreds med det første svar17. Anvend pauser18. Brug spejling19. Lyt efter invitationerne - også med det tredje øre20. Sig pænt farvel
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
20 RÅD TIL INTERVIEWEREN1. Fortæl hvad det går ud på2. Fortæl hvor lang tid det tager3. Ro på4. Vær seriøs5. Der findes kun rigtige svar6. Hold fokus7. Vær åben8. Stil ét spørgsmål ad gangen9. Anvend korte spørgsmål10. Brug HV-spørgsmål11. Spørg efter det konkrete – ikke efter abstraktioner12. Spørg efter eksempler13. Spørg til situationer14. Spørg til det personlige15. Gå i dybden16. Vær ikke altid tilfreds med det første svar17. Anvend pauser18. Brug spejling19. Lyt efter invitationerne - også med det tredje øre20. Sig pænt farvel
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Blog
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Gruppens 3 blog-roller
I får 2 min. til at beslutte hvem er
hvad?
1. Webmaster
2. Kommentator
3. Opponent
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Gruppens 3 blog-roller
1. Webmaster
2. Kommentator
3. Opponent
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Webmaster
Har det redaktionelle ansvar for bloggen:
1.Upload af tekst, billede og lyd
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Webmaster
Har det redaktionelle ansvar for bloggen:
1.Upload af tekst, billede og lyd
2.Log in
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Webmaster
Har det redaktionelle ansvar for bloggen:
1.Upload af tekst, billede og lyd
2.Log in
3.Ansvar for optager
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Kommentator
Har det kommunikative ansvar for bloggen:
1.Formidle via tekst
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Kommentator
Har det kommunikative ansvar for bloggen:
1.Formidle via tekst
2.Klar og tydelig formidling
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Kommentator
Har det kommunikative ansvar for bloggen:
1.Formidle via tekst
2.Klar og tydelig formidling
3.Følge de tre kommentator-regler
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Opponent
Har det kritisk-konstruktive ansvar for
bloggen:
1.Formidle via tekst
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Opponent
Har det kritisk-konstruktive ansvar for
bloggen:
1.Formidle via tekst
2.Klar og tydelig formidling
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Opponent
Har det kritisk-konstruktive ansvar for
bloggen:
1.Formidle via tekst
2.Klar og tydelig formidling
3.Følge de tre opponent-regler
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
David Bordwell
Bordwells filmteorier opererer med klassiske
tekstlæsningsteorier som udgangspunkt for
en forståelse af den narrative fortælling og
dets struktur
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
David Bordwell
I ”Making meaning” opstiller Bordwell tre
rammer for mening; den eksplicitte, den
implicitte og den symptomatiske mening
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Eksempel
Manden ser ud på haven og siger til konen;
”Skat, synes du ikke at græsset er højt”
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Eksempel
Den eksplicitte mening:
”Græsset skal slås”
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Eksempel
Den implicitte mening:
”Skat nu er det din tur til at slå græs”
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Eksempel
Den symptomatiske mening:
”Den moderne ligestilling vender op
og ned på klassiske mande- og
kvinderoller”
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Eksempel
1. Den eksplicitte mening: ”Græsset skal slås”
2. Den implicitte mening: ”Skat nu er det din tur til at slå græs”
3. Den symptomatiske mening: ”Den moderne ligestilling vender op og
ned på klassiske mande- og kvinderoller”
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
David Bordwell
Med inspiration i Bordwells filmteorier om
hvordan fortællingen skaber mening er
rammerne skabt for blogroller som hhv
”kommentator” og ”opponent”
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
To blog-roller:Kommentator
og Opponent
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Intro til interview som værktøj II
• Kommentator1. Hvad handler interviewet om?
2. Hvad overrasker os?
3. Hvad er indholdet i interviewet udtryk for?
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Intro til interview som værktøj II
• Opponent1. Hvad lærer vi?
2. Hvad savner vi?
3. Hvordan kommer I videre?
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Gruppens 3 blog-roller
20 min. til foto, login og første
kommentar
1. Webmaster – får en introduktion til blog og optager
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Gruppens 3 blog-roller
20 min. til foto, login og første
kommentar
1. Webmaster – får en introduktion til blog og optager
2. Kommentator – interviewer opponent og formidler første udkast skriftligt
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Gruppens 3 blog-roller
20 min. til foto, login og første
kommentar1. Webmaster – får en introduktion til blog og
optager
2. Kommentator – interviewer opponent og formidler første udkast skriftligt
3. Opponent – samarbejder med
kommentator
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Deadline!Kl. 10 imorgen
1. Webmaster uploader tekst, billede og lyd
2. Kommentator – skriver tekst
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Det kvalitative interview
Kommentator vs.
Opponent-rollen
zoomstory
MOLLY-THY På MALLORCA
Deadline!Kl. 10 imorgen
1. Webmaster uploader tekst, billede og lyd
2. Opponent – skriver tekst