X

www.tuna-netra.com ABK

TUNA NETRA Cari

Welcome to My Presentasion

1. Fajar Putri S.A510130190

2. Nurlita IswariA510130194

3. Arfianny WahyuningsihA510130220

4. Vita Avie ApriliaA510130236

5. Anulat Budi SA510130254

TUNA NETRA

Pengertian

Layanan

Pendidikan

Faktor yang

Mempengaruhi

Klasifikasi

Karakteristik

Alat Pendidikan

Pengertian

Secara Etimologi

Tuna => rusak

Netra => mata

atau

penglihatan

Tuna netra =>

rusak penglihatan

Pengertian

Slamet Riadi

•“Seseorang dikatakan buta jika ia tidak dapatmempergunakan penglihatannya untukpendidikan “

Soedjadi S.

•Berdasarkan pandangan paedagogis, merekaini kurang atau sama sekali tidak dapatmenggunakan penglihatannya dalammelaksanakan tugas yang diberikan dalampendidikan.

Pertuni tunanetra

White Confrence

Faktor yang Mempengaruhi

Pre-natal

Keturunan Pertumbuhan seorang dalam kandungan

Post-natal

P

o

s

t

-

n

a

t

a

l

1. Kerusakan pada mata atau saraf matapada waktu persalinan, akibatbenturan alat-alat atau benda keras.

2. Pada waktu persalinan, ibu mengalamipenyakit gonorrhoe

3. Mengalami penyakit mata yang menyebabkan ketunanetraan:

a. Xeropthalmiab. Trachomac. Cataracd. Glaucomae. Diabetik Retinopathyf. Macular Degenerationg. Retinopathy of prematurityh. Kerusakan pada mata karena benda

keras

Klasifikasi

waktuterjadinya

ketunanetraan

sebelum dansejak lahir

setelah lahiratau padausia kecil

pada usiasekolah ataupada masa

remaja

pada usiadewasa

Dalam usia lanjut

kemampuandaya

penglihatan

ringan (defective vision/low vision)

setengah berat(partially sighted)

berat (totally blind)

pemeriksaan klinis

ketajamanpenglihatan kurangdari 20/200 dan atau

memiliki bidangpenglihatan kurang

dari 20 derajat.

ketajamanpenglihatan antara20/70 sampai dengan

20/200 yang dapatlebih baik melalui

perbaikan.

kelainan-kelainan pada

mata

Myopia

Hyperopia

astigmatisme

Karakteristik FisikGejala tunanetra yang dapat diamati dari segi fisik

diantaranya:

a. Mata juling

b. Sering berkedip

c. Menyipitkan mata

d. (kelopak) mata merah

e. Mata infeksi

f. Gerakan mata tak beraturan dan cepat

g. Mata selalu berair (mengeluarkan air mata)

h. Pembengkakan pada kulit tempat tumbuh bulu

mata.

Karakteristik PerilakuAda beberapa gejala tingkah laku yang tampaksebagai petunjuk dalam mengenal anak yang mengalami gangguan penglihatan secara dini:a. Menggosok mata secara berlebihanb. Menutup atau melindungi mata sebelah,

memiringkan kepala atau mencondongkan kepalake depan.

c. Sukar membaca atau dalam mengerjakan pekerjaanlain yang sangat memerlukan penggunaan mata.

d. Berkedip lebih banyak daripada biasanya atau lekasmarah apabila mengerjakan suatu pekerjaan.

e. Membawa bukunya ke dekat mata.f. Tidak dapat melihat benda-benda yang agak jauh.g. Menyipitkan mata atau mengkerutkan dahi. dll

Karakteristik Psikhis

Secara psikhis anak

tunanetra dapat

dijelaskan sebagai

berikut:

a. Mental/intelektual

b. Sosial

Tunanetra mengalami

hambatan dalam

perkembangan kepribadian

dengan timbulnya beberapa

masalah antara lain:

a. Curiga terhadap orang lain

b. Perasaan mudah

tersinggung

c. Ketergantungan yang

berlebihan

Alat Pendidikan

Alat pendidikan khusus anak

tunanetra antara lain:

reglet dan pena,

mesin tik Braille,

computer dengan program Braille,

printer Braille

abacus,

calculator bicara,

kertas braille,

penggaris Braille.

Alat bantu pendidikan bagi

anak tunanetra sebaiknya

menggunakan materi perabaan

dan pendengaran.

Alat bantu perabaan sebagai

sumber belajar menggunakan

buku-buku dengan huruf

Braille.

Alat bantu pendengaran

sebagai sumber belajar

diantaranya talking books

(buku bicara), kaset (suara

binatang), CD, kamus bicara

Alat Pendidikan

Alat peraga tactual atau audio yaitu alat peraga yang dapatdiamati melalui perabaan atau pendengaran. Alat peragatersebut antara lain:1. benda asli : makanan, minuman, binatang peliharaan

(kucing, ayam, ikan hias, dll) tubuh anak itu sendiri, tumbuhan/tanaman, elektronik, kaset, dll.

2. benda asli yang diawetkan : binatang liar/buas atau yang sulit di dapatkan,

3. benda asli yang dikeringkan (herbarium, insektarium)4. benda/model tiruan; model kerangka manusia, model alat

pernafasan, dll.5. gambar timbul sesuai dengan bentuk asli; grafik, diagram

dll.6. Gambar timbul skematik; rangkaian listrik, denah, dll.7. Peta timbul; provinsi, pulau, negara, daratan, benua, dll.8. Globe timbul9. Papan baca10. Papan paku