Exhibition 2014

¿Qué es la exposición?¿Qué es la exposición?La exposición del Programa de la Escuela

Primaria (PEP) es un acontecimiento muy importante en la vida del colegio y de los alumnos, ya que sintetiza los elementos esenciales del programa y permite compartirlos con la comunidad escolar en su conjunto.

Como experiencia culminante, proporciona a los alumnos la oportunidad de demostrar cómo han desarrollado los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del Bachillerato Internacional (IB) durante su paso por el programa.

¿Qué debe incluir la ¿Qué debe incluir la exposición?exposición?La exposición debe incluir lo siguiente:Ejemplos de trabajos escritos en

diversos formatos y estilos: poesías, informes, textos de carácter persuasivo

Presentaciones orales, individuales o en grupos, para la comunidad escolar

Uso de tecnologías, incluidas las TIC, modelos, diseños, experimentos científicos

Representaciones o composiciones de distintos tipos: danza, música, teatro, artes visuales, cine, video, multimedia

FUNCION DEL MENTORFUNCION DEL MENTOR

El mentor puede ayudar a los alumnos a establecer y lograr

sus objetivos formulando preguntas, sugiriendo recursos,

ayudando a interpretar información compleja,

facilitando la realización de entrevistas u otros.

La función de los mentores consiste exclusivamente en ofrecer

consejos y, aunque no participan en la evaluación sumativa de la

exposición, pueden contribuir a las instancias de evaluación formativa

relacionadas con su área y a la reflexión sobre el proceso de la

exposición.

Notas importantes:Notas importantes:

Los alumnos son responsables de ponerse en contacto con su mentor y organizar las reuniones con este.

Se recomienda a los mentores que se reúnan con los alumnos al menos tres veces en las etapas iniciales de la exposición, pero pueden ir reduciendo su participación progresivamente para que los alumnos asuman cada vez más la responsabilidad del proyecto.

Apoyarán realizando observaciones anecdóticas y a ofrecer comentarios a los alumnos y a los profesores tutores.

“La principal función del mentor es actuar como guía y apoyo para la realización de tareas específicas

durante el proceso de la exposición”

Sharing the PlanetSharing the PlanetIdea Central: Conflict solving generates an impact

on the quality of life.

Líneas de Indagación:Obtaining natural resources can generate conflicts.The attitude towards cooperative work influence

conflict solving.The longing to possess territories is one of the main

causes for conflict generation in the world.There are organisations that protect the Human

Rights.

8. AcciónMotivación-enganche

Formar grupos, mentoras, redactar sus ideas centrales, líneas de indagación y conceptosRecolección de la

información y seleccionar temas relevantesPlanificar su trabajo, visitas, entrevistas.

Lo realizan con la mentora

Día de la Exposición

Metacognición

En todo momento debemos evidenciar con fotos, videos..

Materiales para la Materiales para la ExhibiciónExhibiciónLos colegios deberán guardar registros

completos de las exposiciones realizadas y presentar dichos registros a la delegación del IB que los visite. Estos registros pueden ser:◦ Diarios de trabajo de los alumnos◦ Registros anecdóticos realizados por el

maestro sobre el trabajo y el desempeño de los alumnos

◦ Un diario de la clase◦ Un registro permanente de la exposición

(planificadores, fotografías o videos)

¿Cuánto tiempo emplearán en el trabajo ¿Cuánto tiempo emplearán en el trabajo de la Exhibición?de la Exhibición?

Los alumnos establecerán su idea central, sus línea de indagación y el problema a ser desarrollado.

Los alumnos desarrollarán la indagación del problema elegido en 12 semanas aprox.

Se establecerán periodos de asesoríasLos alumnos continuarán con el avance

programado en cada una de las áreas académicas para este bimestre.

CronogramaCronograma

Junio Julio Agosto SetiembreSemana 2Conexión

Semana 1 y 2Investigación

Semana 1Conclusiones

Semana 1Reflexión

Semana 3Planificación

Semana 3 y 4Organización

Semana 2 y 3Preparación

Semana 4 Investigación

Semana 4Presentación

¿Cómo serán las tareas escolares?¿Cómo serán las tareas escolares?

Los alumnos tendrán menos tareas con la finalidad de que puedan emplear un tiempo efectivo en la investigación y preparación de sus trabajos para la exposición.

Student or

Group

Parents

Mentor

Teacher

El rol de los padresEl rol de los padres

¿Cómo evaluaremos a nuestros ¿Cómo evaluaremos a nuestros alumnos?alumnos?

“Exhibitions are the best way to measure learning because they put the kids right

in the midst of their learning” Dennis Littky

Evaluaremos más el proceso que el producto.

Los tutores y mentores reportarán el progreso de los alumnos.

Los alumnos deberán usar su journal a lo largo del trabajo de la exposición.

El journal del alumno deberá incluir evidencias y reflexiones de su trabajo.

RúbricasRúbricas

Las rúbricas nos permitirán evaluar:El procesoHabilidades de :

Comunicación,Investigación, pensamiento, Autocontrol, Sociales

ActitudesEl producto final

Exposición en el Colegio Exposición en el Colegio RooseveltRoosevelt20132013

FuentesFuenteshttp://occ.ibo.org/ibis/occ/tsm/py

p_exhibition_2005/index.cfm?language=SPANISH

Directrices para la Exposición, IBO 2008