Tema1 la actividad económica (gh23)

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“La riqueza no es, desde luego, el bien que buscamos, pues no es más que un instrumento para conseguir algún otro fin”.

Aristóteles


¿RECUERDAS LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA?

http://economiapedrogumiel.blogspot.com/2011/09/introduccion-economia.html





¿QUIÉN ORGANIZA TODO ESTO? Texto 1apuntes

ES UN DOMINGO POR LA TARDE DEL verano de 2003, y la Route 1 en el centro de New Jersey está muy animada. Miles de personas llenan los centros comerciales situados a lo largo de los 30 km de carretera que va de Trenton hasta New Brunswick. La mayoría de los que están ahí disfrutan de la tarde, ¿y por qué no? Las tiendas de esos centros comerciales ofrecen una amplia gama de posibilidades para elegir. Pueden comprar de todo, desde un equipo electrónico de última generación, pasando por la ropa de moda, hasta unas zanahorias. Probablemente, a lo largo de la calle, hay más de 100. 000 artículos distintos. La mayoría de estos productos no son artículos de lujo sólo para ricos, son productos que millones de estadounidenses compran todos los días.La escena en la Route 1 de ese día de verano era algo normal, y una situación similar se repetía en otras muchas calles de Estados Unidos.


¿Qué es lo que mas asombraría a un “viajero en el

tiempo” de la época actual?


Lo que más le asombraría sería la prosperidad, es decir, lagama de bienes y servicios que un individuo puede conseguir.Seguidamente se preguntaría:

La respuesta es que, para conseguir este tipo de prosperidad, senecesita un sistema que funcione correctamente a la hora de coordinarlas actividades productivas:

las actividades de producción y distribución de los bienes y serviciosque la gente demanda.

¿Cómo puedo conseguir yo algo de eso?

¿Cómo lo consiguen los individuos de esta sociedad?


EL ÉXITO DE UNA ECONOMÍA SE MIDE POR LA CAPACIDAD QUE TIENE DE ASIGNAR LOS

BIENES, PERO ¿QUIÉN ES EL RESPONSABLE?

¡¡¡NADIE!!!

ECONOMÍA DE MERCADO:

DECISIONES DESCENTRALIZADASDE EMPRESAS E INDIVIDUOS

LIBERTAD (ECONOMÍA DE MERCADO)VS.

PLANIFICACIÓN (ECONOMÍA CENTRALIZADA)


Una investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones o sencillamente

La riqueza de las naciones, es la obra más célebre de ADAM SMITH. Publicado en 1776, es considerado el primer libro moderno de ECONOMÍA.

“Pero el hombre necesita casi constantemente la ayuda de sussemejantes, y es inútil pensar que lo atenderían solamente porbenevolencia. [...] No es la benevolencia del carnicero, del cervecero odel panadero, la que nos lleva a procurarnos nuestra comida, sino elcuidado que prestan a sus intereses. Nosotros no nos dirigimos a suhumanidad, sino a su egoísmo; y no les hablamos de nuestrasnecesidades, siempre de su provecho. [...] La mayor parte de estasnecesidades por el momento se satisfacen, como las de los otroshombres, por trato, por intercambio y por compra.”


"Él persigue sólo su propio interés, y hace esto, como en otros muchos casos, dirigido por una mano invisible que promueve un fin que no aparecía en su

proyecto inicial"

EL SER HUMANO PERSIGUIENDO SU PROPIO INTERÉS CONSIGUE LO QUE LE INTERESA

A LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO

ECONOMÍA DE MERCADO CONFÍA EN LA LIBERTAD Y BÚSQUEDA DEL BENEFICIO INDIVIDUAL, QUE GENERARÁ RIQUEZA PARA LA

NACIÓN, PUES SI TODOS BUSCAN SU PROPIO BENEFICIO

LA ECONOMÍA CRECERÁ


LA “MANO INVISIBLE”

ES UNA TEORÍA QUE DEFIENDE QUE CUANDO UN INDIVIDUO

PERSIGUE SU PROPIO INTERÉS PUEDE GENERAR BUENOS

RESULTADOS PARA LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO.


MICROECONOMÍAESTUDIA CÓMO TOMAN

DECISIONES LOS INDIVIDUOS Y CÓMO ESTAS DECISIONES

INTERACTÚAN

Enfoque Adam Smith:

Al perseguir sus propios intereses, los individuos

promueven los intereses de la sociedad en su conjunto. Existe EQUILIBRIO.

LA MANO INVISIBLE NO ES SIEMPRE NUESTRA AMIGA PORQUE LA BÚSQUEDA DEL PROPIO INTERÉS PUEDE CONDUCIR A

COMPORTAMIENTOS INEFICIENTES PARA LA SOCIEDAD.


MI BENEFICIO ES TU COSTE

FALLO DE MERCADO


QUÉ ES LA ECONOMÍA

OIKOS-NOMEIA

* Video economía doméstica.

La gestión de recursos es importante porque son ESCASOS, la sociedad tiene recursos LIMITADOS;

NO PUEDE PRODUCIR TODOS LOS BIENES QUE LOS INDIVIDUOS DESEAN

(AUNQUE SÍ LOS QUE NECESITAN)

= La Economía es el estudio del modo en que la sociedad gestiona sus recursos escasos.


NECESIDADES Y DESEOS

DESEONECESIDAD

MATERIAL

NO MATERIAL

ACTIVIDIDADES ECONÓMICAS

MATERIAL

NO MATERIAL

BIENES Y SERVICIOS

Cualquier medio material o inmaterial capaz

de satisfacer una necesidad, individual o social.


ESCALA TEÓRICA DE

MASLOW(teoría

psicológica)

Las necesidades individuales básicas son de naturaleza fisiológica; después vienen otras que van

desde la seguridad hasta la búsqueda de la autorrealización. A medida que se avanza en la escala

jerárquica, se amplía la diversidad de los bienes y servicios requeridos.

Una teoría sobre la motivación humana, 1943



HIPÓTESIS: LAS NECESIDADES SON ILIMITADAS


PARADOJA: CUANTO MÁS SE SUBE EN LA ESCALA, MÁS DIFÍCIL RESULTA SATISFACER

LAS NECESIDADES

PORQUE…

1. SIEMPRE APARECEN NUEVAS ASPIRACIONES, ESTÍMULOS, RENOVACIÓN

DE EXIGENCIAS, ETC.

2. EL PROGRESO NO ELIMINA NECESIDADES, RENUEVA LAS ANTIGUAS Y CREA OTRAS

NUEVAS.

Ejercicio

Las tribus primitivas pudieron cubrir sus requerimientos habitacionales con cualquier cosa, pero esa forma

de satisfacción tiene poco que ver con las condiciones de las sociedades que ya disfrutan de patrones más

avanzados de urbanización. Es más: aun cuando las necesidades no se modifiquen en su esencia, los medios

con que se atienden cambian constantemente e implican una demanda creciente de bienes y servicios. Los

modernos sistemas de transporte, así como la infraestructura exigida para su operación, son tan necesarios

a las sociedades modernas como las carretas de bueyes y los carruajes empleados a principios de siglo. Ni

las vías ferroviarias ni el transporte aéreo suprimieron necesidades: con su advenimiento, se crearon

nuevas necesidades. La plancha de hierro que se calentaba con carbón se sustituyó por la eléctrica; las

tomas públicas naturales de agua, por el agua entubada; los lavaderos de ropa, por lavadoras automáticas;

las estufas de leña y los hornos de barro, por las estufas de gas y los hornos de microondas; las máquinas

de escribir, primero con las eléctricas y después con las electrónicas. Finalmente, las microcomputadoras

hicieron obsoletas todas esas máquinas. Sin embargo, esos nuevos equipos de uso doméstico no lograron

suprimir necesidades. Con su aparición y uso generalizado sólo se incorporaron nuevas aspiraciones a nuevos

patrones de vida.

Estas nuevas aspiraciones resultan también de la intensificación del proceso de comunicación social.

Juguetes electrónicos, equipos de sonido e imagen, nuevos alimentos, servicios bancarios, productos para el

deporte, ocio, viajes, casas nuevas para el veraneo en la playa.

Todos ellos por encima de las necesidades del nivel fisiológico de necesidades, pero se incorporan a las

nuevas aspiraciones de la sociedad.

AUTOR: Rosetti : “Introducción a la Economía” pg,180



ESCASEZ Y ELECCIÓN

PROBLEMA ECONÓMICO:

ESCASEZ

DESEOS / MEDIOS

-“ESCASEZ” es un concepto relativo. - Existen países con nivel de vida más elevado.

-¿Problema universal? = escasez relativa, bienes y servicios escasos respecto a los deseos de los individuos.

-NECESIDADES BÁSICAS-SECUNDARIAS…ILIMITADAS


EN TODAS LAS SOCIEDADES, TANTO EN LAS RICAS COMO EN LAS POBRES, LOS DESEOS DE LOS INDIVIDUOS NO SE PUEDEN

SATISFACER COMPLETAMENTE.


LOS BIENES ECONÓMICOS

EL FIN DE LA ACTIVIDAD

ECONÓMICA…

…ES LA SATISFACCIÓN

DE NECESIDADES…

…PARA LO QUE SE PRECISAN BIENES

Y SERVICIOS.

¿QUÉ ES UN BIEN O SERVICIO?


LOS BIENES ECONÓMICOS

BIENES

SERVICIOS

MATERIALES

NO MATERIALES

CUALQUIER MEDIO CAPAZ DE SATISFACER UNA

NECESIDAD INDIVIDUAL O SOCIAL

Clasificación. Hacer esquema

-Según su abundancia-Según su naturaleza-Según su durabilidad

-Según su grado de elaboración-Según la relación que mantengan entre sí

-Según su propiedad-Según su demanda y renta


SI LAS COSAS VALIOSAS SON ESCASAS, HAY QUE ELEGIR: NACE LA ECONOMÍA

ESCASEZNUESTROS DESEOSRECURSOS

EXISTENTESDESEQUILIBRIO

DECISIONES

Ejercicio, hacemos un horario de estudio


ESCASEZ:

-Nadie da nada a cambio de nada

-Tener más de una cosa requiere renunciar a alguna otra

-La escasez nos obliga a elegir en la vida

AL TOMAR DECISIONES, DESCARTAMOS OPCIONES:

EL COSTE DE OPORTUNIDAD


AL TOMAR DECISIONES, DESCARTAMOS OPCIONES:

EL COSTE DE OPORTUNIDAD

AL TOMAR DECISIONES, determinamos qué satisfacer y cómo, pero las decisiones no siempre son buenas (teniendo en cuenta que los

recursos son escasos) Hay que procurar que la elección proporcione el mejor uso posible de los recursos con

el fin de alcanzar su máximo rendimiento:

LA ELECCIÓN ÓPTIMA


LA ELECCIÓN ÓPTIMA

- Hay que tener en cuenta los costes y los beneficios que reporta cada decisión.

- Hay que considerar el “coste de oportunidad”; aquello a lo que renunciamos cuando elegimos algo.

LO QUE

QUIERO

CÓMO LO

CONSIGO

CRITERIO COSTE-BENEFICIO


LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN

ESCASEZNUESTROS DESEOSRECURSOS

EXISTENTESDESEQUILIBRIO

Las economías no siempre

pueden aumentar

indefinidamente sus recursos

Ejercicio cañones y mantequilla


Puntos eficientes

Puntos ineficientes

Puntos imposibles


La eficiencia implica que para aumentar la cantidad producida

de un bien o servicio se debe reducir la cantidad de algún

otro

FPP

FRONTERA DE POSIBILIDADES DE

PRODUCCIÓN


FPP

FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN

O

CURVA DE TRANSFORMACIÓN

INDICA LAS COMBINACIONES EFICIENTES Y LOS VOLÚMENES DE PRODUCCIÓN QUE NO PODEMOS

TRASPASAR DADA UNA DETERMINADA DOTACIÓN DE

RECURSOS.

Alternativas indeseables por

ineficientes (posibles)

Alternativas imposibles



FPP

FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN

O

CURVA DE TRANSFORMACIÓN

LA CURVA DE FPP ES UN LÍMITE DADA

UNA CANTIDAD DE RECURSOS, PERO SI

LOS RECURSOS AUMENTAN, LAS

POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN TAMBIÉN…


LA FPP NO ES ESTÁTICA, CAMBIA:

-INNOVACIÓN TECNOLÓGICA (I+D+i)-AUMENTO DE LOS BIENES DE CAPITAL

-MÁS MANO DE OBRA-DESCUBRIMIENTOS DE NUEVOS RECURSOS NATURALES


OTROS CONCEPTOS INTRODUCTORIOS

•Microeconomía. Es el estudio del modo en que los hogares y lasempresas toman las decisiones y de la forma en que interactúan losmercados.

•Macroeconomía. es el estudio de los fenómenos que afectan alconjunto de la economía, entre los que se encuentran la inflación, eldesempleo y el crecimiento económico.


MACROECONOMÍAMICROECONOMÍA

ECONOMÍA

Desde 1936 con Keynes, grandes agregados.

El todo es diferente de la suma de las partes. Hay un

salto cualitativo entre mercados individuales y

nacionales/internacionales.

Unidades básicas del sistema económico

(productor y consumidor)

Los mercados tienden al equilibrio (“mano invisible”)

Teoría económica (modelos,axiomas…)

Econometría (ciencia

instrumental que mide,cuantifica…)

Economía aplicada (resultante de las

dos,explora la realidad)


MACROECONOMÍAMICROECONOMÍA

ECONOMÍA

Teoría económica (modelos,axiomas…)

NEXO

No se contradicen, son complementarias

DINERO

Instrumento de cambio

DINERO

Oferta monetaria,

masa total en circulación


Juan: La legislación sobre el salario mínimo provocadesempleo. (Descripción de la realidad)Raquel: El gobierno debería subir el salariomínimo.(Intentos de corregir la realidad).

Cuando los economistas explican las causas por las que seha producido un determinado hecho económico suelencoincidir en los aspectos mas esenciales, sin embargo nocoinciden en cuales deben ser las medidas correctores quehabría que adoptarse

ECONOMÍA POSITIVA/ ECONOMIA NORMATIVA


ECONOMÍA POSITIVA/ ECONOMIA NORMATIVA

•En general, las afirmaciones sobre el mundo son de dos clases. Una de ellas,como la de Juan, es POSITIVA(afirma la existencia de un hecho ,descriptiva de loshechos tal como son). Se refieren a cómo es el mundo. Puede predecir comopodría variar en respuesta a determinadas acontecimientos

•La segunda clase de afirmación, como la de Raquel, es normativa. Lasafirmaciones normativas son PRESCRIPTIVAS, es decir que, incluyen juicios devalor en función de cómo debería ser el mundo.

Cuando los economistas describen el mundo tratan de ser científicos. Cuandotratan de mejorarlo, hacen política económica. Las dos vías son validas, ladiferencia consiste en que las primeras al ser descriptivas no admiten muchasopiniones, pero otra cosa es cómo deberían ser las cosas, aquí influyen las ideaspolíticas, las escuelas económicas, en definitiva, las preferencias personales. Eslógico que el economista trate de mejorar el mundo, pero debe ser consciente deque se ha salido del campo de lo positivo y ha entrado en el de los juicios de valor(se prefieren unas soluciones a otras).


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