Teknik pengumpulan data penelitian eksperimen

TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Kelompok 7Oleh :

PETA KONSEPTeknik Pengumpulan Data

Penelitian Kuantitatif

Interview (wawancara)

Kuesioner (angket)

Observasi

Penelitian kualitatif

Inteview (wawancara)

Observasi

Dokumen

Focus Group Discussion

Teknik Pengumpulan Data

Text

TextText

Text

Text

Pengertian

• Merupakan teknik atau cara-cara yang dapat digunakan oleh peneliti

untuk pengumpulan data.

• Pengumpulan data, dapat dimaknai sebagai kegiatan peneliti dalam

upaya mengumpulkan sejumlah data lapangan yang diperlukan untuk

menjawab pertanyaan penelitian (untuk penelitian kualitatif), atau

menguji hipotesis (untuk penelitian kuantitatif).


PENELITIAN KUANTITATIF

Menurut Sugiyono, (2012: 193-194), teknik pengumplan data dapat

dilakukan dengan :

• INTERVIEW (wawancara)

• KUESIONER (angket)

• OBSERVASI



Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti

ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan

yang harus diteliti, dan juga apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal

dari responden yang lebih mendalam dan jumlah respondennya sedikit/

kecil.

Wawancara dapat dilakukan secara terstruktur maupun tidak terstruktur,

dan dapat dilakukan dengan tatap muka maupun lewat telepon.




Hal yang harus perhatikan peneliti jika menggunakan teknik wawancara

atau kuesioner menurut Sutrisno Hadi (1986) :

1. Bahwa subjek (responden) adalah orang yang paling tahu tentang dirinya

sendiri.

2. Bahwa apa yang dinyatakan oleh subjek kepada peneliti adalah benar dan

dapat dipercaya.

3. Bahwa interpretasi subjek tentang pertanyaan-pertanyaan yang diajukan

peneliti kepadanya adalah sama dengan apa yang dimaksudkan oleh si

peneliti.




Wawancara Terstruktur

• Wawancara terstruktur digunakan bila peneliti telah mengetahui dengan pasti

informasi apa yang akan diperoleh. Oleh karena itu dalam melakukan

wawancara, peneliti telah menyiapkan instrumen penelitian berupa pertanyaan-

pertanyaan tertulis yang alternatif jawabannya pun sudah disiapkan. Dengan

wawancara terstruktur ini setiap responden diberi pertanyaan yang sama, dan

peneliti mencatatnya.

• selain harus membawa instrumen peneliti juga dapat menggunakan alat bantu

seperti tape recorder, gambar, brosur dan material lain yang dapat membantu

pelaksanaan wawancara berjalan lancar.




Wawancara Terstruktur

Contoh wawancara terstruktur tentang tanggapan Mahasiswa terhadap SI

Akademik Undiksha:

1) Bagaimanakah tanggapan Saudara/I terhadap pelayanan SI Akademik

Undiksha?

a) Sangat bagus

b) Bagus

c) Tidak bagus

d) Sangat tidak bagus

Dst……




Wawancara Tidak Terstruktur

• Wawancara tidak terstruktur merupakan wawancara yang bebas dimana

peneliti tidak menggunakan pedoman wawancara yang telah tersusun secara

sistematis dan lengkap untuk pengumpulan datanya.

• Dalam wawancara tida terstruktur, peneliti belum mengetahui secara pasti data

apa yang akan diperoleh, sehingga peneliti lebih banyak mendengarkan apa

yang diceritakan oleh responden

• Pedoman wawancara yang digunakan hanya berupa garis-garis besar

permasalahan yang akan ditanyakan.




Wawancara Tidak Terstruktur

Informasi atau data yang diperoleh dari wawancara sering bias. Bias adalah

menyimpang dari seharusnya, sehingga data dinyatakan data tersebut subyektif

dan tidak akurat. Kebiasaan data ini akan tergantung pada pewawancara yang

diwawancarai (responden) dan situasi & kondisi pada saat wawancara.

Contoh: “Bagaimanakah pendapat Saudara terhadap kebijakan-kebijakan Rektor

terhadap UKM-UKM yang ada di Undiksha?dan bagaimana dampaknya terhadap

mahasiswa!”.




Kuisioner (Angket)

Kuesioner merupakan alat teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara

memberikan seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden

untuk dijawabnya. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang efisien

bila peneliti tahu pasti variabel yang akan diukur dan tahu apa yang bisa

diharapkan dari responden (Iskandar, 2008: 77).



Kuisioner (Angket)

Prinsip penulisan Kuesioner (angket)

1. Isi dan tujuan pertanyaan, yang dimaksud disini adalah isi pertanyaan tersebut merupakan bentuk

pengukuran atau bukan. Kalau berbentuk pengukuran, maka dalam membuat pertanyaan harus teliti,

setiap pertanyaan harus ada skala pengukuran dan jumlah itemnya mencukupi untuk mengukur

variabel yang diteliti.

2. Bahasa yang digunakan, bahasa yang digunakan dalam penulisan angket harus disesuaikan dengan

kemampuan berbahasa responden.

3. Tipe dan bentuk pertanyaan, tipe pertanyaan dalam angket dapat berupa terbuka atau tertutup, dan

bentuknya dapat menggunakan kalimat positif dan negatif.

Pertanyaan terbuka:pertanyaan yang mengharapkan responden untuk menuliskan jawabannya berbentuk uraian tentang

suatu hal, Pertanyan tertutup:pertanyaan yang mengharapkan responden untuk memilih salah satu jawaban alternatif

jawaban dari setiap jawaban yang tersedia



Kuisioner (Angket)

4. Pertanyaan tidak mendua , contoh : Bagaimana pendapat anda tentang kualitas dan

pelayanan e-ktp?

5. Tidak menanyakan yang sudah lupa

6. Pertanyaan tidak menggiring, artinya usahakan pertanyaan tidak menggiring pada

jawaban yang baik saja atau yang jelek saja.

7. Panjang pertanyaan, pertanyaan dalam angket sebaiknya tidak terlalu panjang, sehingga

akan membuat jenuh responden dalam mengisi.

8. Urutan pertanyaan, urutan pertanyaan dalam angket, dimulai dari yang umum menuju ke

hal yang spesifik, atau dari yang mudah menuju hal yang sulit.



Observasi

Teknik pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian berkenaan

dengan perilaku manusia, proses kerja, gejala-gejala alam dan bila responden

yang diamati tidak terlalu besar.

Dari segi proses pelaksanaan pengumpulan data, observasi dibedakan menjadi

participant observation dan non partipant observation, dari sei instrumentasi

yang digunakan, dapat dibedakan menjadi observasi tert=struktur dan tidak

terstruktur



Observasi

Dalam observasi ini, peneliti terlibat dalam kegiatan sehari-hari orang yang

sedang diamati atau yang digunakan sebagai sumber data penelitian. Data yang

diperoleh akan lebih lengkap.

Contoh :

Dalam suatu instansi pemerintahan, peneliti dapat berperan sebagai pegawai, ia

dapat mengamati bagaimana pegawai dalam bekerja, bagaimana semngat

kerjanya, dll.

Participant Observation



Observasi

Dalam observasi ini, peneliti tidak terlibat dalam kegiatan sehari-hari orang yang

sedang diamati atau yang digunakan sebagai sumber data penelitian atau peneliti

sebagai pengamat independen. Data yang diperoleh tidak mendalam

Contoh :

Dalam suatu TPS (Tempat Pemungutan Suara), peneliti dapat mengamati

bagaimana perilaku masyarakat dal hal menggunakan hak pilih,dll.

Non-participant Observation



Observasi

Merupakan observasi yang telah dirancang secara sistematis, tentang apa yang

akan diamati, kapan dan dimana tempatnya. Observasi terstruktur dilakukan bila

peneliti telah tahu pasti tentang apa yang akan diamati.

Peneliti menggunanakan instrumen yang telah teruji validitas dan reabilitasnya.

Contoh :

Peneliti akan melakukan pengukuran terhadap kinerja pegawai yang bertugas

dalam IMB (ijin mendirikan bangunan), maka peneliti dapat menilai sikap perilaku

dan ucapan dengan menggunakan instrumen yang digunakan untuk mengukur

kinerja karyawan tersebut.

Observasi Terstruktur



Observasi

Merupakan observasi yang tidak dirancang secara sistematis, tentang apa yang

akan diobservasi. Hal ini dilakukan karena peneliti tidak tahu pasti tentang apa

yang akan diamati. Peneliti tidak menggunanakan instrumen yang telah teruji

validitas dan reabilitasnya, tapi hanya berupa rambu-rambu pengamatan.

Contoh :

Dalam suatu pameran produk industri dari berbagai negara, peneliti melakukan

pengamatan bebas, mencatat apa yang tertarik, melakukan analisis dan kemudian

dibuat kesimpulan.

Observasi Tidak Terstruktur


PENELITIAN KUALITATIF

Teknik pengumplan data dapat dilakukan dengan :

• INTERVIEW (wawancara)

• OBSERVASI

• DOKUMEN

• DISKUSI TERFOKUS (FOCUS GROUP DISCUSSION)



Dokumen

Selain melalui wawancara dan observasi, informasi juga bisa diperoleh lewat

fakta yang tersimpan dalam bentuk surat, catatan harian, arsip foto, hasil rapat,

jurnal kegiatan dan sebagainya. Data berupa dokumen seperti ini bisa dipakai

untuk menggali infromasi yang terjadi di masa silam.



Focus Group Discussion

Merupakan upaya menemukan makna sebuah isu oleh sekelompok orang lewat

diskusi untuk menghindari diri pemaknaan yang salah oleh seorang peneliti.

Misalnya, sekelompok peneliti mendiskusikan hasil UN 2013 di mana nilai rata-

rata siswa pada matapelajaran bahasa Indonesia rendah. Untuk menghindari

pemaknaan secara subjektif oleh seorang peneliti, maka dibentuk kelompok

diskusi terdiri atas beberapa orang peneliti. Dengan beberapa orang mengkaji

sebuah isu diharapkan akan diperoleh hasil pemaknaan yang lebih objektif

TERIMA KASIH

Education

Teknik pengumpulan data penelitian eksperimen