Técnofila declarada!

Usar ou não usar o computador na escola?

Trabalho apresentado à disciplina Tecnologias e Práticas Educativas Curso: PedagogiaAluna: Denise Georgia da CostaProfessor: Simão Pedro P. Marinho

A tecnologia está cada vez presente na vida das crianças desde a mais tenra idade. A criança demonstra seu conhecimento tecnológico desde pequena, ao manusear um smartphone de um adulto, passando seus dedinhos na tela, procurando um jogo, fotos e etc.

O computador deve ser utilizado na escola, com o objetivo de contribuir para o processo de ensino aprendizagem dos alunos.

O professor deve adotar a tecnologia tornado as aulas mais interessantes e atrativas para os alunos. Deve buscar um novo fazer pedagógico, com o objetivo no desenvolvimento cognitivo e nas habilidades criativas, inventivas e de raciocínio lógico do educando.

Jogos pedagógicos e simulações; Instrução programada; Aprendizagem por descoberta; Pacotes aplicativos;

O uso da internet permite ao aluno pesquisar, estudar tendo uma variedade de possibilidades favoráveis a construção de seu conhecimento. Conectando o aluno ao mundo.

Professores capacitados tecnologicamente; Entender que o computador é uma ferramenta

importante de aprendizagem. Variadas tecnologias a disposição dos alunos; Entender que os alunos desta geração são da

era da tecnologia; Utilizar a tecnologia a favor da aprendizagem; Encarar o desafio da tecnologia como

motivação para avançar na educação básica.

“Chegará o dia em que os computadores ensinarão melhor do que seres humanos, porque computadores podem ser mais pacientes e bastante ajustados às diferenças individuais. (Clive Sinclair, citado in Computing Today, , janeiro de 1983, p. 29).

Referências

O computador na educação

Eduardo O. C. Chaves/Unicamp

O uso do computador na educação: a informática educativa.

Sinara Socorro Duarte Rocha

Créditos de imagens

https://www.google.com.br/alunos+utilizando+o+computador

https://www.google.com.br/mundodigital

https://www.google.com.br/search?q=a+tecnologia+na+infancia

Acessado em 20/02/2015