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Taller de Inducción al Homeschooling Primero tus hijos

Taller de inducción al homeschooling

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Taller de Inducción al Homeschooling

Primero tus hijos

Índice

• Introducción a la pedagogía • Estrategias de aprendizaje• Definiendo el homeschooling• Cómo poner el marcha tu plan de

enseñanza en casa• Bibliografía

Introducción a la pedagogía

La pedagogía es una disciplina dinámica, en constante cambio.

Introducción a la pedagogía

Más allá de su definición técnica, se trata de construir y compartir conocimiento.

Quien está dispuesto a

enseñar

Quien está dispuesto a aprender

Introducción a la pedagogía

Es paradójica: se nutre de la diversidad de opiniones para consolidar la individualidad. El objetivo es crear individuos

críticos e independientes.

Introducción a la pedagogía

Adquisición de valores

y comportamientos

Relación de aspectos

cognitivos y afectivos

Saberes y competencias

Ejercicio: Hacer una lista de valores y comportamientos deseables para un óptimo desarrollo cognitivo de nuestros hijos.

Introducción a la pedagogía

El enfoque que trasciende en la pedagogía es habilitar información bajo su contexto. Se trata de comprender la relación entre las figuras que dictan el o los conflictos: yo vs mundo, naturaleza vs cultura , individuo vs sociedad.

Introducción a la pedagogía

La práctica de la pedagogía es la formación. Una formación óptima analiza y se adecua según las características (diferencias) de género,

biológicas y psicológicas, sociales, étnicas, lingüísticas y culturales.

Introducción a la pedagogía

Un lugar de formación es donde se habilitan procesos de alfabetización y socialización.

La familia La escuelaInstituciones

de libre recreación

Instituciones de tiempo

libre

Ejercicio: Crea una lista de instituciones de libre esparcimiento y relaciónalas con una actividad académica que puede tener ahí.

Introducción a la pedagogía

Funciones cognitivasExploradora

Constructiva

Comunicativa

Creativa

Emotiva-afectiva

Ejercicio: Elige una opción y describe un ejemplo bien manejado y un ejemplo mal manejado.

Estrategias de aprendizajeO cómo aprender más y mejor en el marco de una

experiencia agradable. Hacer independiente al aprendiz.

Históricamente se aplicaron estrategias iguales para todos. No se tomaban en cuenta sus diferencias. Ha generado entornos de aprendizaje rígidos.

Estrategias de aprendizaje

Estrategias de aprendizajeAún se confunden estrategias con hábitos.

Ambos son importantes.

Ejercicio: Crea una lista de posibles estrategias versus posibles hábitos

Estrategias de aprendizajeLas estrategias que predominan son aquellas que relacionan el

éxito académico con condiciones como la motivación, la evaluación (y autoevaluación) y posturas socioculturales

(contexto, procesos con “otros” que pueden ser maestros, otros alumnos, internet, libros, parques).

Estrategias de aprendizaje

Es un procedimiento flexible. Implica la toma de decisiones, se adaptan a las condiciones y contextos del alumno influyendo factores motivacionales y afectivos.

Estrategias de aprendizajeProcesos de acompañamiento a la estrategia:

Procesos Psicológicos Base de conocimientos

AtenciónPercepción Memoria

Razonamiento

HechosConceptosPrincipios

Organizar la información

Estrategias de aprendizajeTipos de estrategias

Memorísticas

Significativas

Ejercicio: Crea una lista de posibles estrategias memorísticas versus significativas

Estrategias de aprendizajeProceso de adquisición de una estrategia

La estrategia no se conoce

Conoce la estrategia pero requiere apoyo (déficit de producción)

Conoce la estrategia, la ejecuta…pero con rigidez (déficit de utilización)

Conoce la estrategia, la ejecuta de manera autónoma y flexible

Ejercicio: Describe dos ejemplos para cada proceso

De la práctica guiada a la práctica

independiente

Definiendo el homeschooling

“La elección consciente de educar a los hijos en casa, o homeschooling, es adoptada por determinadas familias como una forma de objeción a la escolarizaciónobligatoria; en ella las familias diseñan y desarrollan un currículo y un proyecto educativo propio.”• José Eliseo Valle Aparicio, Enseñar en Casa o en la Escuela,

Ejercicio: Discutir las implicaciones de esta definición.

Definiendo el homeschooling

Regulación según estado. Válida. + de 2 millones de

alumnos.

Ilegal. Sistema escolarizado obligatorio.

Válida con control del Estado.

Legal para excepciones sociales, culturales o

físicas.

En el mundo

• A través del INEA para certificar primaria a partir de los 10 años y primaria + secundaria con 15 años cumplidos.

• Art.64

• Mantener y documentar un portafolio de evidencia: trabajos, fotos, actividades, diarios, exámenes, evaluaciones.

Definiendo el homeschoolingMarco Legal

Definiendo el homeschooling

Beneficios

Vínculo familiar

Economía familiar

Talentos naturales

Eficacia en el aprendizaje

Ritmo del

alumno

Dinámica familiar

Ejercicio: Describe una dinámica familiar de una familia “escolarizada” y la de una familia que hace hoemschooling.

Tipos

Waldorf (Arte)

Ecléctico

ClásicoMontessori

Charlotte Mason

(Naturaleza)

Definiendo el homeschooling

Cómo poner en marcha tu plan de enseñanza en casa

Rol del tutor: principios motivacionales y enseñanza• Activar la curiosidad y el interés del alumno en el tema• Dar grado máximo posible de autonomía al alumno• Organización de actividades• Evaluación de los aprendizajes• Tiempo en relación al ritmo y el número de actividades• Establecimiento de expectativas por actividad y

aprendizaje

Ejercicio: Definir el perfil del tutor que su hij@ necesita

Cómo poner en marcha tu plan de enseñanza en casa

Criterios para evaluar una actividad• Tener claro el objetivo = aprendizaje esperado• Conocimientos previos (conocimientos

previos)• Conductas en el niño: actitud, motivación,

concentración• Aprendizajes relacionados• ¿Cumplió con la actividad?

• Rol del alumno: la condición autorreguladora del alumno

Cómo poner en marcha tu plan de enseñanza en casa

Conciencia de la tarea

La planificación y activación de conocimiento

relevante

Administración del tiempo Supervisión Evaluación

Autonomía: activa o consciente

Diseño de la actividad

Cómo poner en marcha tu plan de enseñanza en casa

Instrucciones:

Sede de la actividad:

Duración de la actividad:

Aprendizaje Esperado:

Fecha de la actividad:

Evaluación del tutor:

Generación de interés:

Material utilizado:

Nombre de la Actividad:

Ejercicio: Crear una actividad para hacer agua de limón

Bibliografía

Díaz Barriga Frida, Hernández Gerardo, Estrategia Docentes para un aprendizaje significativo, McGraw Hill, 2010.Vale José Eliseo, Enseñar en casa o en la escuela, ISUE-UNAM, 2012Robinson Ken, El Elemento, 2011.