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Emanuela Colombo – summer school 2010
1Contesto
Il prestigio culturale della formazione scientifica e la sfida del settore energiaEmanuela Colombo
Dipartimento di EnergiaDocente del Corso di Fondamenti di Energetica
Delegato del Rettore per la Cooperazione e lo Sviluppo dei Paesi Terzi
Emanuela Colombo – summer school 2010
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Sommario
Il valore formativo degli studi tecnico-scientifici
Il Settore Energia• La complessità• La multidisciplinarità• L’interdipendenza: energia, ambiente e società• I fabbisogni e l’equità• Il ruolo della scienza e della Tecnica
Il mondo del lavoro• Criteri aziendali di valutazione• Conoscenza di sé e progetto di vita
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Lo studio della scienza Lo studio della scienza
• Stimola la ricerca della verità (curiosità)
• Promuove l’onestà intellettuale
• Educa ad una corretta metodologia conoscitiva (oggettiva)
• Afferma la libertà di pensiero
• Nega ogni discriminazione
Il valore formativo di studi tecnico scientifici
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Figura 1.1 La Pietà di Michelangelo: risultato di un atto creativoRisultati di atti creativi
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Figura 1.1 La Pietà di Michelangelo: risultato di un atto creativo
Risultati dalle applicazioni della ricerca
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Ogni singola scoperta scientifica (per essere accettata) deve essere riprodotta da altri ricercatori, indifferenti posti del globo e perfino in differenti tempi. La scoperta scientifica non rappresenta maiun punto di arrivo ma un nuovo punto di partenza per nuove ed ulteriori indagine e letture diquel fantastico “libro che è la NATURA”
Il valore formativo di studi tecnico scientifici
LL’’approccio scientificoapproccio scientifico
La scienza e la Tecnologia rivestono sempre piLa scienza e la Tecnologia rivestono sempre piùù un ruolo di un ruolo di rilievo nello sviluppo delle societrilievo nello sviluppo delle societàà
Galileo Galilei (1564-1642)
• L’approccio scientifico si fonda sul “fare esperienza”• Esperienza non soggettiva
• La scienza incomincia ad acquisire una propria autonomia • Tra le attività nell’immanente risulta la meno soggettiva
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Gli 8 Obiettivi del Millennio delle Nazioni Uniterappresentano le frontiere e la sfida dello Sviluppo
economica, ambientale e sociale portano a dover gestire un mondo sempre più interconnesso
Le logiche dell’interdipendenza
Le competenze le attitudini e le capacitLe competenze le attitudini e le capacitàà della scienza della scienza sono sempre pisono sempre piùù necessarienecessarie
La tensione verso uno Sviluppo Sostenibiledisegna la necessità di identificare nuovi paradigmi di sviluppo che
sappiano preservare le culture favorendo al contempo l’integrazione, la promozione umana e il mantenimento della pace nel mondo.
La crisi dell’economia tradizionale è un altro segnale che porta a riprogettare nuove direzioni di sviluppo.
Le sfide socialiLe sfide sociali
Il valore formativo di studi tecnico scientifici nel Terzo Millennio
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La ricerca scientifica e lLa ricerca scientifica e l’’innovazioneinnovazioneIl binomio “ricerca-innovazione” è infatti ricosnosciuto essere un elemento di rilievo:
La ricerca scientifica a servizio della societLa ricerca scientifica a servizio della societàà diviene strumento diviene strumento con cui superare le frontiere geografiche, tecnologiche con cui superare le frontiere geografiche, tecnologiche
culturali, sociali che limitano lo sviluppo umano e dei popoliculturali, sociali che limitano lo sviluppo umano e dei popoli
Nei contesti del Nord del Mondo, la ricerca per l’innovazione è spesso tesa al superamento
progressivo di limiti tecnologici.
Nei contesti del Sud del Mondo la ricerca per l’innovazione diviene applicazione di conoscenze o tecnologie, anche note, che sappiano adattarsi e integrarsi ai “differenti” contesti culturali, sociali ed economici.
Il valore formativo di studi tecnico scientifici nel Terzo Millennio
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Di cosa si parla oggi, parlando diDi cosa si parla oggi, parlando di
ENERGIAENERGIA
Fonti primarie
Sistemi di conversione
Macchine e sistemiConsumi energetici
Processi energetici
Fabbisogni energetici
Il settore EnergiaIl settore EnergiaEnergia Ambiente e SviluppoEnergia Ambiente e Sviluppo
CComplessitomplessitàà
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Apprendimento in ogni area della conoscenza:
LogicheLogiche
MetodiMetodiNormeNorme
Termodinamica, Chimica-Fisica, Trasmissione del calore, Meccanica, Fluidodinamica….
Macchine, Impianti, Economia, Ecologia, Geofisica, Sociologia
Sicurezza, Legislazione, Finanza…
La questione Energetica le coinvolge tutte.
Di cosa si parla oggi, parlando diDi cosa si parla oggi, parlando di
ENERGIAENERGIA
Il settore EnergiaIl settore EnergiaLa multidisciplinaritLa multidisciplinaritàà
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I temi chiave della “Cultura dell’energia”
Complessità dell’area ENERGIA• Spettro di argomenti
• Multidisciplinarietà
Impatto sull’AMBIENTE• Sfruttamento fonti e disponibilità• Ecosistemi e Società• Tipologie – Livelli – Tempi (e incertezze)
Correlazioni con lo SVILUPPO• Nella storia e nei tempi più recenti• Il risparmio energetico
Energia
Ambiente Sviluppo
SostenibilitSostenibilitàà
Il settore EnergiaIl settore EnergiaLe interdipendenzeLe interdipendenze
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Fabbisogni energeticiFabbisogni energeticiFabbisogno Energetico: 12000 Mtep =10 Gtep
Popolazione: 6 MLD persone
Riduzione dei consumi di Energia?Risparmio Energetico ? Stato dell’arte delle Tecnologie? Quali le fonti?
Quale il contributo della Scienza e della Tecnologia ?
Il settore EnergiaIl settore EnergiaEquitEquitàà
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Individui al mondo senza accesso all’elettricità
200 Milioni
1 Miliardo
Il settore EnergiaIl settore Energia EquitEquitàà
20 Milioni
2 Miliardi
Riduzione dei consumi di Energia?Risparmio Energetico ? Stato dell’arte delle Tecnologie? Quali le fonti?
Quale il contributo della Scienza e della Tecnologia ?
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Scienza, Tecnologia, Ambiente, Sicurezza, Economia,
Professionisti, Politici, Attori Sociali e Cittadinanza
devono interagire in modo
partecipato e responsabile
per la costruzione di alternative energetiche
su scala globale o locale
che non privilegino MAI interessi di parte.
Non esiste UNA soluzione al problema Energia
esiste un insieme di
soluzioni che a seconda del contesto
economico, sociale, culturale e ambientale specifico
possa promuovere
un vero sviluppo equo e sostenibile
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16Il mondo del lavoro
Vi deve interessare per ora solo in relazione al tipo di Vi deve interessare per ora solo in relazione al tipo di attivitattivitàà che andrete a svolgere, in modo che possa essere che andrete a svolgere, in modo che possa essere consonaconsona al al
vostro sviluppo individuale/personalevostro sviluppo individuale/personale
Ci sarCi saràà un posto di un posto di lavoro per melavoro per me
Quante offerte Quante offerte riceveròriceverò
Farò carrieraFarò carrieraSarò soddisfatto? Sarò soddisfatto?
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17Criteri aziendali di valutazione
CompetenzeCompetenzeContesto
Essere Aspirazioni
Energia,Amicalità,ScrupolositàStabilità emotiva, Curiosità intellettuale
Saperi Saperi
Conoscenze (Tangibili) Esperienze (intangibili)
MotivazioniMotivazioniAttitudiniAttitudini
PerformancePerformance
PotenzialePotenziale
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E’ una scelta (è molto di più di UNA scelta)
• non facile,
• non unica,
• tempo variante
Solo individui realizzati e responsabilipossono operare con successo
da cittadini e professionisti nella società del Terzo Millennio…
Conoscenza di sConoscenza di séé e progetto di vitae progetto di vita
Il nostro auspicio e il nostro augurio è … una scelta il più possibile sintonizzata
con un progetto di vita.
