Simce educ-fisica-2011

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1. Evaluacin de Educacin Fsica8 Bsico SIMCE 2011 2. Evaluacin Nacional de Educacin Fsica El Ministerio de Educacin y el Instituto Nacional de Deportes realizaronpor segunda vez la evaluacin nacional de Educacin Fsica. El propsito de esta evaluacin es diagnosticar la condicin fsica delos estudiantes de 8 bsico. La evaluacin se aplic a una muestra representativa de 28.649estudiantes de 13 y 14 aos, distribuidos en 669 establecimientoseducacionales a lo largo del pas. 3. Caractersticas de la Evaluacin En la evaluacin se midieron los siguientes componentes fsicos:Componentes fsicos Pruebas aplicadasAntropometra Medicin de estatura y peso (IMC) Medicin del permetro de la cintura*Rendimiento muscular Abdominales cortos Salto largo a pies juntos Flexo-extensin de codos*Flexibilidad Flexin de tronco adelanteResistencia cardiorrespiratoria Test de Cafra Test de Navette* Nuevas pruebas incluidas en la evaluacin 2011,respecto de la evaluacin anterior. 4. Caractersticas de la Evaluacin Todos estos componente son mejorables con la realizacin sistemticade actividad y ejercicio fsico, tanto dentro como fuera de losestablecimientos educacionales. El desarrollo de estos componentes fsicos disminuye el riesgo depresentar enfermedades relacionadas con el sedentarismo. 5. Antropometra ndice de Masa Corporal (IMC) Relacin permetro de cinturay estaturaResultados Nacionales 6. IMC4 de cada 10 estudiantes presentansobrepeso u obesidad; resultados similares se observaron enla evaluacin anteriorMujeresNormalSobrepesoObesidad15%56%29%Hombres16%56%29%NormalSobrepesoObesidad16%22% 62% 44% 38%IMC =Peso (kg)Estatura2 (m2)* Los estudiantes fueron clasifi cados como pesonormal, sobrepeso u obesidad segn normas delMinisterio de Salud (2003). 7. Los estudiantes de las regiones de Arica y Parinacota,Tarapac y Atacama son los que presentan mayor sobrepeso u47%46%44%49%43%41%39%40%41%43%42%44%43%44%*38%MauleBioboLa AraucanaLos RosLos LagosAysnMagallanesArica y ParinacotaTarapacAntofagastaAtacamaCoquimboValparasoMetropolitanaOHigginsEl promedio de la regin essignifi cativamente mayor queel promedio nacionalobesidad* El porcentaje de estudiantes no es representativo de la regin. El promedio nacional es 41%. 8. 2 de cada 10 estudiantes presentan riesgo de desarrollarenfermedades cardiovasculares y metablicas en la edad adultaRelacin permetro decintura y estaturaMujeresSin riesgoCon riesgo76%24%HombresSin riesgoCon riesgo80%20%Permetro cintura 0,55 Con riesgoEstatura 9. Los estudiantes de las regiones de Tarapac, Atacama, Coquimbo,Valparaso y Aysn son los que presentan mayor riesgo de desarrollarenfermedades cardiovasculares y metablicas en la edad adulta23%30%23%39%27%30%19%21%22%21%19%17%22%32%*14%El promedio de la regin essignifi cativamente mayor queel promedio nacionalEl promedio de la regin essignifi cativamente menor queel promedio nacionalMauleBioboLa AraucanaLos RosLos LagosAysnMagallanesArica y ParinacotaTarapacAntofagastaAtacamaCoquimboValparasoMetropolitanaOHiggins* El porcentaje de estudiantes no es representativo de la regin. El promedio nacional es 22%. 10. Condicin fsicaAspectos estructurales Rendimiento muscular FlexibilidadResultados Nacionales 11. La mayora de los estudiantes tiene una resistencia muscularAbdominalesaceptableMujeresAceptableNecesitamejorarHombresAceptableNecesitamejorar81%26% 19%74%Para alcanzar el nivel aceptable,una estudiante deba realizar msde 16 repeticiones en 1 minuto.Para alcanzar el nivel aceptable,un estudiante deba realizar msde 20 repeticiones en 1 minuto. 12. 6 de cada 10 estudiantes necesita mejorar la fuerza muscularSalto largo apies juntosde sus extremidades inferioresMujeresDestacadoAceptableNecesita19%65% 16% mejorarHombresDestacadoAceptableNecesitamejorar15%55%30%Para alcanzar el nivel aceptable,una estudiante deba saltar msde 1,37 m.Para alcanzar el nivel aceptable,un estudiante deba saltar msde 1,64 m. 13. 7 de cada 10 estudiantes necesita mejorar la fuerza muscularde sus extremidades superioresFlexo-extensinde codosMujeresDestacadoAceptableNecesitamejorarHombresDestacadoAceptableNecesitamejorar10%75%15%10%73%17%Para alcanzar el nivel aceptable,una estudiante deba realizar msde 16 repeticiones en 30 segundos.Para alcanzar el nivel aceptable, unestudiante deba realizar ms de15 repeticiones en 30 segundos. 14. 6 de cada 10 estudiantes necesita mejorar su fl exibilidadFlexin de troncoadelanteMujeresDestacadoAceptableNecesitamejorarHombresDestacadoAceptableNecesitamejorar24%61% 15%24%64% 12%Para alcanzar el nivel aceptable,una estudiante deba llegar 9 cmms all de la punta de sus pies,sin fl ectar las rodillas.Para alcanzar el nivel aceptable,un estudiante deba llegar 4 cmms all de la punta de sus pies,sin fl ectar las rodillas. 15. 9 de cada 10 estudiantes necesita mejorar los aspectosestructurales de su condicin fsicaMujeresSatisfactoriaNo satisfactoria6%94%HombresSatisfactoriaNo satisfactoria9%91%Destacado Destacado Destacado+ + +Aceptable Aceptable Aceptable Aceptable* Los aspectos estructurales consideran el funcionamientode msculos y articulaciones. 16. Las regiones de Tarapac, Antofagasta, Atacama, Valparaso,Maule y Magallanes tienen un mayor porcentaje deestudiantes con una condicin fsica estructural satisfactoria4%10%10%21%4%10%7%2%11%8%4%9%3%1%*12%El promedio de la regin essignifi cativamente mayor queel promedio nacionalEl promedio de la regin essignifi cativamente menor queel promedio nacionalMauleBioboLa AraucanaLos RosLos LagosAysnMagallanesArica y ParinacotaTarapacAntofagastaAtacamaCoquimboValparasoMetropolitanaOHiggins* El porcentaje de estudiantes no es representativo de la regin. El promedio nacional es 7%. 17. Condicin fsicaAspectos funcionales Rendimiento cardiovascular Resistencia aerbicaResultados Nacionales 18. 2 de cada 10 mujeres presenta riesgo de desarrollarenfermedades cardiovasculares y respiratoriasTest de CafraMujeresAceptableNecesitamejorarHombresAceptableNecesitamejorar80%20%6%94%Para alcanzar el nivel aceptable,los estudiantes deban tener menosde 160 pulsaciones por minuto alfi nalizar el test. 19. 8 de cada 10 mujeres necesita mejorar su resistencia aerbicaTest de NavetteMujeresDestacadoAceptableNecesitamejorarHombresDestacadoAceptableNecesitamejorar3%83%14%43%14%43%Para alcanzar el nivel aceptable, unaestudiante deba mantener el ritmode la prueba ms de 5 minutos.Para alcanzar el nivel aceptable, unestudiante deba mantener el ritmode la prueba ms de 6 minutos. 20. 9 de cada 10 mujeres necesita mejorar los aspectosfuncionales de su condicin fsicaMujeresSatisfactoriaNo satisfactoriaHombresSatisfactoriaNo satisfactoria86%14%46% 54%Destacado+Aceptable Aceptable* Los aspectos funcionales consideran el rendimientocardiovascular y la resistencia aerbica. 21. Las regiones de Valparaso, La Araucana y Aysn tienen unmayor porcentaje de estudiantes con una condicin fsica20%30%30%24%32%38%36%29%funcional satisfactoria35%36%38%36%35%41%*27%El promedio de la regin essignifi cativamente mayor queel promedio nacionalEl promedio de la regin essignifi cativamente menor queel promedio nacionalMauleBioboLa AraucanaLos RosLos LagosAysnMagallanesArica y ParinacotaTarapacAntofagastaAtacamaCoquimboValparasoMetropolitanaOHiggins* El porcentaje de estudiantes no es representativo de la regin. El promedio nacional es 35%. 22. Resultados NacionalesGrupos Socioeconmicos 23. Un mayor porcentaje de estudiantes del grupo socioeconmicoalto tienen una condicin fsica estructural satisfactoria50%Aspectos estructurales de la condicin fsicaBajo Medio Bajo Medio Medio Alto Alto40%30%20%10%0%6% 6% 7%9%14% 24. Un mayor porcentaje de estudiantes del grupo socioeconmicoalto tienen una condicin fsica funcional satisfactoria50%Aspectos funcionales de la condicin fsica40% 38%Bajo Medio Bajo Medio Medio Alto Alto30%20%10%0%35%32% 31%50% 25. Plan de Accin Ministerial 26. Estrategias Se estn elaborando nuevas bases curriculares para la asignatura deEducacin Fsica y Salud de 1 a 6 bsico para el ao 2013. Se elaborar una propuesta de nuevo Plan de Estudio con aumentode horas de Educacin Fsica de 1 a 4 bsico. Adecuacin del almuerzo escolar JUNAEB. Se enviarn orientaciones a los establecimientos paraaprovechamiento de horas de libre disposicin y recreos con juegosy actividades deportivas. 27. Gracias