4
Studiehandleiding [apa-kc19-14, Leren en Ontwikkelen door Organisaties] Hogeschool Utrecht Studiehandleiding 2014-2015 [cursuscode: apa-vkc19-14) Leren en Ontwikkelen door Organisaties Versnelde route – Periode B Human Resource Management Hogeschool Utrecht

SHL apa vkc19-14 LODO

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: SHL apa vkc19-14 LODO

Studiehandleiding [apa-kc19-14, Leren en Ontwikkelen door Organisaties] Hogeschool Utrecht

Studiehandleiding 2014-2015

[cursuscode: apa-vkc19-14)Leren en Ontwikkelen door Organisaties

Versnelde route – Periode B

Human Resource ManagementHogeschool Utrecht

[Hedwigh Verbruggen-Letty]

Page 2: SHL apa vkc19-14 LODO

Studiehandleiding [apa-kc19-14, Leren en Ontwikkelen door Organisaties] Hogeschool Utrecht

Inhoud1 Algemene informatie..........................................................................................................22 Programma: Lees- en opdrachtenrooster................................................................................3

1 Algemene informatie

Cursuscode APA-VKC19-14Cursusnaam Leren en ontwikkelen door organisatiesCursusnaam in Engels Learning and development of organisationsAantal ec’s 5Studiefase hoofdfaseOpleidingsvariant VR (voltijd) versnelde routeToegankelijk andere faculteit? NeeExcellentiemogelijkheden Ja (nadere informatie bij de docent)Contactpersoon Hedwigh Verbruggen

([email protected])Voertaal cursus NederlandsWerkvorm (Inter)Actieve colleges, zelfstudieAanwezigheid verplicht? 100% veronderstelde aanwezigheid. Voor de

colleges geldt de VAP norm: de student is voorbereid en is actief participerend.

Contacttijd Interactieve (hoor)college: (7x) 120 minuten.Toetsvorm Mc-toetsResultaatschaal 1,0 tot en met 10,0Toetsdatum Toetsperiode B, hertoets toetsperiode CMinimumcijfer 5,5Frequentie toetsaanbod 2, toets en hertoetsPeriode BKorte beschrijving inhoud De kenniscursus gaat over de manier waarop

organisaties leren en ontwikkelen, de stadia waarin een organisatie zich (verticaal) ontwikkelt, de kenmerken van de organisatiegebieden per ontwikkelingsstadium en trends en toekomstpersperspectieven op gebied van organisatieontwikkeling.De inhoud en verworven kennis wordt toegepast in de Integrale Opdracht 6. Praktijkgericht Onderzoeken en Adviseren.

Leerdoelen De student heeft kennis van en inzicht in:- verschillende theorieën, modellen en

perspectieven met betrekking tot de principes achter leren en ontwikkelen door organisaties

- de kenmerken van (verticale) ontwikkelingsfasen van organisaties en

Page 3: SHL apa vkc19-14 LODO

Studiehandleiding [apa-kc19-14, Leren en Ontwikkelen door Organisaties] Hogeschool Utrecht

hun context (op micro- en macroniveau)

- de manier waarop de dimensie leren - op een ontwikkelingsgerichte wijze - integraal kan worden afgestemd op de overige resultaatgebieden van de organisatie (bijv. strategie, leiderschap en peoplemanagement)

- trends en toekomstperspectieven rondom leren en ontwikkelen door organisaties

Ingangseisen GeenKosten en studiematerialen Marrewijk, van, M. (2014). Handboek

Organisatie Ontwikkeling, bouwstenen voor beter organiseren (1e druk). Academic Service -BIM media, Den Haag. ISBN 978 94 6220 071 5NB. Daarnaast behoren ook de sheets (tijdens de les) en filmpjes en artikelen (op de ELO, m.u.v. die als “extra”staan aangeduid) tot tentamenstof.

2 Programma / Lees- en opdrachtenrooster

Opzet van cursus zie Electronische LeerOmgeving (ELO) op: https://sites.google.com/site/kc19lerendoororganisaties/