Persamaan feudalisme di Eropah dengan ciri-ciri sistem feudal masyarakat Melayu tradisional

Raja menjadi penaung utama dalam negara Raja memiliki tanah secara mutlak Raja menaungi pembesar Pembesar memberi khidmat kepada raja Rakyat memberi khidmat kepada tuan tanah Terdapat golongan hamba

Kedudukan gereja dalam masyarakat Eropah pada zaman Gelap

Gereja amat berkuasa Gereja memiliki hartanah yang banyak Kegiatan gereja berfokuskan amalan agama dan pembelajaran ilmu

keakhiratan sahaja Gereja mengongkong kehidupan masyarakat

Sebab –sebab kegiatan perdagangan di Eropah tidak begitu meluas pada zaman Gelap

Gangguan orang gasar Kawasan mediterranean dikuasai oleh pedagang islam Masyarakat Eropah menumpukan pada kegiatan pertanian Perdagangan terhad kepada perniagaan barangan pertanian Penggunaan matawang yang terhad Masih menggunakan sistem barter

Ciri –ciri politik di Eropah pada zaman Gelap

Pentadbiran – tiada pentadbiran pusat yang berkesan Feudal – wujudnya sistem feudal di Eropah Baron – kemunculan golongan baron Petani – petani mencari perlindungan daripada tuan tanah Cukai – petani terpaksa membayar cukai yang tinggi kepada tuan

tanah Hamba – petani terpaksa menjadi hamba kerana tidak mampu

membayar cukai Naungan – tuan tanah mendapat naungan dan perlindungan

daripada raja Khidmat tuan tanah memberi khidmat dan membayar cukai kepada

raja

Perubahan – perubahan yang berlaku pada zaman Peralihan dari zaman Gelap kepada zaman Renaissance

Uniersal – gereja berperanan sebagai institusi yang universal Agen – gereja menjadi agen penyatuan Pertanian – berlaku peningkatan aktiviti pertanian Penduduk – berlaku pertambahan penduduk Perdagangan – wujudnya kegiatan perdagangan Bandar – kemunculan bandar- bandar Pertengahan – munculnya golongan pertengahan Politik – rakyat terlibat dalam urusan politik

Maksud zaman Renaissance

Kelahiran semula Penghargaan semula ilmu yang telah dihasilkan oleh cendekiawan

dalam tamadun Yunani dan Rom

Sebab Renaissance tercetus di Itali

Kemunculan bandar- bandar pelabuhan yang menjadi pusat perdangangan antarabangsa

Pertembungan budaya,agama,dan bahasa di bandar-bandar utamanya

Itali menjadi pusat perkembagan idea baru Pedagang menggunakan kekayaan untuk mengindahkan bandar Pedagang kaya menjadi penaung (patron) kepada cendekiawan Persaingan antara bandar-bandar untuk mendapatkan tokoh

cendekiawan Cendekiawan yang sentiasa berkunjung dari bandar ke bandar

membantu menyebarkan idea Renaissance Penguasa gereja di Rom turut menjadi penaung kepada seniman

dan cendekiawan

Tokoh Renaissance yang muncul di Itali

Francesco Petrarch Niccolo Machiavelli Giovanni Bocaccio Galilieo Galilei Leonardo Da Vinci Raphael Michelangelo

Faktor-faktor yang menyebabkan tercetusnya Renaissance

Humanisme – kemunculan aliran pemikiran humanisme/manusia berfikir untuk menyelesaikan permasalahan mereka

Tokoh – kemunculan tokoh-tokoh aliran humanisme seperti Francisco Petrarch, Niccolo Machiavelli, Giovanni Bocaccio

Pertembungan – pertembungan budaya, bahasa, dan agama di bandar-bandar pelabuhan di Itali

Patron – kemunculan pedagang kaya yang menjadi penaung kepada kegiatan cendekiawan

Kunjung – kunjungan tokoh-tokoh renaissance dari satu bandar ke bandar lain membantu penyebaran renaissance

Paus – paus di Rom turut menjadi penaung kepada seniman dan cendekiawan

Individu – perkembangan semangat individualisme dikalangan cendekiawan

Kemahiran – semangat membina kemahiran dalam semua aspek intelektual

Sebab pihak gereja tidak berminat menaungi kegitatan ahli sains dan matematik pada zaman Renaissance

Khuatir ahli sains dan matematik mencabar pemikiran Gereja Perbezaan pemikiran dalam menerangkan sesuatu fenomena alam Konflik/ perselisihan pendapat dalam menyelesaikan permasalahan

Kesan – kesan yang wujud hasil daripada zaman Renaissance

Monarki – kemunculan monarki baru Cukai – pembayaran cukai secara lansung kepada kerajaan pusat Gereja – kuasa gereja dan golongan bangsawan semakin berkurangan Sara – kegiatan ekonomi sara diri kian pupus Perdagangan – sistem perdagangan semakin berkembang Jelajah – berlakunya kegiatan penjelajahan dan penerokaan Ilmu – merintis jalan ke arah perkembangan dalam pelbagai bidang ilmu

pengetahuan Seniman – munculnya seniman dalam masyarakat Sikap – berlaku perubahan sikap masyarakat terhadap pendidikan yang

menekankan pemikiran logik dan saintifik Yakin – melahirkan budaya yang mengutamakan keyakinan diri Berani – menyuburkan sikap berani meneroka perkara baru

Maksud Gerakan Reformation

Berasal daripada perkataan ‘reform’ Bermaksud melaksanakan perubahan atau pembaharuan terhadap

sesuatu untuk menghasilkan sesuatu yang lebih baik atau yang baru

Mempunyai kaitan dengan agama kristian

Faktor yang mendorong berlakunya Gerakan Reformation di Eropah

Kritikan terhadap kedudukan dan amalan gereja katolik Unsur penyelewengan pihak gereja Penciptaan mesin cetak mempercepatakan penyebaran idea

reformation Kemunculan Martin Luther yang mempelopori gerakan Penyebaran mazhab protestant ke seluruh Eropah oleh Heldreich

Zwingli dan John Calvin

Idea – idea reformasi yang dicetuskan oleh Martin Luther

Menentang amalan indulgences Dalam amalan pengibadatan,manusia harus bergantung kepada

kekuatan rohani Mencabar kedudukan gereja roman katolik Mencabar kewibawaan paderi

Kepincangan institusi gereja yang mendorong berlakunya gerakan reformation di Eropah Barat pada kurun ke-16

Pihak gereja lebih mementingkan usaha pembangunan keduniaan Rasuah dan penyelewengan berlaku di kalangan pihak gereja Cara hidup penguasa gereja tidak selari dengan kitab Bible Penguasa gereja mengamalkan gaya hidup golonagn bangsawan Gaya hidup mereka tidak mencerminkan kehidupan keagamaan Penjualan sijil indulgences

Huraian tentang perkembangan mazhab protestant melalui gerakan reformation di Eropah

Kritik – timbul kritikan terhadap kedudukan gereja katolik yang lebih menumpukan kepada pembangunan keduniaan

Gaya – gaya hidup pihak penguasa gereja tidak selari dengan apa yang dianjurkan dalam kitab Bible

Indulgences – menentang penyelewengan pihak gereja yang menjual sijil indulgences

Cetak – penciptaan mesin cetak mempercepatkan penyebaran idea reformasi Luther – kemunculan Martin Luther yang mempelopori gerakan mazhab

protestant iaitu Lutherian Sebar – penyebaran mazhab Protestant ke seluruh Eropah diteruskan oleh

Heldreich Zwingli dan John Calvin Counter – golongan yang mempertahankan gereja menentang gerakan

reformasi melalui counter reformation (menentang sesuatu yang baru) Mazhab – wujud dua mazhab dalam agama kristian iaitu katolik dan

protestant

Kesan zaman reformation terhadap Eropah

•Mazhab – negara Eropah berpecah mengikut mazhab masing-masing •Peperangan – perbalahan agama mengakibatkan peperangan dan kemusnahan•Banyak – masyarakat Eropah dikuasai banyak mazhab •Pendidikan – timbulnya sikap toleransi antara pelbagai mazhab untuk mempergiatkan pendidikan•Sebar – setiap mazhab berusaha menyebarkan fahaman masing-masing•Cabar – kuasa gereja telah dicabar secara terbuka •Kuasa – kuasa gereja terhadap kerajaan semakin berkurangan•Monarki – monarki baru membebaskan diri daripada penguasaan paus di Rom

Faktor -faktor yang mendorong kegiatan penerokaan dan penjelajahan orang Eropah ke timur

Renaissance – kejayaan dalam bidang sains teknologi zaman Renaissance

Istanbul – penguasaan Istanbul oleh orang Islam menyebabkan orang Eropah sukar mendapat barang dagangan

Barangan – orang Eropah ingin mendapatkan sendiri barangan dari Timur

Rempah – perdagangan rempah ratus dan sutera mendatangkan keuntungan yang besar kepada pedagang Eropah

Berani – masyarakat Eropah berani dan optimistik menghadapi cabaran

Sebar – gereja katolik memberi galakan supaya menyebarkan Kristian

Raja – raja sepanyol dan portugal/ monarki baru di England, Perancis dan Belanda memberi galakan kepada usaha penerokaan.

Persaingan-persaingan negara-negara Eropah mendapatkan tanah jajahan.

Tordisellas-perjanjian Tordisellas 1494 telah menetapkan pembahagian pengaruh antara Portugal dan Sepanyol.

Pelaut-kemunculan pelaut yang berkebolehan. Slogan- Dorongan slogan “Gold, Gospel dan Glory”.

Kesan-kesan penjajahan dan penerokaan terhadap masyarakat di luar Eropah

Politik Perjanjian- Penguasa tempatan terpaksa membuat perjanjian dengan wakil

suara Eropah. Syarikat- Pemerintah tempatan mengiktiraf kekuatan kuasa eropah. Iktiraf- Mengiktiraf penglibatan Eropah dalam perdagangan melalui

syarikat berpiagam. Ekonomi Pembekal- Negara luar Eropah menjadi pembekal barang keperluan

masyarakat Eropah. Emporium- Pusat emporium dunia telah dikuasai oleh kuasa Eropah. Bolot- Kekayaan negeri jajahan dibolot oleh kuasa Eropah. Sosial Gaya hidup- Masyarakat tempatan terpengaruh dengan gaya hidup Eropah. Agama- Masyarakat peribumi menerima agama Kristian. Masyarakat- Penghijrahan beramai-ramai orang Eropah mewujudkan

sebuah masyarakat baru di wilayah yang ditakluki. Tamadun- Tamadun tempatan telah dihapuskan oleh kuasa Eropah. Buruh- Buruh tempatan dieksploitasi untuk kepentingan ekonomi Eropah. Petempatan- Munculnya petempatan orang Eropah di negara yang

ditakluki.

Sistem pemilikan tanah di Britain sebelum Revolusi Pertanian

Tanah persendirian/ tanah yang dimiliki oleh orang kaya. Tanah awam/ tanah milik orang perseorangan yang digunakan oleh

orang awam untuk bercucuk tanam, memelihara ternakan dan berburu.

Kesan-kesan daripada tindakan Parlimen British meluluskan Akta Pemagaran Tanah Awam pada tahun 1761

500000 ekar tanah awam telah dipagarkan. Terdapat kawasan yang luas umtuk penanaman secara besar-

besaran. Terbentuknya ladang. Rakyat biasa kehilangan punca rezeki. Golongan petani menjadi buruh ladang. Petani berhijrah ke bandar menjadi buruh kilang.

Maksud tanaman bergilir

Satu bidang tanah yang digunakan berterusan sepanjang tahun

denagn menanam tanaman berbeza mengikut musim.

Sumbangan Revolusi Pertanian terhadap pertumbuhan Revoluasi Perindustrian di britain

Menyediakan modal untuk kegiatan industri/ peladang kaya melabur modal dalam bidang perindustrian.

Menyediakan bahan makanan untuk menampung keperluan pekerja kilang.

Mengurangkan penggantungan kepada bahan makanan yang diimport.

Mengelakkan pengaliran keluar dana. Dana yang diselamatkan dapat digunakan untuk perkembangan

industri.

Apakah yang dimaksudkan dengan Revolusi Perindustrian

Pengeluaran barang yang dihasilkan secara besar-besaran. Pengeluaran barang melebihi paras keperluan pengusaha. Dihasilkan dengan perantaraan mesin. Hasil keluaran dikomersialkan.

Faktor-faktor utama yang menyebabkan Revolusi Perindustrian berlaku di Britain

Sumbangan daripada Revolusi Pertanian. Rekaan dalam bidang sains dan teknologi. Semangat dan kegiatan keusahawanan Penciptaan baru/ penggunaan mesin dalam bidang pengeluaran. Pengkhususan pengeluaran. Penggunaan teknologi berasaskan pembakaran arang batu.

Sebab sebab berlaku pengkhususan dalam bidang pengeluaran industri

Mengawal kos pengeluaran Meningkatkan kemahiran pekerja dan majikan Meningkatkan kuliti dan kuantiti barang Keperluan barang melebihi keperluan pengusaha Membolehkan produk dipasarkan dengan meluas

Kegiatan pembuatan menggantikan kegiatan pertanian Bidang pembuatan menjadi bidang utama ekonomi Kesan Revolusi

Perindustrian kepada ekonomi dan sosial di Britain negara Ramai rakyat Britain terlibat sebagai pekerja industri Bidang peridustrian menjadi punca ekonomi masyarakat Wujudnya golongan majikan dan buruh dalam masyarakat Pengusaha /pemilik kilang menjadi tokoh utama dalam masyarakat

Apakah Pergerakan Luddite

Gerakan pekerja di Britain membantah penggunaan mesin di kilang-kilang

Mahu mengekalkan khidmat pekerja mahir dengan menggunakan kaedah pengeluaran secara tradisional

Sebab Parlimen British meluluskan Akta Anti –Penggabungan

Melarang pekerja bergabung dan bermuafakat Melarang pekerja menuntut gaji dan layanan yang baik Mengenakan hukuman kepada pekerja yang menubuhkan kesatuan

Bentuk – bentuk penindasan terhadap pekerja dalam sektor perusahaan semasa Revolusi Perindustrian di Brtain

Tidak diberi layanan yang sewajarnya Gaji yang rendah Laranga menubuhkkan kesatuan sekerja Akta yang ketat untuk mengawal pekerja Penggunaan buruh kanak-kanak Masa bekerja melebihi sepuluh jam Penggunaan buruh kanak-kanak perempuan dan wanita dalam perusahaan

arang batu

Langkah – langkah yang diambil untuk membela nasib para pekerja semasa Revolusi Perindustrian di Britain

Meluluskan akta kilang 1833/melarang kanak-kanak di bawah umur sembilan tahun bekerja

Kanak-kanak di bawah umur sembilan tahun dikehendaki bersekolah Had masa bekerja untuk kanak-kanak tidak melebihi sembilan jam Majikan dikehendaki memastikan keselamatan pekerja kilang Meluluskan akta lombong 1847/ menetapkan masa bekerja bagi pekerja

wanita tidak melebihi sepuluh jam

Faktor – faktor negara-negara Barat mewujudkan dasar imperialisme baru mereka di Asia

Ekonomi – mengubah ekonomi negara yang dijajah supaya secocok dengan keperluan perindustrian mereka

Bahan – mahu mendapatkan bahan mentah yang banyak dan berterusan Struktur – menstrukturkan semula ekonomi negara yang dijajah supaya

menghasilkan bahan mentah secara komersil Sekat – hasil pengeluaran industri disekat daripada dieksport ke Amerika

Syarikat dan beberapa negara Eropah kerana peraturan tarif Pasaran – mendapatkan pasaran baru bagi mendapatkan tanah jajahan Status – anggapan tanah jajahan yang luas sebagai simbol status Tamadun – untuk menyebarkan pengaruh tamadun ke seberang laut t/jawab – menganggap penyebaran tamadun tanggungjawab mereka Sebar – menyebarkan kristian

A)politik Penasihat – pemerintah tempatan terpaksa menerima penasihat dan

pentadbir dari Barat Perundangan – undang-undang peribumi diubahsuaikan agar Kesan –

kesan imperialisme Barat ke atas Asia Tenggara menyerupai perundangan Barat Persaingan – persaingan kuasa-kuasa Barat telah berlaku di Asia Tenggara Campur – kuasa Inggeris telah campur tangan di Tanah

Melayu,Burma,India, dan China Pecah – kepulauan Melayu telah dipecah perintah B)ekonomi Ekonomi – kegiatan peribumi distrukturkan semula agar dapat memberi

keuntungan kepada ekonomi negara penjajah Komersil – kegiatan ekonomi telah dikomersilkan bagi memastikan bahan

mentah dapat dibekalkan untuk industri C)sosial Pendidikan – sistem pendidikan Barat telah diperkenalkan Bandar – pendidikan Barat tersebar di kawasan bandar sahaja Buruh – kemasukan buruh asing membawa perubahan kepada demografi

dan komposisi etnik Tegang – ketegangan hubungan kaum semasa pemerintahan penjajah