65
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK UNIT 1 MINGGU : 1 & 2 TEMA : Sekolahku Rumahku TAJUK : Sekolahku Indah Gotong-royong Sekolahku Indah dan Ceria Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat ; 1. menyampaikan cerita yang didengar dengan mengggunakan sebutan dan intonasi yang betul. 2. memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyetakan sesuatu permintaan. 3. mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. 4. menulis perkataan dan ayat tunggak dengan tulisan yang cantik. 5. menyatakan perbezaan antara karangan naratif dengan karangan imagimatif. 6. menyenaraikan kata ganda yang betul 7. menyebut perkataan yang betul 8. membaca dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul 9. membina ayat dengan kata adjektid dan kata kerja. 10. melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. Fokus Utama: 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. 1.4 Menyatakan permintan secara berterusan dan meyakinkan dengan menggunakan intonasai dan unsur paralnguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk makliumat dan tajum internet. 6.2 Membca dan mengenal pasti genre penulisan. 7.1 Membaca dan menerangka maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 1 I Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul Aras 1 I Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu. Aras 1 1 Mendengar dan mengecam ayat arahan serta pesanan. Aras 1 I Mencari makna perekataan dan meneliti ejaan. Aras 1 I Mengenal pasti format dan karangsn naratif dan imaginatif. Aras 1 I Memberi makna perktaan dan maksud frasa dalam ayat.

Rpt bm thn3

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Rpt bm thn3

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT 1

MINGGU : 1 & 2

TEMA : Sekolahku Rumahku

TAJUK :Sekolahku IndahGotong-royongSekolahku Indah dan Ceria

Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat ;

1. menyampaikan cerita yang didengar dengan mengggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

2. memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyetakan sesuatu permintaan.

3. mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

4. menulis perkataan dan ayat tunggak dengan tulisan yang cantik.

5. menyatakan perbezaan antara karangan naratif dengan karangan imagimatif.

6. menyenaraikan kata ganda yang betul

7. menyebut perkataan yang betul8. membaca dan membina ayat tunggal

dan ayat majmuk dengan betul9. membina ayat dengan kata adjektid

dan kata kerja.10. melengkapkan ayat dengan

perkataan yang sesuai.

Fokus Utama:2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

1.4 Menyatakan permintan secara berterusan dan meyakinkan dengan menggunakan intonasai dan unsur paralnguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk makliumat dan tajum internet.

6.2 Membca dan mengenal pasti genre penulisan.

7.1 Membaca dan menerangka maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Aras 1I Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul

Aras 1I Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu.

Aras 11 Mendengar dan mengecam ayat arahan serta pesanan.

Aras 1I Mencari makna perekataan dan meneliti ejaan.

Aras 1I Mengenal pasti format dan karangsn naratif dan imaginatif.

Aras 1I Memberi makna perktaan dan maksud frasa dalam ayat.

Page 2: Rpt bm thn3

UNIT /MINGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

8.2 Membina dan menulisa ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.

Fokus Sampingan:7.2 Membaca dan meneal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan saatera yang dapat membasa kesan tertentu kepada pembaca.

SISTEM BAHASATatabahasa:

- kata hubung- kata gantinama- kata adjektif- ayat perintah- ayat tunggal- ayat majmuk

Kosa kata :Sebutan/Intonasi:Ejaan:PENGISIAN KURIKULUMIlmu: - Kajian Tempatan

- KebersihanNilai: - Kerjasama

- KebersihanKBT - menyusun atur

Aras 11 Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi.

Aras 3I Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu topik dengan manyatakan sebab.

Aras 1I Mengecam perkataan, istilah dan ayat dalam kerya perosa dan puisi yang diabaca.

Page 3: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF - banding beza

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT : 2

MINGGU : 3 & 4

TEMA : Mari Bersukan

TAJUK :Sukan PermainanFaedah BersukanUsaha Tangga Kejayaan

Pada akhir [pelajaran ini, murid-murid dapat;

1. memberitahu maklumat tentang sukan permainan dengan contoh yang sesuai.

2. melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.

3. menyenaraikan kata kerja yang terdapat dalam bahan ransangan.

4. membaca dan menyatakan perkataan, istlalh dan ayat dalam bahan prosa dan puisi.

5. menjawab dengan secara bertatasusila dengan ungkapan yang sesuai.

6. merekodkan maklumat tentang kegiatan sukan permainan dengan betul.

7. mengemukakan pendapat tentang kebaikan sukan dengan memberikan alasan.

8. membina ayat seruan dengan betul.

Fokus Utama 3.1 Menyampaikan maklumat tentang seuatu perkkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang boleh disampaikan oleh pihak lain.

7.2 Membaca dan mengenalpasti perkataan , pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera atau bukan sastera.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

Aras 11 Mengenalpasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan.

Aras 3I Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu topik dengan menyatakan sebab.Aras 1I Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan mengemukakan contoh yang sesuai.

Aras 3I Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat, dibaca atau didengar.

Aras 3I Mengenalpasti ayat dan gaya bahasa teks prosa dan puisi yang dibaca.

Aras 2I Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yangdiperoleh dengan menggunakn ayat yang jelas.

Page 4: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Fokus Sampingan4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan ileh pihak lain.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

6.3 Membaca dan mengenalpasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

5.1 Membaca kuat ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Aras 2I Mengimbas maklumat yang sesuai daripada teks untuk menyokong fakta.

Aras 1I Mengenalpasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar.

Aras 1I Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

Aras 31 Memaklumkan sebab dan akibat berdasarkan sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas dan tepat.

Aras 2I Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.

Aras 2 1 Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.

IMPAK

Page 5: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan , intonasi dan nada yang sesuai.

8.2 Membina dan menulis ayat

tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Aras 1I Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

Aras 1 II Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

IMPAK

Page 6: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

Tatabahasa :- kata tunggal- kata seru- kata majmuk- ayat seruan- ayat tanya- kata kerja

Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :

PENGISIAN KURIKULUM

Ilmu : PJKNilai :

- Kerjasama- Kerajinan- Patritisme

KBT :- Kontekstual

KB :- banding beza- menganalisis- membuat kesimpulan

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Page 7: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU

MINGGU : 5& 6

TEMA :Makmal Komputer Sekolah Saya

TAJUK :Makmal KomputerTeknologi MaklumatKelas Komputer

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat;1. menyatakan sesuatu perkara yang

didengaar dan dialami dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

2. membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan yang betul.

3. menyenaraikan kata nama am yang terdapat dalam teks.

4. membaca pelbagai jenis ayat dengan intonasi yang betul.

5. menulis perkataan dan ayat tunggal dengan tulisan yang cantik.

6. membina ayat tunggal berdasarkan pelbagi bahan ransangan.

7. menyatakan ayat arahan dan ayat pesanan dengan betul.

8. menyenaraikan ayat tunggal dan ayat majmuk yang terdapat dalam bahan ransangan.

HASIL PEMBELAJARAN

Fokus Utama :1.1 Berbual tentang sesuatu

perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai da tepat

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kakta, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang beetul dan memahami perkara yang dibaca.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Aras 11 Berbual tentang sesuatuperkkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai.Aras 3I Menyatakan teguran dengan sopan secara berterus- terang dalam perbualan.

Aras 2I Memberikan penerngan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas.

Aras 1Ii Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.

Aras 2I Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.Aras 3I Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 3I Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah.

IMPAK

Page 8: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.

Fokus Sampiangan

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebuatan dan intonasi yang betul dan memahami prkara yang dibaca.

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Aras 2Ii Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan.

Aras 1I Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan yang betul.Aras 2I Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan paa intonasi berdasarkan tanda baca.

Aras 1Iii Menjawab secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang sesuai.

Aras 2I Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur.

Aras 2I Memberikn komen beraitan sesuatu isu berdasarkan keperluan masa depan.

Aras 3I Menjelaskan pandangan tentang sesuatu isu dengan gaya yang betul dan maklumat yang tersusun.

IMPAK

Page 9: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

SISTEM BAHASATatabahasa :

- Kata nama am- Aaaakata nama khas- Kata kerja- Ayat tunggal- Ayat majmuk

Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :

PENGISIAN KURIKULUMIlmu : Sains Teknologi

Nilai :- bersyukur- berdikari- bekerjasama

KBT : KonstruktivismeICT : TutorialKB :

- menjana idea- membanding beza- mengimlak- mencirikan- mencipta

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Aras 3I Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

IMPAK

Page 10: Rpt bm thn3
Page 11: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU

MINGGU : 7 & 8

TEMA :Malaysia Boleh

TAJUK :Teladani Mereka

UNIT/ MINGGU

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran ini, murid –murid dapat;1. membentangkan maklumat secara

ringkas dan tepat.2. memahami maksud teks yang

dibaca.3. menghuraikan pelbagai idea

daripaada pelbagi sumber.4. menyoal dengan menggunakan kata

tanya.5. menyusun maklumat mengikut

urtan.6. melahirkan pandangan tentang wira

negara dengan jelas dan teratur.7. menulis karangan dengan

menggunakan perkataan dan ayat yang sesuai.

8. mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya.

9. menulis frasa dan ayat yang diimlakkandengan ejaandan tanda baca yang betul.

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

Fokus Utama6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

Fokus Sampingan6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

SISTEM BAHASA

Tatabahasa :- kata tanya- ayat tanya- ayat penyata

Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :

HASIL PEMBELAJARAN

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Aras 1I Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca.Aras 2I Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca.

Aras 2I Mengimbas maklumat yang sesuai daripada teks untuk menyokong fakta.

Aras 1 I Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

IMPAK

Page 12: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

MINGGU : 9

TEMA :Malaysia Boleh

TAJUK :Wira Negara

Pada akhir pelajaran ini, murid –murid dapat;

1. membentangkan maklumat secara ringkas dan tepat.

2. memahami maksud teks yang dibaca.

3. menghuraikan pelbagai idea daripaada pelbagi sumber.

4. menyoal dengan menggunakan kata tanya.

5. menyusun maklumat mengikut urtan.

6. melahirkan pandangan tentang wira negara dengan jelas dan teratur.

7. menulis karangan dengan menggunakan perkataan dan ayat yang sesuai.

8. mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya.

9. menulis frasa dan ayat yang diimlakkandengan ejaandan tanda baca yang betul.

Fokus Utama

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isis sampingan daripada teks.

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

Fokus Sampingan

1.2 Bertanya dan menjawab tentang ssuat perkara secara bertatasusila.

Aras 31 Membaca lancar teks pelbgai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 2I Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul.

Aras 2I Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan.

Aras 3I Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan ejaa dan tanda baca yang betul.

Aras 2I Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya.

Page 13: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

SISTEM BAHASATatabahasa :

- kata tanya- ayat tanya- ayat penyata

Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :

PENGISIAN KURIKULUMIlmu :

- Kajian Tempatan- Sains- Sejarah

Nilai : - Keberanian

- Patriotisme- Hemah Tinggi- Kebebasan

KBT :Kontekstual

- mengenal pasti maklumat

KB :- mengenal pasti

maklumat- mencirikan - menyusun atur

BCB :- menengar dengan

berkesan- menngingat

Page 14: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

MINGGU : 10

TEMA :Malaysia Boleh

TAJUK :Wira Ekspedisi

Pada akhir pelajaran ini, murid –murid dapat;

1. membentangkan maklumat secara ringkas dan tepat.

2. memahami maksud teks yang dibaca.

3. menghuraikan pelbagai idea daripaada pelbagi sumber.

4. menyoal dengan menggunakan kata tanya.

5. menyusun maklumat mengikut urtan.

6. melahirkan pandangan tentang wira negara dengan jelas dan teratur.

7. menulis karangan dengan menggunakan perkataan dan ayat yang sesuai.

8. mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya.

9. menulis frasa dan ayat yang diimlakkandengan ejaandan tanda baca yang betul.

Fokus Utama9.3Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Fokus Sampingan6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebuatan dan intonasi yang baik dan jelas.

SISTEM BAHASATatabahasa :

- kata tanya- ayat tanya- ayat penyata

Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :

Aras 1I Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 2I Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk perenggan.

Aras 3I Mendapatkan maklummat daripada internet dan sumber lain berkaitan topik.

Aras 3I Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.

Page 15: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

MINGGU:11&12

TEMA :Masyarakat Penyayang

TAJUK :Insan Istimewa.

Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat;1. menyatakan sesuatu permintaan

dengan perkataan dan ayat yang jelas.

2. memberikan respon tentang sesuatu secara spontan.

3. menyenaraikan kata sendi nama dengan betul.

4. membaca lancar teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

5. menulis ayat menggunakan tulisan beragkai.

6. melengkapkan karangan dengan frasa yang sesuai.

Fokus Utama 1.1 Berbual tentang sesuatu

perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintan.

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Fokus Sampingan1.4 Menyatakan permintaan

secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintan.

9.2Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 1 I Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

Aras 1I Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai unutk menyatakan sesuatu permintaan.

Aras 11Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

Aras 2I Menyatakan permintaan dengan alasan yang wajar.

Aras 3I Mencatat pelbagai nota pesanan dripada bahan yang dibaca atau didengar.

Page 16: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

SISTEM BAHASA

Tatabahasa :- kata sendi- ayat peermintaan- ayat penyata- format syair- format kad ucapan

Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :

PENGISIAN KURIKULUMIlmu :

- PJK- Moral- PSV

Nilai :- Kasih sayang- Kerjasama

KBT :Kontekstual

- bekerjasamaKonstruktivisme

- menilaiKB :

- menyelesaikan masalah- menganalisis- mentafsir

Page 17: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

MINGGU : 13 TEMA :Masyarakat Penyayang

TAJUK :Prihatin dan Penyayang

Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat;

1. menyatakan sesuatu permintaan dengan perkataan dan ayat yang jelas.

2. memberikan respon tentang sesuatu secara spontan.

3. menyenaraikan kata sendi nama dengan betul.

4. membaca lancar teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

5. menulis ayat menggunakan tulisan beragkai.

6. melengkapkan karangan dengan frasa yang sesuai.

Fokus Utama :

6.1Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada inteernet. 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.

5.1 Membca kuat peerkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Fokus Sampingan :

5.2 Membaca kuat teks posa dan puisi dengan sebuatan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memhami perkara yang dibaca.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandunagan teks yang tersurat dan tersirat.

3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.

Aras 1I Mencari makna peerkataan dan meneliti ejaan.

Aras 2I Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca.

Aras 3I Membaca teks dengan sbutan dan intonasi yang betul.

Aras 2Ii Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.

Aras 3I Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.

Aras 2 I Menyatakan idea tentang sesuatu topik dengan memberikan sebab.

Page 18: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

SISTEM BAHASA

Tatabahasa :- kata sendi- ayat peermintaan- ayat penyata- format syair- format kad ucapan

Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :

PENGISIAN KURIKULUMIlmu :

- PJK- Moral- PSV

Nilai :- Kasih sayang- Kerjasama

KBT :Kontekstual

- bekerjasamaKonstruktivisme

- menilaiKB :

- menyelesaikan masalah- menganalisis- mentafsir

Page 19: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

MINGGU : 14

TEMA :Masyarakat Penyayang

TAJUK : Sayangilah Mereka

Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat;

1. menyatakan sesuatu permintaan dengan perkataan dan ayat yang jelas.

2. memberikan respon tentang sesuatu secara spontan.

3. menyenaraikan kata sendi nama dengan betul.

4. membaca lancar teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

5. menulis ayat menggunakan tulisan beragkai.

6. melengkapkan karangan dengan frasa yang sesuai.

Fokus Utama:4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdassarkan pemerhatian, pengalama dan maklumat yang disamaikan oleh pihak lain.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tukisan berangkai yang kemas.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulissan teks tentang sesuatu tajuk.

9.3 Menyusun maklumat secara kohensi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Fokus Sampingan :8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tukisan berangkai yang kemas.

10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Aras 1I Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

Aras 1I Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

Aras 2 I Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk perenggan.

Aras 3I Menulis semula maklumat mengikut prosedur.Aras 2I Menyusun maklumat menikut keutamaan.

Aras 2I Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

Aras 3I Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai.

Page 20: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

SISTEM BAHASA

Tatabahasa :- kata sendi- ayat peermintaan- ayat penyata- format syair- format kad ucapan

Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :

PENGISIAN KURIKULUM

Ilmu : - PJK- Moral- PSV

Nilai :- Kasih sayang- Kerjasama

KBT :Kontekstual

- bekerjasamaKonstruktivisme

- menilaiKB :

- menyelesaikan masalah- menganalisis- mentafsir

Page 21: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

MINGGU:15 & 16

TEMA :Jiran Sepakat Hidup Muafakat

TAJUK :Hidup berjiran

Pada akhair pelajaran ini, murid-murid dapat;

1. .menghuraikan pandangan dengan memberikan ulasan yang mudah.

2. menyatakan maksud ayat dalam perenggan.

3. mengenal pasti dn menyatakan fakta yang terdapat dalam teks.

4. menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.

5. menyusun maklumat mengikut keutamaan.

6. membuat pengumuman tentang sesuatu acara sukan.

7. menulis pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

Fokus Utama :

6.1Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi ajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internt.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang ssuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

Fokus Sampingan:

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

Aras 2I Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul.

Aras 3I Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan ayng munasabah.

Aras 2iMengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunakan diski yang tepat dan maklumat yang betul.

Page 22: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

SISTEM BAHASA:Tatabhasa :

- kata ganda - kata tugas- simpulan bahasa- format pengumuman

Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :

PENGISIAN KURIKULUM:

Ilmu : Kajian Tempatan

Nilai : - Semangat- Bermasyarakat- Kerjasama- Kebersihan- Berdikari- Tolong-menolong

KBTKontekstual

- membuat kaitan dan perhubungan

KMD- mengenal pasti sebab

dan akibatKB- menyelesaikan masalah.

Page 23: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

MINGGU:17&18

TEMA :Jiran Sepakat Hidup Muafakat.

TAJUK :Hari Bersama Jiran

Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat;

1. .menghuraikan pandangan dengan memberikan ulasan yang mudah.

2. menyatakan maksud ayat dalam perenggan.

3. mengenal pasti dn menyatakan fakta yang terdapat dalam teks.

4. menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.

5. menyusun maklumat mengikut keutamaan.

6. membuat pengumuman tentang sesuatu acara sukan.

7. menulis pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

Fokus Utama :

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang seauai dan tepat.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.

Fokus Sampingan :

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu secara terperinci, tept dan tersusun.

Aras 1I Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan kata , frasa dan ayat yang tepat.

Aras 1I Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks.

Aras 1I Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan mengemukakan contoh yang sesuai.

Aras 1Ii Menyoal dengan menggunakan kata tanya.Aras 3I Bersoaljawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas.

Aras 2I Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur.

Page 24: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

SISTEM BAHASA:Tatabhasa :

- kata ganda - kata tugas- simpulan bahasa- format pengumuman

Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :

PENGISIAN KURIKULUM:

Ilmu : Kajian Tempatan

Nilai : - Semangat- Bermasyarakat- Kerjasama- Kebersihan- Berdikari- Tolong-menolong

KBTKontekstual

- membuat kaitan dan perhubungan

KMD- mengenal pasti sebab

dan akibatKB- menyelesaikan masalah.

Page 25: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

MINGGU:19&20

TEMA :

Jiran Sepakat Hidup Muafakat

TAJUK :Sukaneka

Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat;

1. .menghuraikan pandangan dengan memberikan ulasan yang mudah.

2. menyatakan maksud ayat dalam perenggan.

3. mengenal pasti dn menyatakan fakta yang terdapat dalam teks.

4. menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.

5. menyusun maklumat mengikut keutamaan.

6. membuat pengumuman tentang sesuatu acara sukan.

7. menulis pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

Fokus Utama :

9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

10.1Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Fokus Sampingan :

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pedapat tentang sesuatu perkara sacara terperinci, tepat dan tersusun.

Aras 1I Merekod maklumat tentang sesuatu perkara.

Aras 1I Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

Aras 1I Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang diperdengarkan.

Aras 3I Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai.

Aras 3 I Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

Aras 3I Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah.

Page 26: Rpt bm thn3

UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,Pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

SISTEM BAHASA:Tatabahasa :

- kata ganda - kata tugas- simpulan bahasa- format pengumuman

Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :

PENGISIAN KURIKULUMIlmu : Kajian TempatanNilai :

- Semangat- Bermasyarakat- Kerjasama- Kebersihan- Berdikari- Tolong-menolong

KBTKontekstual

- membuat kaitan dan perhubungan

KMD- mengenal pasti sebab

dan akibatKB- menyelesaikan masalah.

Aras 1I Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

Page 27: Rpt bm thn3

UNIT : 7

MINGGU : 21 , 22 & 23

TEMA : Mari Bertani

TAJUK :

- Bumi Hijau - Petani Jaya - Makanan Berasaskan Pertanian -Kelebihan Ciptaan Tuhan

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat :

1. mengenal pasti an menyusun sisi penting.

2. menyusun meklumat mengikut keutamaan.

3. menyatakan isi utama dan isi sampingan.

4. mengenal pasti isi penting daripada cerita yang dibaca.

5. menghuraikan idea daripada pelbagai sumber.

6. melengkapkan karangan dengan perkataan atau frosa yang sesuai.

7. mengenal pasti maklumat dan mencatat nota peringatan.

8.memberikan penerangan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang jelas.

Fokus Utama1.2 Bertanya dan menjawab tentang

sesuatu perkara secara bertatasusila.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Aras 2(ii) Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan

Aras 1

(ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.

Aras 2(i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan.

(ii) Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan tersusun.

Aras 2

(i) Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi dab gaya penyampaian yang betul.

(ii) Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.

Aras 1

(i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.Aras 2(i) Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul.

Page 28: Rpt bm thn3

SISTEM BAHASA:Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat.Kosa Kata: bajak, tuai,semai, dll.

PENGISIAN KURIKULUM:Ilmu: Sains, MZ, PSNilai: hormat menghormati, kasih sayang.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH:KB : Menjana ideaKP : Intr/interpersonalKonstruktivisme, BCB, KTM(ICT)

Fokus Sampingan4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan tentang sesuatu tajuk.

10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya

Aras 3

(i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatau perkara yang dilihat, dibaca dan didengar

Aras 3

(i) Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.

Aras 2(i) Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam penulisan.

Aras 1(i) Meneliti perkara yang manarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca

Page 29: Rpt bm thn3

UNIT : 8

MINGGU :

24,25 &26

TEMA :

Melancung ke Sabah dan Sarawak

TAJUK :

- Negeri di Bawah Bayu.- Bumi Kenyalang- Indahnya Negeriku- Pulau Gaya- Melawat ke Sarawak

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat ;

1. menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.

2.mencari makna perkataan frasa dan meneliti ejaan.

3.menyatakan keterangan maksut keseluruhan teks.

4. menyenaraikan isi penting dalam bahan bacaan.

5. menulis maklumat dengan lengkap.

6. mengambil imlak berdasarkan teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

7. mengenaraikan ayat pasif dan ayat aktif dengan betul

Fokus Utama

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Aras 2

(ii) Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan.

Aras 1

(i) Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.Aras 2(i) Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton.Aras 3i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat, dibaca dan didengar.

Aras 1i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan.Aras 2(i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan.

Aras 1

(i) Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul.

Aras 1

(i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.Aras 3i) Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.

Page 30: Rpt bm thn3

SISTEM BAHASA:Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat.Kosa Kata: melancong,pelancong,tumpuan, dll.

PENGISIAN KURIKULUM:Ilmu: Sains, MZ, PSNilai: hormat menghormati, kasih sayang.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH:KB : Menjana ideaKP : Intr/interpersonalKonstruktivisme, BCB, KTM(ICT)

Fokus Sampingan

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

10.3 Membuat ringkasan daripaada bahan yang diengar atau dibaca.

Aras 1

(i) Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat.

Aras 1(i) Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi.Aras 3(i) Membina pelbagai jenis ayat dalam sesutau penulisan teks.

Aras 1(i) Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar

Page 31: Rpt bm thn3
Page 32: Rpt bm thn3

UNIT : 9

MINGGU : 27, 28 & 29

TEMA :

Kesenian dan Kebudayaan

TAJUK :

- Keseniaan- Seni Tradisional Kita- Seni dan Budaya- Patuan Wayang Kulit.- Peta Minda

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat :

1. mengeanal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan rangsangan.

2. menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.

3. menyenaraikan kata kerja yang terdapat dalam teks.

4. menyatakan perbezaan dan persamaan bahan yang dibaca dengan mengggunakan ayat yang betul.

5. membina ayat tanya yang betul.

6. melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa yang sesuai.

7. menulis frasa dan ayat dengan ejaan serta tanda baca yang betul.

8. melafazkan syair dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Fokus Utama2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betl dan lancar serta memmahami perkara yang dibaca.

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus

Aras 2

i) Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton.

Aras 3

(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.

Aras 1

(i) Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul

Aras 3(i) Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengukuhkan fakta.

Aras 1

(i) Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.

Page 33: Rpt bm thn3

SISTEM BAHASA:Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat.Kosa Kata: bajak, tuai,semai, dll.

PENGISIAN KURIKULUM:Ilmu: Sains, MZ, PSNilai: hormat menghormati, kasih sayang.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH:KB : Menjana ideaKP : Intr/interpersonalKonstruktivisme, BCB, KTM(ICT)

Focus Sampingan

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat untuk bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

8.1 Membina adan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai

Aras 1

(i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

Aras 2

(i) Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai

Aras 1

(i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan.

(ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.

Page 34: Rpt bm thn3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SKUNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Page 35: Rpt bm thn3

UNIT : 7

MINGGU : 21 , 22 & 23

TEMA : Mari Bertani

TAJUK :

- Bumi Hijau - Petani Jaya - Makanan Berasaskan Pertanian -Kelebihan Ciptaan Tuhan

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat :

1. mengenal pasti an menyusun sisi penting.

2. menyusun meklumat mengikut keutamaan.

3. menyatakan isi utama dan isi sampingan.

4. mengenal pasti isi penting daripada cerita yang dibaca.

5. menghuraikan idea daripada pelbagai sumber.

6. melengkapkan karangan dengan perkataan atau frosa yang sesuai.

7. mengenal pasti maklumat dan mencatat nota peringatan.

8.memberikan penerangan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang jelas.

Fokus Utama1.3 Bertanya dan menjawab tentang

sesuatu perkara secara bertatasusila.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Aras 2(ii) Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan

Aras 1

(ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.

Aras 2(i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan.

(ii) Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan tersusun.

Aras 2

(i) Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi dab gaya penyampaian yang betul.

(ii) Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.

Aras 1

(i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.Aras 2(i) Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul.

Page 36: Rpt bm thn3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SKUNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Page 37: Rpt bm thn3

SISTEM BAHASA:Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat.Kosa Kata: bajak, tuai,semai, dll.

PENGISIAN KURIKULUM:Ilmu: Sains, MZ, PSNilai: hormat menghormati, kasih sayang.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH:KB : Menjana ideaKP : Intr/interpersonalKonstruktivisme, BCB, KTM(ICT)

Fokus Sampingan4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan tentang sesuatu tajuk.

10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya

Aras 3

(i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatau perkara yang dilihat, dibaca dan didengar

Aras 3

(i) Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.

Aras 2(i) Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam penulisan.

Aras 1(i) Meneliti perkara yang manarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca

Page 38: Rpt bm thn3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SKUNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Page 39: Rpt bm thn3

UNIT : 8

MINGGU :

24,25 &26

TEMA :

Melancung ke Sabah dan Sarawak

TAJUK :

- Negeri di Bawah Bayu.- Bumi Kenyalang- Indahnya Negeriku- Pulau Gaya- Melawat ke Sarawak

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat ;

1. menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.

2.mencari makna perkataan frasa dan meneliti ejaan.

3.menyatakan keterangan maksut keseluruhan teks.

4. menyenaraikan isi penting dalam bahan bacaan.

5. menulis maklumat dengan lengkap.

6. mengambil imlak berdasarkan teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

7. mengenaraikan ayat pasif dan ayat aktif dengan betul

Fokus Utama

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Aras 2

(ii) Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan.

Aras 1

(i) Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.Aras 2(i) Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton.Aras 3i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat, dibaca dan didengar.

Aras 1i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan.Aras 2(i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan.

Aras 1

(i) Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul.

Aras 1

(i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.Aras 3i) Bercerita dengan menggunakan sebutan,

Page 40: Rpt bm thn3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SKUNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

SISTEM BAHASA:Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat.Kosa Kata: melancong,pelancong,tumpuan, dll.

PENGISIAN KURIKULUM:Ilmu: Sains, MZ, PSNilai: hormat menghormati, kasih sayang.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH:KB : Menjana ideaKP : Intr/interpersonalKonstruktivisme, BCB, KTM(ICT)

Fokus Sampingan

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

10.3 Membuat ringkasan daripaada bahan yang diengar atau dibaca.

Aras 1

(i) Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat.

Aras 1(i) Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi.Aras 3(i) Membina pelbagai jenis ayat dalam sesutau penulisan teks.

Aras 1(i) Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar

Page 41: Rpt bm thn3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SKUNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Page 42: Rpt bm thn3

UNIT : 9

MINGGU : 27, 28 & 29

TEMA :

Kesenian dan Kebudayaan

TAJUK :

- Keseniaan- Seni Tradisional Kita- Seni dan Budaya- Patuan Wayang Kulit.- Peta Minda

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat :

1. mengeanal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan rangsangan.

2. menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.

3. menyenaraikan kata kerja yang terdapat dalam teks.

4. menyatakan perbezaan dan persamaan bahan yang dibaca dengan mengggunakan ayat yang betul.

5. membina ayat tanya yang betul.

6. melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa yang sesuai.

7. menulis frasa dan ayat dengan ejaan serta tanda baca yang betul.

8. melafazkan syair dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Fokus Utama2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betl dan lancar serta memmahami perkara yang dibaca.

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus

Aras 2

i) Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton.

Aras 3

(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.

Aras 1

(i) Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul

Aras 3(i) Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengukuhkan fakta.

Aras 1

(i) Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.

Page 43: Rpt bm thn3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SKUNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Page 44: Rpt bm thn3

SISTEM BAHASA:Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat.Kosa Kata: bajak, tuai,semai, dll.

PENGISIAN KURIKULUM:Ilmu: Sains, MZ, PSNilai: hormat menghormati, kasih sayang.

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH:KB : Menjana ideaKP : Intr/interpersonalKonstruktivisme, BCB, KTM(ICT)

Focus Sampingan

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat untuk bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

8.1 Membina adan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai

Aras 1

(i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

Aras 2

(i) Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai

Aras 1

(i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan.

(ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.

RANCANGAN TAHUNAN

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN TIGA

Page 45: Rpt bm thn3

MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Page 46: Rpt bm thn3

Minggu : 33

Tema:Amalan Hidup Sihat

Tajuk:Mari Berekreasi

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. menyatakan pendapat tentang topik dengan intonasi dan gaya yang betul

2. menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang sesuai bagi penulisan karangan

3. membina ayat permintaan dan menyenaraikan kata kerja

Fokus Utama:

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas

Aras 1(i) Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

Aras 1 (i) Menyatakan pendapat yang wajar tentang sesuatu topic dengan intonasi dan gaya yang betul.

Aras 3 (i) Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai

Fokus Sampingan

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang

Sistem BahasaTatabahasa:

Aras 2(i) Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunkan diksi yang tepat dan maklumat yang betul

Page 47: Rpt bm thn3

MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Minggu : 34

Tema:

Amalan Hidup Sihat

Tajuk:

Jagalah Kesihatan Diri

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. memberi makna perkataan, frasa dan menyatakan jenis ayat yang betul.

2. menulis ringkasan berdasarkan teks yang dibaca.

3. mengulas bahan rangsangan dengan ayat yang jelas dan sesuai

Fokus Utama

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk makllumat daripada internet

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk

Fokus Sampingan

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk

Aras 1 (i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

Aras 2 (i) Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca.

Aras 2 (i) Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

Aras 3 (i) Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

Page 48: Rpt bm thn3

Sistem BahasaTatabahasa:Ayat penyata

Kosa kata:bersenampemakananberkhasiatmenyerangceria

Pengisian KurikulumIlmu:Pendidikan MoralPendidikan Agama

Nilai:kebersihankasih saying

Kajian Masa DepanInterpersonalKontekstual

Page 49: Rpt bm thn3

MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Minggu : 35

Tema:

Amalan Hidup Sihat

Tajuk:

Keluarga Sihat

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. memberikan komen tentang bahan berdasarkan keperluan masa depan

2. menghuraikan isi bahan ransangan dengan ayat yang sesuai.

Fokus Utama

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk

Aras 2 (i) Mengenal pasti isi penting yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 1 (i) Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca

Aras 3 (i) Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

Page 50: Rpt bm thn3

11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana dan nilai dan pengajaran.

Fokus Sampingan

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakkan bahasa yang sesuai dan tepat

Sistem BahasaTatabahasa:Ayat Tanya

Kosa kata:seimbangberekreasiberkhasiat

Pengisian KurikulumIlmu:Kajian Tempatan

Aras 2 (i) Menyaring maklumat untuk mendapatkan mesej dan nilai yang terdapat dalam teks

Aras 1 (i) Mendengar ungkapan untuk memberikan maklum balas.

Aras 2(i) Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas.

Page 51: Rpt bm thn3

Sains

Nilai:bekerjasamakebersihan

Kemahiran Bernilai TambahKontekstual

MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Minggu: 36

Tema:

Menempa kejayaan Mencipta Sejarah

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. mengemukakan pandangan tentang bahan ransangan dengan wacana yang sesuai.

2. memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara dengan jelas

Fokus Utama

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai

3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang menyakinkan

Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

Aras 3 (i) Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu topic dengan menyatakan

Page 52: Rpt bm thn3

Tajuk:

Kenderaan Keluaran Malaysia

3. menyenaraikan kata nama khas

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

Fokus Sampingan

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancer serta memahami perkara yang dibaca.

9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Sistem BahasaTatabahasa:Kata Nama Khas

sebab.

Aras 2(i) Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan gaya yang betul dan maklumat yang tersusun.

Aras 2 (i) Melahirkan pandangan tentang sesuatu topic dengan jelas dan teratur.

Aras 2 (i) Membaca lancer teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang betul.

Aras 1 (i) Merekod maklumat tentang sesuatu perkara.

Page 53: Rpt bm thn3

Kosa kata:keistimewaanmenyeraprekaannasional

Pengisian KurikulumIlmu:K.Tempatan

Nilai:KerjasamaSemangat Bermasyarakat

Kemahiran Bernilai TambahKonsturktivisme

MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Minggu : 37

Tema:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

Fokus Utama

3.3 Menyampaikan maklumat kepada Aras 3

Page 54: Rpt bm thn3

Menempa Kejayaan Mencipta Sejarah

Tajuk:

Mercu Tanda Negara Kita

1. menjelaskan pandangan tenang sesuatu isu atau wacana dengan gaya yang betul

2. menyusun maklumat mengikut urutan

pihak lain dalam aktiviti terancang

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus

9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca

Fokus Sampingan

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

3.1 Mernyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan

(i) Menjelaskan pandangan tentang sesuatu isu dengan gaya yang betul dan maklumat yang tersusun.

Aras 1 (i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan

Aras 1 (i) Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.

Aras 3(i) Menulis semula maklumat mengikut prosedur.

Aras 1 (i) Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 3 (i) Mengumpul isi penting tentang sesuatu

Page 55: Rpt bm thn3

menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Sistem Bahasa

Tatabahasa:Sinonimkata nama khas

Kosa kata:interaktifbergemerlapan

Pengisian KurikulumIlmu:SainsK.Tempatan

Nilai:KebanggaanBersyukur

Kemahiran Bernilai Tambah:Belajar Cara BelajarKajian Masa DepanKecerdasan Pelbagai

perkara di dengar, dibaca atau ditonton.

Aras 3 (ii) Membentangkan maklumat yang diperoleh secara ringkas dan tepat.

Page 56: Rpt bm thn3

MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Minggu : 38

Tema:

Menempa Kejayaan Mencipta Sejarah

Tema:

Kebanggaan Negara

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. menyatakan perkara yang menarik dalam bahan ransangan.

2. menulis pelbagai genre dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.

Fokus Utama

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna

Fokus Sampingan

Aras 2(i) Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunakan diksi yang tepat dan maklumat yang betul

Aras 2 (i) Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca.

Aras 1 (i) Menulis karangan mengggunakan perkataan yang sesuai.

Aras 3 (i) Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai.

Page 57: Rpt bm thn3

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus

Sistem BahasaTatabahasa:Kata Nama AmKata Nama KhasKata Adjektif

Kosa kata:litarformulasatelitjurutera

Pengisian KurikulumIlmu:SainsMatematikK.Tempatan

Aras 2 (i) Mengenal pasti isi penting daripada ceritta yang didengar atau ditonton.

Aras 3 (i) Mengumpulkan maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengukuhkan fakta

Page 58: Rpt bm thn3

Nilai:KebanggaanKeberanian

Kemahiran Bernilai TambahKajian Masa DepanKecerdasan Pelbagai

MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Minggu: 39

Tema:

Cerita-cerita Teladan

Tajuk:

Cerita Rakyat

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang sesuai

2. menyatakan makna perkataan, frasa dan ayat.

3. menulis karangan dengan betul

Fokus Utama

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Fokus Sampingan

Aras 3 (i) Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.

Aras 3 (i) Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.

Aras 3 (ii) Menjelaskan pengajaran yang terdapat dalam teks.

Page 59: Rpt bm thn3

10.1Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna

Sistem BahasaTatabahasa:Kata AdjektifKata Nama Am

Kosa kata:perahutasikrezekijoranmengerattamak

Pengisian KurikulumIlmu:Sastera

Aras 1(i) Menulis karangan menggunakan perkataan yang sesuuai.

Page 60: Rpt bm thn3

Pendidikan MoralKajian Tempatan

Nilai:baik hatikeberaniankejujurankesyukuran

Kemahiran Bernilai Tambah:KontekstualKonstuktivisme

MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Minggu : 40

Tema:

Cerita-cerita Tauladan

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. membaca lancar dan memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca

2. menjelaskan pengajaran yang terdapat dalam teks.

Fokus Utama

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca

Aras 1(i) Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca.

Aras 3 (i) Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca

Page 61: Rpt bm thn3

Tajuk:

Cerita Haiwan

3. memindahkan ayat penyata kepada ayat pasif dan sebaliknya. 7.1 Membaca dan menerangkan

maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat

Fokus Sampingan

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Sistem BahasaTatabahasa:Kata GandaPeribahasa

Kosa kata:

Aras 3 (i) Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.

Aras 1 (i) Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca.

Aras 3 (ii) Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.

Page 62: Rpt bm thn3

kering-kontangriuh-rendahmula-mulakura-kura

Pengisian KurikulumIlmu:SainsK.TempatanSivik

Nilai:disiplintaatberani

Kemahiran Bernilai Tambah

Pembelajaran KontekstualBelajar CaraBelajarKP

MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Minggu : 41 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

Fokus Utama

Page 63: Rpt bm thn3

Tema:

Cerita-cerita Tauladan

Tajuk:

Cerita Rakyat Luar Negara

1. menyenaraikan isi dan idea yang terdapat dalam teks.

2. menulis ringkasan berdasarkan teks yang dibaca.

3. memilih peribahasa yang sesuai berdasarkan teks

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca

Fokus Sampingan

Aras 2 (i) Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut situasi mengikut situasi dalam aktiviti harian.

Aras 2 (ii)Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya

Aras 3 (i) Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.

Aras 3 (i) Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai.

Aras 3 (i) Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca

Page 64: Rpt bm thn3

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Sistem Bahasa

Tatabahasa:kata ganti diri

Kosa kata:menyusuriperawankutip

Pengisian KurikulumIlmu:K.TempatanP.MoralSastera

Nilai:BerusahaKesyukuranbaik hati

Kemahiran Bernilai Tambah

Aras 1 (i) Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.

Aras 3 (ii) Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.

Page 65: Rpt bm thn3

KP, KMD, Interpersonal