RPT BAHASA ARAB TAHUN 3 2015 ( SIAP TARIKH & MINGGU )

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA ARAB TAHUN 3 KSSR (2015)SK KAMPONG RAJA, 84600, PAGOH, MUAR.

العربية اللغة السنوية التدريس خطة(KSSR) الثالث للصف

المالحظة التعلم معيار معيار

المحتوى المحور/المحتوى

األسبوع/

التاريخ

إلى االستماع على القدرة1.1 الحروف أصوات

غ، ظ، ذ، ث، ح، ز، ص، ع، ش، ) خ، المختلفة باألصوات ( المتشابهة ض

والمحيطة التالميذ من القريبة الحيوانات أصوات مثل ببيئاتهمونحوها.

أصوات تعيين على القدرة 2.1 حيث من المسموعة الحروف ) خ، المختلفة)رموزها( أشكالها

االستماع إلى( 1 األصوات القريبة

المناسبة ألصواتالحروف.

التمييز بين( 2 أصوات الحروف

الهجائية.

الحروفالهجائية:

ع، ش، ) خ، ث، ح، ز، ص،

( ض غ، ظ، ذ،

1(11-

15 يناير

2015

1


ض غ، ظ، ذ، ث، ح، ز، ص، ع، ش،.)

أصوات تعيين على القدرة2.2 حيث من المسموعة الحروفالمختلفة. حركاتها

بين التمييز على القدرة 2.3 بالحركات المنطوقة الحروفوالطويلة. القصيرة

أصوات محاكاة على القدرة5.1 ث، ح، ز، ص، ع، ش، )خ، الحروف

.ض( غ، ظ، ذ،

أصوات تمييز على القدرة5.2 ث، ح، ز، ص، ع، ش، )خ، الحروف

صحيحا. نطقا ض( ونطقها غ، ظ، ذ،

نطق ( 5 أصوات الحروف

.الهجائية

أصوات تعيين على القدرة 2.1 حيث من المسموعة الحروف المختلفة)رموزها( أشكالها

غ، ظ، ذ، ث، ح، ز، ص، ع، ش، ) خ،


الهجائية.


ع، ش، ) خ، ث، ح، ز، ص،

218-22

يناير 2015)

2


(. ض أصوات تعيين على القدرة2.2

حيث من المسموعة الحروفالمختلفة. حركاتها

بين التمييز على القدرة 2.3 بالحركات المنطوقة الحروفوالطويلة. القصيرة


صحيحا. نطقا ض( ونطقها غ، ظ، ذ، صواتأ نطق على القدرة5.3

نطقا والطويلة القصيرة الحروف.صحيحا

الكلمTTات قTTراءة على القTTدرة8.1 نطTTق على التركTTيز مTTع والجمTTل

الهجائيTTTTTة الحTTTTTروف أصTTTTTوات ح، ز، ص، ع، ش، )خ، المدروسTTTTTة

ض( غ، ظ، ذ، ث،


.الهجائية

قراءة ( 8الحروف الهجائية.

( ض غ، ظ، ذ، خبز، شعر،

قميص، ثالجة، حذاء، ظهر،

غرفة، ضابط،عريف

3


إلى االستماع على القدرة 3.1وترديدها. والجمل الكلمات

القدرة على قراءة الكلمات 8.2قراءة صحيحة.والجمل

الكلمات قراءة على القدرة8.3 األولى الحروف تعيين مع والجمل

فيها. واألخيرة والوسطى

الحروف وصل على القدرة10.1 ع، ش، )خ، صحيحة كتابة المنفصلة

ض(. غ، ظ، ذ، ث، ح، ز، ص، الحروف كتابة على القدرة10.2

صحيحة. كتابة المتصلة

االستماع إلى( 3 الكلمات والجمل

.البسيطة

قراءة ( 8 الكلمات والجمل

البسيطة.

( كتابة10.الحروف

الحروف الهجاية:

خبز، شعر، قميص، ثالجة،

حذاء، ظهر، غرفة، ضابط،

عريف

3(25-

29 يناير2015)

قراءة على القدرة 8.5 النبر مراعاة مع والجمل الكلمات.والتنغيم


البسيطة.

الحروف الهجائية:

خبز، شعر، قميص، ثالجة،

4(1-5

فبراير2015)

4


نسخ على القدرة11.1.نسخا صحيحا والجمل الكلمات

كتابة على القدرة 11.2.كتابة صحيحة والجمل الكلمات

( كتابة11 الكلمات والجمل

.البسيطة

حذاء، ظهر، غرفة، ضابط،

عريف

إلىاالستماعالقدرة على 4.1وترديدها. األرقام واألعداد

بينتمييز الالقدرة على 4.2. المسموعةاألرقام واألعداد

األرقامالقدرة على نطق 7.1وترديدها. واألعداد

األرقامالقدرة على نطق 7.2.واألعداد ترتيبيا

األرقام قراءة على القدرة9.1.قراءة صحيحة واألعداد

األرقام قراءة على القدرة9.2.ترتيبيا واألعداد

االستماع ( 4 إلى األرقام

.واألعداد

نطق األرقام ( 7 .واألعداد

قراءة ( 9 .األرقام واألعداد

( كتابة12


األرقام واألعداد ،10)عقود:

20 ،30 ،40، 50)

5(8-12

فبراير2015

)

5


األرقام كتابة على القدرة12.1صحيحة. كتابة واألعداد

األرقام كتابة على القدرة 12.2.صحيحة كتابة المسموعة واألعداد

.األرقام واألعداد

االستماع القدرة على 3.1.إلى الكلمات والجمل وترديدها

أصوات محاكاة على القدرة5.1 ث، ح، ز، ص، ع، ش، )خ، الحروف

.ض( غ، ظ، ذ،

الكلماتالقدرة على نطق 6.1والجمل نطقا

.صحيحا تسمية على القدرة 6.8

والصور. األشياء


الهجائيTTTTTة الحTTTTTروف أصTTTTTوات


.البسيطة


.الهجائية

نطق (6 الكلمات والجمل

.البسيطة

( قراءة8 والجمل الكلمات

البسيطة.

المالبس: قميص،

حزام، بنطلون، قلنسوة،kلkوزة، فستان، ب

جورب، خمار،حذاء

6(15-

19 فبراير2015)

6


ح، ز، ص، ع، ش، )خ، المدروسTTTTTةض( غ، ظ، ذ، ث،

القدرة على قراءة الكلمات8.1 قراءة صحيحة.والجمل

عن البحث على القدرة 8.6وقراءتها. القاموس في الكلمات

نسخالقدرة على 11.1 نسخا صحيحا.الكلمات والجمل

كتابةالقدرة على 11.2كتابة صحيحة.الكلمات والجمل


البسيطة.


البسيطة

المالبس: قميص،

حزام، بنطلون، قلنسوة،kلkوزة، فستان، ب

جورب، خمار،حذاء

7(22-

26 فبراير2015)

إلى االستماع القدرة على 3.1.الكلمات والجمل وترديدها

الكلمات القدرة على نطق 6.5و الجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.

الحوارالقدرة على تمثيل 6.9البسيط.

القدرة على قراءة الكلمات8.4 والجمل مع مراعاة الحركات


.البسيطة


.البسيطة

قراءة ( 8

المالبس: بنطلون، هذا جورب، هذا قلنسوة، هذهبلوزة هذه

/ ما هذا؟ ماهذه؟

هذا/هذه هل..؟/ ال نعم

8(1-5

مارس2015)

7


القصيرة والطويلة فيها. القدرة على قراءة الكلمات8.5

والجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.

الكلمات والجملالبسيطة.

...جميل/ة...جديد/ة...قديم/ة

إلقاء األناشيد القدرة على 6.7 والكالم الجماعي مع مراعاة النبر

والتنغيم.





.البسيطة


البسيطة.


.البسيطة

المالبس: بنطلون، هذا جورب، هذا قلنسوة، هذهبلوزة هذه

/ ما هذا؟ ماهذه؟

هذا/هذه هل..؟/ ال نعم

...جميل/ة...جديد/ة...قديم/ة

9(8-12

مارس2015)

إلى التعرف على القدرة 14.1 هذه، )هذا، للقريب اإلشارة اسم

هناك(. تلك، )ذلك، هنا( والبعيد

( اسم14اإلشارة.

المالبس: القواعد: اسم

اإلشارة

10(22-

26

8


استخدام على القدرة 14.3 على والبعيد للقريب اإلشارة اسم التعبير + اسم( في )اسم نمط

وكتابيا. شفهيا

)للقريب( مارس2014)


القدرة على االستماع إلى3.2 الحروف المشددة فيأصوات

الكلمات والجمل وترديدها.

صواتالقدرة على نطق أ5.3 الحروف القصيرة والطويلة نطقا

صحيحا.

الكلماتالقدرة على نطق 6.1.والجمل نطقا صحيحا

أصوات تمييز على القدرة6.3 الكلمات في المشدwدة الحروف


.البسيطة


.الهجائية


.البسيطة

الفصل: في لوحة، مروحة،

مصباح، دوالب، سلةمكنسة، المkهyمxالت

11(29-2

إبريل2015)

9


.صحيحا نطقا ونطقها والجمل القدرة على تسمية األشياء6.9

والصور. القدرة على قراءة الكلمات8.2

قراءة صحيحة.والجمل القدرة على قراءة الكلمات8.4

والجمل مع مراعاة الحركاتالقصيرة والطويلة فيها.

القدرة على البحث عن 8.6الكلمات في القاموس وقراءتها.




البسيطة.


.البسيطة

الفصل: في لوحة، مروحة،

مصباح، دوالب، سلةمكنسة، المkهyمxالت

12

(5-9 إبريل2015)

(PBS) المدرسي التقييم

2015 األول الفصل لنصف المدرسية العطلة

15-21 مارس2015

10






الكلماتالقدرة على نطق 6.5و الجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.



القدرة على قراءة الكلمات8.5مراعاة النبر والتنغيم. والجمل مع


.البسيطة


.البسيطة


البسيطة.

الفصل: في مروحة، تلكمصباح، ذلك تلك لوحة، تلك المهمالت، سلةدوالب ذلك

/ ما ذلك؟ ماتلك؟

ذلك/تلك هل..؟/ ال نعم

13

(12-16

إبريل2015)

11


إلقاء األناشيد القدرة على 6.5 والكالم الجماعي مع مراعاة النبر

والتنغيم.


القصيرة والطويلة فيها. القدرة على قراءة الكلمات8.5

والجمل مع مراعاة النبر والتنغيم. نسخالقدرة على 11.1

نسخا صحيحا.الكلمات والجمل كتابةالقدرة على 11.2

كتابة صحيحة.الكلمات والجمل


.البسيطة


البسيطة.


.البسيطة

الفصل: في مروحة، تلكمصباح، ذلك تلك لوحة، تلك المهمالت، سلةدوالب ذلك

/ ما ذلك؟ ماتلك؟

ذلك/تلك هل..؟/ ال نعم

14

(19-23

إبريل2015)


هناك(. تلك، )ذلك، هنا( والبعيد بين التمييز على القدرة 14.2 والبعيد للقريب اإلشارة اسم

بتعيينهما.


الفصل: في القواعد: اسم

اإلشارة)للبعيد(

15(26-

30 إبريل2015)

12


استخدام على القدرة 14.3 على والبعيد للقريب اإلشارة اسم التعبير + اسم( في )اسم نمط




صحيحا. نطقا ض( ونطقها غ، ظ، ذ،


القدرة على تسمية األشياء6.8والصور.



.البسيطة


.الهجائية


.البسيطة

في األشخاصالمدرسة:

مدير/ة، عريف/ة، رئيس/ة الفصل، كاتب/ة،

حارس/ة،بستاني/ة

16

(3-7 مايو2015)

13



ض( غ، ظ، ذ، ث،

قراءة ( 8 والجمل الكلمات

البسيطة. القدرة على قراءة الكلمات8.2

قراءة صحيحة.والجمل القدرة على قراءة الكلمات8.4


القدرة على البحث عن8.6الكلمات في القاموس وقراءتها.




البسيطة.


.البسيطة


مدير/ة، عريف/ة، رئيس/ة الفصل، كاتب/ة،

حارس/ة،بستاني/ة

17

(10-14 مايو2015)


االستماع إلىالقدرة على 3.3العبارات المتداولة والرد عليها.


.البسيطة


...، أنا...، xأنَت ،... هو...، أنَت} من هي...،

18

14



استخدام على القدرة 6.6 المواقف في المتداولة العبارات.المناسبة

القدرة على قراءة الكلمات8.5والجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.


.البسيطة


البسيطة.

هو/هي...؟ من

...؟ /أنَت} xأنَتهو/هي...؟ هل هل

...؟ /أنَت} xأنَت/ ال نعم

( 17-21 مايو2015)

األناشيدأداء القدرة على 6,7 والكالم الجماعي مع مراعاة النبر

والتنغيم.

القدرة على قراءة الكلمات8,2 قراءة صحيحة.والجمل

نسخالقدرة على 11,1 نسخا صحيحا.الكلمات والجمل

كتابةالقدرة على 11,2


.البسيطة


البسيطة.



...، أنا...، xأنَت ،... هو...، أنَت} من هي...،

هو/هي...؟ من

...؟ /أنَت} xأنَتهو/هي...؟ هل هل

19

(24-28 مايو2015)

15


كتابة صحيحة.الكلمات والجمل البسيطة ...؟ /أنَت} xأنَت/ ال نعم

إلى التعرف على القدرة 13.1والمؤنث. المذكر االسم بين التمييز على القدرة13.2بتعيينهما. والمؤنث المذكر االسم استخدام على القدرة 13.3 نمط على والمؤنث المذكر االسم شفهيا التعبير + اسم( في )اسم

وكتابيا.

( االسم13والمؤنث. المذكر


القواعد: االسم المذكر

والمؤنث

20

(14-18 يونيو2015)


2015 العام لنصف المدرسية العطلة ( 29

- مايو13 يونيو2015)

بينتمييزالالقدرة على 2,3 بالحركاتالحروف المنطوقةالقصيرة والطويلة.


الهجائية.

في الوحداتالبيَت: الضيوف، صالة

21

(21-

16


إلى االستماع القدرة على 3,1.الكلمات والجمل وترديدها

االستماع إلىالقدرة على 3,3العبارات المتداولة والرد عليها.

صواتالقدرة على نطق أ5,3 الحروف القصيرة والطويلة نطقا

صحيحا.

الكلماتالقدرة على نطق 6,1.والجمل نطقا صحيحا

القدرة على تسمية األشياء6,8والصور.

الكلمTTات قTTراءة على القTTدرة8,1 نطTTق على التركTTيز مTTع والجمTTل


ض( غ، ظ، ذ، ث،


.البسيطة


.الهجائية


.البسيطة

قراءة ( 8 والجمل الكلمات

البسيطة.

الطعام، صالة النوم، غرفة

مخزن، حمام، البيَت، شرفةالسيارة موقف

25 يونيو2015)

17


القدرة على قراءة الكلمات8,4 والجمل مع مراعاة الحركات

القصيرة والطويلة فيها. القدرة على البحث عن 8,6

الكلمات فيالقاموس وقراءتها.


كتابةالقدرة على 11,2كتابة صحيحة.الكلمات والجمل


البسيطة.


البسيطة

في الوحداتالبيَت: الضيوف، صالة الطعام، صالة النوم، غرفة

مخزن، حمام، البيَت، شرفةالسيارة موقف

22

(28-2 يوليو2015)

االستماع القدرة على 3,1.إلى الكلمات والجمل وترديدها

القدرة على نطق6,5 الكلمات و الجمل مع مراعاة النبر

والتنغيم. الحوارالقدرة على تمثيل 6,9

البسيط.


.البسيطة


.البسيطة

في الوحداتالبيَت: شرفة هنا

البيَت صالة هناك

الضيوف غرفة هذه

النوم صالة تلك

23(5-9

يوليو2015)

18


القدرة على قراءة الكلمات8,4 والجمل مع مراعاة الحركات

القصيرة والطويلة فيها. القدرة على قراءة8,5

الكلمات والجمل مع مراعاة النبروالتنغيم.


البسيطة.

الطعام ...؟ أين

؟ أين /أنَت} xأنَت موقف في أنا

السيارة

إلقاء القدرة على 6,7 األناشيد والكالم الجماعي مع

مراعاة النبر والتنغيم.

القدرة على قراءة الكلمات8,2 قراءة صحيحة.والجمل


كتابةالقدرة على 11,2كتابة صحيحة.الكلمات والجمل

كتابةالقدرة على 11,3 كتابة الجمل المسموعةالكلمات و

.صحيحة


.البسيطة


البسيطة.


البسيطة

في الوحداتالبيَت: شرفة هنا

البيَت صالة هناك

الضيوف غرفة هذه

النوم صالة تلك

الطعام ...؟ أين

؟ أين /أنَت} xأنَت موقف في أنا

السيارة

24

(12-16 يوليو2015)

19



هناك(. تلك، )ذلك، هنا( والبعيد بين التمييز على القدرة 14.2 والبعيد للقريب اإلشارة اسم

بتعيينهما. استخدام على القدرة 14.3 على والبعيد للقريب اإلشارة اسم التعبير + اسم( في )اسم نمط



في الوحداتالبيَت:

القواعد: اإلشارة اسم

والبعيد للقريبهناك( )هنا،

25

(19-23 يوليو2015)

القدرة على تعيين أصوات 2.1 بأشكالها وحركاتهاالحروف

خ، ش، ع،) المختلفة المسموعة.(ص، ز، ح، ث، ذ، ظ، غ، ض


أصواتالقدرة على نطق 5.2 خ، ش، ع، ص، ز، ح، )الحروف

التمييز ين( 2 أصوات الحروف

الهجائية.


.البسيطة

نطق ( 5

المأكوالت : والمشروبات

، دجاجة ، أرز، سمكة

شاي ، ماء، حليب،

قهوة

26

(26-30 يوليو2015)

20


نطقا صحيحا. (ث، ذ، ظ، غ، ض الكلماتالقدرة على نطق 6.1

.والجمل نطقا صحيحا القدرة على تسمية6.8

األشياء والصور.


الهجائيTTTTTة الحTTTTTروف أصTTTTTواتالمدروسة

ذ، ث، ح، ز، ص، ع، ش، )خ، ض( غ، ظ،

أصوات الحروف .الهجائية


.البسيطة

قراءة ( 8 والجمل الكلمات.البسيطة


القصيرة والطويلة فيها. القدرة على البحث عن8.6

الكلمات في القاموس وقراءتها.



البسيطة.



، دجاجة ، أرز، سمكة

شاي ، ماء، حليب،

قهوة

27(2-6

أغسط س

2015 )

21



البسيطة


القدرة على نطق6.5 الكلمات و الجمل مع مراعاة النبر

والتنغيم.


القدرة على قراءة8.5 الكلمات والجمل مع مراعاة النبر

والتنغيم.


.البسيطة


.البسيطة


البسيطة.


... آكل أنا... أشرب أنا

ماذاتأكل/تأكلين؟

ماذاتشرب/تشربين

؟...لذيذ/ة...حلو/ة

28

(9-13أغسط س

2015)

إلقاء القدرة على 6.5 األناشيد والكالم الجماعي مع

مراعاة النبر والتنغيم.

القدرة على قراءة الكلمات8.4


.البسيطة

قراءة ( 8


... آكل أنا... أشرب أنا

29 ماذا

22




والتنغيم.



كتابةالقدرة على 11.3 كتابة الجمل المسموعةالكلمات و

.صحيحة

الكلمات والجملالبسيطة.


البسيطة

تأكل/تأكلين؟ ماذا

تشرب/تشربين؟

...لذيذ/ة ...حلو/ة

(16-20

أغسط س

2015)


المبارك الفطر عيد بمناسبة العطلة 2015 الثاني الفصل لنصف المدرسية والعطلة

30 المأكوالت االستماع ( 4 إلىاالستماعالقدرة على 4.1

23


وترديدها. األرقام واألعداد تمييز األرقامالقدرة على 4.2

. المسموعةواألعداد األرقامالقدرة على نطق 7.1

وترديدها. واألعداد األرقامالقدرة على نطق 7.2

.واألعداد ترتيبيا األرقامالقدرة على نطق 7.3

واألعداد عشوائيا.

األرقامالقدرة على قراءة 9.1. قراءة صحيحةواألعداد

األرقامالقدرة على قراءة 9.2.واألعداد ترتيبيا

األرقام القدرة على قراءة 9.3واألعداد عشوائيا.

القدرة على كتابة األرقام12.1.كتابة صحيحة واألعداد

القدرة على كتابة 12.2

إلى األرقام.واألعداد

نطق األرقام ( 7 .واألعداد

قراءة ( 9 .األرقام واألعداد

( كتابة12.األرقام واألعداد

: والمشروبات األرقام

واألعداد ،60)عقود:

70 ،80 ،90)

(23-27

أغسط س

2015)

24


كتابة األرقام واألعداد المسموعة.صحيحة

بينتمييزالالقدرة على 2.3 بالحركاتالحروف المنطوقةالقصيرة والطويلة.


صواتالقدرة على نطق أ5.3 الحروف القصيرة والطويلة نطقا

صحيحا.


القدرة على تسمية6.8األشياء والصور.


الهجائية.


.البسيطة


.الهجائية


.البسيطة

: الفواكه}طwيخ ، مانجو ، ب

،أناناس موز ، بابايا

جkوxافة،

31

(30-3 سبتمبر2015)


القدرة على قراءة الكلمات8.4


البسيطة.

: الفواكه}طwيخ ، مانجو ، ب

،أناناس

25



القدرة على البحث عن8.6الكلمات في القاموس وقراءتها.




البسيطة

موز ، باباياجkوxافة،

32

(6-10 سبتمبر2015)


االستماع إلىالقدرة على 3.3العبارات المتداولة والرد عليها.


والتنغيم. استخدام على القدرة 6.6

المواقف في المتداولة العبارات.المناسبة


.البسيطة


.البسيطة

: الفواكه... أريد أنا

ماذاتريد/تريدين؟

..... أفضل أنا ماذا

تفضل/تفضلين؟

33

(13-17

سبتمبر2015)

26




والتنغيم.


البسيطة.

األناشيدأداء القدرة على 6.7 والكالم الجماعي مع مراعاة النبر

والتنغيم.




.صحيحة


.البسيطة


البسيطة.


البسيطة

: الفواكه... أريد أنا

ماذاتريد/تريدين؟

..... أفضل أنا ماذا

تفضل/تفضلين؟

34

(27-1 أكتوبر2015)

إلىاالستماعالقدرة على 4.1وترديدها. األرقام واألعداد

االستماع ( 4 إلى األرقام

: الفواكه35 األرقام

27


تمييز األرقامالقدرة على 4.2. المسموعةواألعداد

األرقامالقدرة على نطق 7.1وترديدها. واألعداد

األرقامالقدرة على نطق 7.2.واألعداد ترتيبيا

األرقامالقدرة على نطق 7.3واألعداد عشوائيا.

.واألعداد

نطق األرقام ( 7.واألعداد

: واألعداد ،10)عقود:

20 ،30 ،40، 50 ،60 ،70، 80 ،90)

(4-8 أكتوبر2015)

أصوات تعيين على القدرة2.1 حيث من المسموعة الحروفالمختلفة)رموزها( أشكالها

غ، ظ، ذ، ث، ح، ز، ص، ع، ش، ) خ،(. ض





الهجائية.


.البسيطة

الشهورالميالدية:

، فبراير ،يناير،مارس ،مايو ، إبريل، يونيو

أغسط،يوليو ،س

،سبتمبر،نوفمبر،أكتوبر

ديسمبر

36

(11-15

أكتوبر2015)

28



أصوات تمييز على القدرة 6.3 الكلمات في المشدwدة الحروف.صحيحا نطقا ونطقها والجمل


والتنغيم.


.البسيطة



القصيرة والطويلة فيها. القدرة على قراءة8.5

الكلمات والجمل مع مراعاة النبروالتنغيم.



البسيطة.


البسيطة

الشهور الميالدية

، فبراير ،يناير،مارس ،مايو ، إبريل، يونيو

أغسط،يوليو ،س

،سبتمبر،نوفمبر،أكتوبر

ديسمبر

37

(18-22

أكتوبر2015)

29





الكلمات والجمل وترديدها. القدرة على نطق6.5

الكلمات و الجمل مع مراعاة النبروالتنغيم.



والتنغيم.


.البسيطة


.البسيطة


البسيطة.

الشهور : الميالدية

الشهر؟ هذا ما... شهر هذا شهر ما

ميالدك؟... ميالدي شهر عيد متى

االستقالل؟ االستقالل عيد... في

عيد متىالمعلمين؟

المعلمين عيد..... في

38

(25-29

أكتوبر2015)


والتنغيم.


.البسيطة

الشهور : الميالدية

الشهر؟ هذا ما

39

30


األناشيدأداء القدرة على 6.7 والكالم الجماعي مع مراعاة النبر

والتنغيم.




.صحيحة كتابةالقدرة على 11.4

على بطاقةالعبارات البسيطة .التهاني


البسيطة.


.البسيطة

... شهر هذا شهر ما

ميالدك؟... ميالدي شهر عيد متى

االستقالل؟ االستقالل عيد... في

عيد متىالمعلمين؟

المعلمين عيد..... في

1-5 نوفمبر2015)

األرقامالقدرة على قراءة 9.2.واألعداد ترتيبيا

األرقام القدرة على قراءة 9.3

قراءة ( 9.األرقام واألعداد

الشهور : الميالدية األرقام

40

8-12

31


واألعداد عشوائيا.

القدرة على كتابة األرقام12.1.كتابة صحيحة واألعداد

القدرة على كتابة 12.2 كتابة األرقام واألعداد المسموعة

.صحيحة األرقام كتابةالقدرة على 12.3

.واألعداد ترتيبيا ةكتابة القدرة على 12.4

األرقام واألعداد عشوائيا.

( كتابة12.األرقام واألعداد

: واألعداد ،10)عقود:

20 ،30 ،40، 50 ،60 ،70، 80 ،90)

نوفمبر2015)


اللغة: تقديم فن برنامجالتهاني الجماعي/بطاقة األناشيد/التمثيل/الكالم

41

(15-19

نوفمبر2015)

32


33

Education

RPT BAHASA ARAB TAHUN 3 2015 ( SIAP TARIKH & MINGGU )