of 67 /67
PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 1 dari 67 Satuan Pendidikan : SMK Negeri 4 Tebing Tinggi Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi(KKPI) Kelas : XII (Dua belas) Semester : 6(Enam) Standar Kompetensi : Mengoperasikan Web Sites (Internet) Kompetensi Dasar : 5.1 Mengoperasikan Web Browser Indikator : Menjelaskan pengertian dan manfaat internet dengan benar Menyambung koneksi internet dengan baik Meng-instal Web Browser dan dapat berjalan normal Menjelaskan menu dan Format URL (Uniform Resouce Locator) secara tepat Mengakses URL tertentu melalui isian, menu dan hyperlink dengan penulisan yang benar. Mencari informasi dan gambar menggunakan mesin pencari seuai prosedur Menjelaskan dan mengaplikasikan fitur-fitur konfigurasi sederhana (seperti: proxy dan cookies ) dengan benar Menyimpan file-file hasil browsing pada media penyimpan (hard disk,flash disk, CD) sesuai dengan prosedur Mencetak file dokumen hasil browsing dan mengaplikasikan fitur pencetakan sesuai dengan kebutuhan F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)

RPP KKPI KLS.12 Sem.Genap TP 2014-2015

Embed Size (px)

Text of RPP KKPI KLS.12 Sem.Genap TP 2014-2015

  1. 1. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 1 dari 45 Satuan Pendidikan : SMK Negeri 4 Tebing Tinggi Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi(KKPI) Kelas : XII (Dua belas) Semester : 6(Enam) Standar Kompetensi : Mengoperasikan Web Sites (Internet) Kompetensi Dasar : 5.1 Mengoperasikan Web Browser Indikator : Menjelaskan pengertian dan manfaat internet dengan benar Menyambung koneksi internet dengan baik Meng-instal Web Browser dan dapat berjalan normal Menjelaskan menu dan Format URL (Uniform Resouce Locator) secara tepat Mengakses URL tertentu melalui isian, menu dan hyperlink dengan penulisan yang benar. Mencari informasi dan gambar menggunakan mesin pencari seuai prosedur Menjelaskan dan mengaplikasikan fitur-fitur konfigurasi sederhana (seperti: proxy dan cookies ) dengan benar Menyimpan file-file hasil browsing pada media penyimpan (hard disk,flash disk, CD) sesuai dengan prosedur Mencetak file dokumen hasil browsing dan mengaplikasikan fitur pencetakan sesuai dengan kebutuhan ALOKASI WAKTU : 6 x 45 menit ( 2 JP / pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran Pertemuan Pertama( 2 x 45 menit) 1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian internet dengan tepat 2. Peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan manfaat internet 3. Peserta didik dapat menyebutkan cara koneksi internet dengan tepat F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  2. 2. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 2 dari 45 4. Peserta didik dapat menyebutkan beberapa ISP (Internet Service Provider) yang berada di Indonesia dengan benar 5. Peserta didik dapat melakukan koneksi komputer ke Internet dengan tepat 6. Peserta didik dapat menjelaskan tentang Web Browser 7. Peserta didik dapat menyebutkan beberapa Web Browser yang sering digunakan untuk menampilkan koneksi Internet 8. Peserta didik dapat melakukan instalasi Web Browser pada komputer hingga berjalan dengan normal 9. Peserta didik dapat menjelaskan menu dan format URL secara tepat 10. Peserta didik dapat menjawab soal latihan yang berkaitan dengan materi secara baik dan benar Pertemuan Kedua ( 2 x 45 menit) 1. Peserta didik dapat mengakses URL tertentu melalui pengetikan link dengan tepat 2. Peserta didik dapat menyebutkan beberapa mesin pencari (search engine) untuk mengakses informasi di internet 3. Peserta didik dapat menjelaskan istilah download dan melakukan download informasi di Internet 4. Peserta didik dapat menjelaskan isitilah upload dan melakukan upload data ke internet 5. Peserta didik dapat menjelaskan istilah proxy dan kegunaannya dalam mengakses internet 6. Peserta didik dapat menjelaskan istilah cookies dan kegunaannya dalam proses akses internet 7. Peserta didik dapat menyelesaikan tugas atau soal latihan yang berkaitan dengan materi secara baik dan benar Pertemuan Ketiga ( 2 x 45 menit) 1. Peserta didik dapat menyimpan data(file) hasil browsing di Internet dalam berbagai format pada media penyimpanan komputer F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  3. 3. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 3 dari 45 2. Peserta didik dapat melakukan pencetakan file hasil browsing yang disimpan ke atas kertas melalui printer dalam berbagai format tampilan 3. Peserta didik dapat menyelesaikan tugas atau soal latihan yang berkaitan dengan materi secara baik dan benar Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, teliti, mandiri, gemar membaca, rasa ingin tahu, kerja keras, komunikatif, disiplin,bertanggungjawab B. MATERI AJAR Pertemuan Pertama (2 x 45 menit) INTERNET , SISTEM KONEKSI INTERNET DAN WEB BROWSER Pengenalan Internet Menurut tata bahasa internet berasal dari bahasa yunani inter yang berarti antara. Menurut situs Wikipedia internet merupakan singkatan dari interconnection- networking yang merupakan sistem jaringan yang menghubungkan tiap-tiap komputer secara global di seluruh penjuru dunia Secara harfiah, internet (kependekan dari interconnected-networking) ialah rangkaian komputer yang terhubung di dalam beberapa rangkaian. Ada juga yang berpendapat Internet adalah singkatan dari kata Interconnection Networking, yang berarti seluruh jaringan komputer yang saling terhubung menggunakan standar sistem global Transmission Control Protocol/Internet Protocol Suite (TCP/IP) sebagai protokol pertukaran paket (packet switching communication protocol) untuk melayani miliaran pengguna di seluruh dunia (wikipedia) 1969 Cikal bakal internet pertamakali di prakarsai sebuah proyek ARPA yang juga dikenal sebagai ARPANET (Advanced Research Project Agency Network) di Amerika Serikat pada tahun 1969 F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  4. 4. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 4 dari 45 1990 Adalah tahun bersejarah dimana muncul program editor dan browser yang ditemukan oleh Tim Berners Lee. Program tersebut memberikan kemampuan bagi pengguna untuk menjelajah jaringan komputer yang terhubung. Nah, program tersebut yang akhirnya diberi nama www atau World Wide Web seperti sekarang ini MANFAAT INTERNET 1. Menambah Wawasan & Pengetahuan Sudah barang pasti, internet adalah gudang ilmu dan merupakan tempat untuk menambah wawasan penggunanya. Jika diibaratkan, internet ialah jendela ilmu kedua setelah buku. Seharusnya penggunaan internet ini menjadi perhatian bagi pemerintah, karena masih banyak daerah yang tidak bisa mengakses internet1. Ms. Excel 2. Sebagai Sarana Dakwah & Tempat Saling Bertukar Ilmu Kini berdakwak ataupun membagikan ilmu tidak hanya bisa di dunia nyata, di dunia maya pun bisa. Beberapa jejaring social bisa kita gunakan untuk menebar kebaikan terlebih lagi untuk berdakwah. Salah satu Ustadz yang cukup aktif di dunia online untuk berceramah adalah Ustadz Felix Siauw, bagi Anda yang ingin membaca tulisa dakwah beliau di Facaebook, Anda bisa mencarinya sendiri. 3. Sebagai Sumber tambahan Pelajaran Yang belum di mengerti di Sekolah Tak selamanya murid selalu mengerti apa yang disampaikan oleh gurunya dan itu pun sering sekali terjadi bahkan itu sering menimpa penulis pribadi, oleh karena itu sering-seringlah mencari informasi bahan pelajaran di Internet agar mengerti apa yang di ajarkan Pak/Bu Guru di Sekolah tadi. 4. MemudahkanSilaturahmi Bagi Anda yang sudah lama tidak bertemu kawan lama, sanak saudara ataupun sekadar ingin lebih dekat dengan orang yang Anda kenal. Tak perlu khawatir, semua bisa dilakukan di internet. Berbagai social media seperti Twitter, Facebook, Email, Facebook, Skype dan lain sebagainya bisa Anda manfaat kan untuk bersilaturahmi dengan orang-orang yang Anda kenal ataupun tidak. F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  5. 5. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 5 dari 45 5. Sebagai Sarana Hiburan Selain untuk menambah ilmu, internet juga berfungsi sebagai sarana untuk hiburan. Contohnya, kita dapat bermain game dan menonton video lucu. Khusus untuk main game, janganlah berlebihan. Baik dalam segi jenis game yang dimainkan maupun durasi waktu mainnya. Karena game yang bersifat buruk dan dimainkan dalam durasi yang terlalu lama dapat menggangu konsentrasi serta kesehatan kita. 6. Dapat Mencari Info Sesuai Keinginan Tidak seperti media lainnya misalnya TV, koran, dan yang lainnya. Internet bisa menyajikan informasi yang kita inginkan, mengapa? Karena kita bisa mencari informasi yang dituju sesuai kehendak kita dengan mengetikkan kata kunci di mesin pencari, khususnya Google. Namun tidak semua informasi yang dituju ada, tergantung tersedia atau tidaknya postingan yang disediakan oleh penulis online. 7. Menghasilkan Uang Mungkin banyak orang yang tidak menyadari bahwa dengan internet pun kita bisa menghasilkan uang. Dan tentunya dengan usaha, tak semudah membalikkan telapak tangan. Banyak orang yang stress karena masalah ekonomi, tapi ada orang yang sukses karena bisnis online. Beberapa bisnis online yang bisa Anda jalani, contohnya membuka toko online, jasa penulis, program periklanan lewat web, dan masih banyak lagi Syarat Terhubung ke Internet a) 1(satu) unit komputer / laptop Seperangkat komputer tidak dapat berfungsi, jika tidak mendapatkan dukungan software (program yang berada di dalam komputer) untuk mengakses internet b) Media transmisi komunikasi Media komunikasi yang digunakan bisa berupa telepon, handphone, satelite, wireless, fiber optik, kabel UTP, BNC atau yang lain c) Modem Modem adalah perangkat hardware tambahan antara komputer dengan line telepon. Kata modem berasal dari kata Modulator De Modulator, yang dapat mengubah F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  6. 6. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 6 dari 45 sinyal digital pada komputer menjadi sinyal analog yang melalui telelpon begitu sebaliknya. d) ISP (Internet Service Provider) ISP adalah suatu badan usaha atau perusahaan yang menyediakan atau menawarkan jasa layanan untuk berhubungan ke internet atau biasanya disebut juga sebagai pintu gerbang ke Internet atau Gateway. Berbagai cara koneksi ke Internet Dengan banyaknya penyedia jasa koneksi internet (ISP), mungkin anda malah bingung untuk memilih jasa pelayanan yang cocok dengan kebutuhan dan budget anda. Berikut ini adalah perbandingan berbagai tipe koneksi internet yang bisa anda pilih. KONEKSI INTERNET DENGAN DIAL UP Koneksi internet dial up adalah koneksi dengan menggunakan telepon biasa(rumah). Dewasa ini modem dial-up mampu mencapai kecepatan transmisi data hingga 56 Kbps (kilobit per detik). Namun pada kenyataannya belum tentu sesuai dengan yang ditawarkan . Spesifikasi Komputer Untuk Koneksi Dial Up Komputer dengan prosesor minimal Pentium II, RAM 64 MB Ruang kosong pada harddisk minimal 1GB Sistem operasi Windows atau Linux Modem internal atau eksternal Saluran telepon KONEKSI INTERNET DENGAN TV KABEL Koneksi intenet dengan TV kabel memiliki beberapa kelebihan dibanding menggunakan saluran telepon. Salah satunya adalah kita dapat terhubung ke internet selama 24 jam tanpa harus terganggu jam sibuk telepon. Koneksi internet dengan TV kabel mempunyai variasi kecepatan akses antar 64 Kbps, 384 Kbps, 512 Kbps, 1024 Kbps, dan 1536 Kbps. KONEKSI INTERNET DENGAN ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line) F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  7. 7. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 7 dari 45 Koneksi internet dengan ADSL adalah koneksi internet yang menghubungkan komputer menggunakan modem khusus dengan saluran telepon biasa (rumah) seperti pada koneksi dial up tapi pada frekwensi yang berbeda. Sehingga keuntungannya, line telepon rumah tidak terganggu. KONEKSI INTERNET DENGAN WIRELESS (HOTSPOT) Hotspot merupakan salah satu pemanfaatan wireless LAN yang biasa dipasang di lokasi- lokasi publik seperti taman, restoran, perpustakaan, kantor, bandara dan lain-lain. Pertama kali digagas tahun 1993 oleh Brett Steward. Dengan pemanfaatan teknologi ini, individu dapat mengakses jaringan seperti internet melalui komputer atau laptop yang mereka miliki di lokasi-lokasi dimana hotspot disediakan. Pada umumnya hotspot menggunakan standarisasi WLAN IEEE 802.11b atau IEEE 802.11g. teknologi WLAN ini mampu memberikan kecepatan akses yang tinggi hingga 11 Mbps (IEEE 802.11b) dan 54 Mbps (IEEE 802.11g) dalam jarak hingga 100 meter. Tetapi kecepatan aslinya tergantung pada penyedia layanan ini. KONEKSI INTERNET DENGAN GPRS (GENERAL POCKET RADIO SERVICE) Koneksi Internet dengan GPRS adalah koneksi yang menggunakan handphone GSM sebagai modem. Tentu saja tidak semua handphone yang bisa digunakan sebagai modem. Hanya handphone yang memiliki fasilitas WAP saja yang bisa digunakan. Supaya bisa mengakses internet, kita harus mengaktifkan GPRS terlebih dahulu dengan cara bertanya ke customer service atau melihatnya di situs masing-masing operator GSM. Setelah fitur GPRS diaktifkan, baru bisa kita menghubungkan komputer ke internet dengan menggunakan handphone , baik melalui kabel data infrared, atau bluetooth. WEB BROWSER Web Browser adalah suatu program atau software yang digunakan untuk menjelajahi internet atau untuk mencari informasi dari suatu web yang tersimpan didalam komputer. Awalnya, web browser berorientasi pada teks dan belum dapat menampilkan gambar. Namun, web browser sekarang tidak hanya menampilkan gambar dan teks saja, tetapi juga memutar file multimedia seperti video dan suara. Web browser juga dapat F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  8. 8. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 8 dari 45 mengirim dan menerima email, mengelola HTML, sebagai input dan menjadikan halaman web sebagai hasil output yang informative. Dengan menggunakan web browser, para pengguna internet dapat mengakses berbagai informasi yang terdapat di internet dengan mudah. Beberapa contoh web browser diantaranya Internet Explorer, Mozilla, Firefox, Safari, Opera, dll. MACAM-MACAM WEB BROWSER 1. Netscape Communications http://browser.netscape.com/ Netscape Communications ( sebelumnya dikenal sebagai Netscape Communications Corporation dan umumnya dikenal sebagai Netscape) adalah sebuah perusahaan jasa komputer Amerika Serikat yang terbaik dikenal dengan web browser. Ketika perusahaan independen, kantor pusatnya berada di Mountain View, California 2. Safari /www.apple.com/safari/ Safari adalah aplikasi browser dari Apple Inc. Awalnya aplikasi ini hanya dapat digunakan pada Mac OS X saja. Namun pada pertengahan tahun 2007 Apple meluncurkan F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  9. 9. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 9 dari 45 aplikasi browser Safari untuk sistem operasi Windows. Aplikasi Safari berbeda dengan aplikasi browser lainnya, karena menitik beratkan pada kemudahan dan kenyamanan penggunanya. Pada safari kita akan temui tampilan yang jauh berbeda, dimana elemen desain yang sangat canggih sehingga membuat browsing kita lebih menyenangkan 3. Google Chrome http://www.google.com/chrome Program browser ini adalah Software browser buatan google, meski baru dikeluarkan browser ini sudah mampu menarik penggunan untuk menggunakan browser google chrome ini. Google Chrome adalah browser yang menggabungkan desain minimal dengan teknologi canggih agar Web dapat diakses dengan lebih cepat, aman, dan mudah. 4. ShenzBrowser http://www.shenz.com/browsershenz.html Browser shenz ini merupakan browser alternatif Internet Explorer dengan fungsionalitas yang hampir sama seperti Internet Explorer. Pertemuan Kedua ( 2x45 menit) MENCARI INFORMASI DI INTERNET MENGGUNAKAN MESIN PENCARI (SEARCH ENGINE) F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  10. 10. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 10 dari 45 Mesin pencari atau Search engine adalah program komputer yang dirancang untuk melakukan pencarian atas berkas-berkas yang tersimpan dalam layanan www, ftp, publikasi milis, ataupun news group dalam sebuah ataupun sejumlah komputer peladendalam suatu jaringan. Search engine merupakan perangkat pencari informasi dari dokumen- dokumen yang tersedia. Hasil pencarian umumnya ditampilkan dalam bentuk daftar yang seringkali diurutkan menurut tingkat akurasi ataupun rasio pengunjung atas suatu berkas yang disebut sebagai hits. Utilitas pencari yang pertama kali digunakan untuk melakukan pencarian di internet adalah Archie yang berasal dari kata "archive" tanpa menggunakan huruf "v". [3] Archie dibuat tahun 1990 oleh Alan Emtage, Bill Heelan dan J. Peter Deutsch, saat itu adalah mahasiswa ilmu komputer Universitas McGill, Amerika Serikat. Cara kerja program tersebut adalah mengunduh daftar direktori serta berkas yang terdapat pada layanan ftp publik (anonim) kemudian memuatnya ke dalam basisdata yang memungkinkan pencarian. Contoh mesin pencari (search engine) : - Google, - Yahoo, - MSN Search - Webcrawler - Altavista, - Hotbot, dan - Excite Ini merupakan tampilan salah satu mesin pencari (search engine) Tampilan setelah di tekan tombol Enter atau di Klik tombol bertuliskan Find Answers F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  11. 11. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 11 dari 45 Pengenalan Tentang Proxy dan Cookies Pengertian Proxy adalah sebuah komputer server atau program komputer yang dapat bertindak sebagai komputer lainnya untuk melakukan request terhadap content dari Internet atau intranet.Proxy Server bertindak sebagai gateway terhadap dunia Internet untuk setiap komputer klien. Web server yang menerima request dari proxy server akan menginterpretasikan request- request tersebut seolah-olah request itu datang secara langsung dari komputer klien, bukan dari proxy server. Proxy server juga dapat digunakan untuk mengamankan jaringan pribadi yang dihubungkan ke sebuah jaringan publik. Proxy server memiliki lebih banyak fungsi daripada router yang memiliki fitur packet filtering karena memang proxy server beroperasi pada level yang lebih tinggi dan memiliki kontrol yang lebih menyeluruh terhadap akses jaringan. Cara Kerja Proxy Proxy server bekerja dengan mendengarkan request dari client internal dan mengirim request tersebut ke jaringan eksternal seolah-olah proxy server itu sendiri yang menjadi client. Pada waktu proxy server menerima respon dan server publik, ia memberikan respon tersebut ke client yang asli seolah-olah ia public server. Cara Menggunakan Proxy Pada Toolbar Mozilla, - Klik menu Options. - Kemudian pilih Tab Advanced kemudian pilih Network. - Pilih Bagian Setting. Masukan IP pada Kolom IP dan Port pada bagian Port. (Contoh Proxy : 123.123.123.123:8080) Berarti IP yg dimasukan adalah 123.123.123.123 dan portnya adalah 8080 - Klik OK Istilah Cookie Pada Internet F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  12. 12. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 12 dari 45 Cookies atau bisa disebut sebagai HTTP cookies, web cookies, atau browser cookies adalah data/informasi yang diciptakan oleh suatu website untuk disimpan di web browser, ketika user sedang menjelajahi website tersebut. Cookies yang telah disimpan pada browser bisa diambil untuk memberitahu website tentang aktivitas user pada waktu sebelumnya. Cookies diciptakan supaya website bisa mengetahui aktivitas yang telah dilakukan si user pada waktu sebelumnya. Aktifitas ini misalnya mengklik suatu tombol, login, atau halaman mana yang telah dibuka oleh user pada bulan bahkan tahun lalu. Cookies juga bisa saja menyimpan Informasi diri Anda seperti nama, alamat e-mail, alamat rumah atau kantor, nomor telepon yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi atau mengontak Anda. Ini hanya bisa terjadi apabila Anda memberikan Informasi didalam sebuah situs Web. Fungsi cookies : Membantu website untuk "mengingat" siapa kita dan mengatur preferences yang sesuai sehingga apabila user kembali mengunjungi website tersebut akan langsung dikenali Menghilangkan kebutuhan untuk me-register ulang di web site tersebut saat mengakses lagi tersebut (site tertentu saja), cookies membantu proses login user ke dalam web server tersebut. Memungkinkan website untuk menelusuri pola web surfing user dan mengetahui situs favorit yang sering dikunjunginya. Jenis Cookies 1. Non persistent (session) cookies. Suatu cookies yang akan hilang sewaktu user menutup browserdan biasanya digunakan pada 'shopping carts' di toko belanja online untuk menelusuri item-item yang dibeli, 2. Persistent cookies. Diatur oleh situs-situs portal, banner / media iklan situs dan lainnya yang ingin tahu ketika user kembali mengunjungi site mereka. (misal dengan cara memberikan opsi Remember Me saat login). File file ini tersimpan di hardisk user. Kedua tipe cookies ini menyimpan informasi mengenai URL atau domain name dari situs yang dikunjungi user dan beberapa kode yang mengindikasikan halaman apa saja yang sudah F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  13. 13. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 13 dari 45 dikunjungi. Cookies dapat berisi informasi pribadi user, seperti nama dan alamat email, Akan tetapi dapat juga user memberikan informasi ke website tersebut melalui proses registrasi. Dengan kata lain, cookies tidak akan dapat "mencuri" nama dan alamat email kecuali diberikan oleh user. Namun demikian, ada kode tertentu (malicious code) yang dibuat misalnya dengan ActiveX control, yang dapat mengambil informasi dari komputer tanpa sepengetahuan user. Ukuran cookies umumnya kurang dari 100 bytes sehingga tidak akan mempengaruhi kecepatan browsing. tetapi karena umumnya browser diatur secara default untuk menerima cookies maka user tidak akan tahu bahwa cookies sudah ada di komputer. Cookies dapat berguna terutama pada situs yang memerlukan registrasi, sehingga setiap kali mengunjungi situs tersebut, cookies akan me-login-kan user tanpa harus memasukkan user name dan password lagi. Pertemuan Ketiga ( 2x45 menit) MENYIMPAN DATA HASIL BROWSING DAN PENCETAKANNYA Menyimpan Web Pages Diantaranya adalah : a. Menyimpan halaman yang aktif - Pada tampilan browser , Klik menu File dan pilih Save As atau pilih ikon pengaturan pada browser yang digunakan dan klik menu Save As. - Akan tampil kotak dialog Save As... - Pada kota dialog Save As, bagian Save as type pilih menjadi Web page HTML only jika ingin menyimpan teksnya saja atau pilih Web Page, Complete untuk menyimpan seluruh isi web site termasuk images (ukran file menjadi besar) b.Menyimpan Sebagai Informasi - Blok /tandai terlebih dahulu bagian data yang akan disimpan menggunakan mouse, - Pilih Edit atau klik kanan mouse - Klik submenu Copy (Ctrl+C) - Aktifkan software Microsoft Word - Letakkan kursor pada halaman dokumen Microsoft Word F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  14. 14. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 14 dari 45 - Lalu klik kanan mouse, pilih submenu Paste (Ctrl+V) - Lakukan pengeditan data sebelum disimpan - Pada dokumen Microsoft Word, lakukan penyimpanan sesuai dengan format yang dibutuhkan Namun saat ini banyak halaman website yang isinya tidak dapat di salin (copy) secara bebas, sehingga saat kita ingin menyimpan informasi yang ada disana akan menjadi sulit. Untuk kondisi demikian proses penyimpanan yang kedua tidak dapat dilakukan. Mungkin bisa dilakukan dengan penyimpanan cara kedua. PENCETAKAN Untuk pencetakan data yang pernah kita simpan dapat dilakukan sesuai prosedur pencetakan pada umumnya. Apakah itu kita melalui aplikasi tertentu atau mencetak langsung dari tampilan halaman website yang aktif dengan menggunakan printer tentunya. C. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN 1. Metode Pembelajaran : Pembelajaran Kooperatif (C.L.) 2. Model Pembelajaran : Ceramah, diskusi, demonstrative, Praktikum D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJAR Pertemuan Pertama : INTERNET, SISTEM KONEKSI DAN WEB BROWSER F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  15. 15. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 15 dari 45 F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP) No Kegiatan Alokasi Waktu 1. Pendahuluan : Guru mempersiapkan peserta didik untuk memulai pembelajaran (presensi, kebersihan, persiapan alat & sumber belajar) Guru melakukan apersepsi tentang berbagai Internet dan koneksi intenet, web browser, URL dan peranannya dalam pengaksesan informasi melalui Internet Guru memberi motivasi pada peserta didik agar pembelajaran yang dilakukan mudah dipahami dan berhasil Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok. Tiap kelompok terdiri dari 4-5 orang. Guru menyampaikan metode pembelajaran serta tujuan indikator pembelajaran yang ingin dicapai. 15 2. Kegiatan Inti : a. Eksplorasi Guru mengatur kelompok dalam tatanan pembelajaran kooperatif Guru Menggali pemahaman peserta didik tentang pengetahuannya yang berkaitan dengan sejarah internet, syarat koneksi ke internet , web browser dan cara instalasinya ke komputer Guru meminta pada peserta didik untuk membaca buku dan sumber belajar lainnya yang dimiliki dan tersedia di sekolah b. Elaborasi Guru memberikan lembar kegiatan siswa sebagai media untuk menuliskan hasil diskusi Guru memotivasi peserta didik agar tetap mengikuti aturan- aturan diskusi dalam pembelajaran Guru membimbing dan menilai peserta didik dalam melakukan diskusi c. Konfirmasi Guru melakukan umpan balik terhadap hasil pembelajaran yang telah dilakukan peserta didik. Beberapa kelompok ditunjuk oleh guru untuk menyampaikan hasil diskusi ke depan kelas, sementara kelompok lainnya boleh memberi tanggapan atau pertanyaan atas materi yang 10 40 10
  16. 16. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 16 dari 45 # Pertemuan Kedua : MENCARI INFORMASI DI INTERNET MENGGUNAKAN MESIN PENCARI (SEARCH ENGINE) No Kegiatan Alokasi Waktu 1. Pendahuluan : Guru mempersiapkan peserta didik untuk memulai pembelajaran (presensi, kebersihan, persiapan alat & sumber belajar) Guru melakukan apersepsi tentang berbagai jenis mesin pencari dan cara penggunaannya untuk menemukan informasi di internet, istilah proxy dan cookies di dalam penggunaan internet Guru memberi motivasi pada peserta didik agar pembelajaran yang dilakukan mudah dipahami dan berhasil Guru menyampaikan keterkaitan antara materi pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilakukan Guru membentuk peserta didik dalam beberapa kelompok yang terdiri dari 4 5 orang per kelompok Guru menyampaikan metode pembelajaran serta tujuan indikator pembelajaran yang ingin dicapai. 15 2. Kegiatan Inti : a. Eksplorasi Guru mengatur posisi peserta didik praktik dalam tatanan pembelajaran kooperatif 10 F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  17. 17. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 17 dari 45 No Kegiatan Alokasi Waktu Guru menanyakan pada peserta didik tentang pengalamannya dalam hal pencarian informasi di Internet Guru meminta pada peserta didik untuk membaca buku dan sumber belajar lainnya yang dimiliki dan tersedia di sekolah b. Elaborasi Guru memberikan lembar kegiatan siswa pada masing-masing kelompok Guru menunjuk salah satu kelompok untuk melakukan demonstrasi praktik penggunaan mesin pencari (search engine) dalam mencari dan menemukan informasi tertentu di depan kelas Kelompok lainnya mengamati dan melakukan tanya jawab jika ada hal yang belum dipahami dari apa yang disampaikan oleh kelompok penyaji Guru mengamati dan membimbing peserta didik dalam melakukan demontrasi praktik dan diskusi dan menilai hasil diskusi kelompok c. Konfirmasi Guru melakukan umpan balik terhadap hasil pembelajaran yang telah dilakukan peserta didik. Guru menjelaskan tentang beberapa hal yang berkaitan dengan cara memasukkan data pada cell lembar kerja dengan tepat 45 10 3. Penutup Guru mereview kembali materi tentang pencarian informasi menggunakan mesin pencari(search engine) dan pengaksesan informasi yang tepat, proxy dan cookies. Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan/rangkuman materi dari hasil diskusi dan praktik Guru memberikan penugasan kepada peserta didik 10 F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  18. 18. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 18 dari 45 No Kegiatan Alokasi Waktu Guru menyampaikan informasi tentang materi pembelajaran pada pertemuan berikutnya # Pertemuan Ketiga : MENYIMPAN DATA HASIL BROWSING DAN PENCETAKANNYA No Kegiatan Alokasi Waktu 1. Pendahuluan : Guru mempersiapkan peserta didik untuk memulai pembelajaran (presensi, kebersihan, persiapan alat & sumber belajar) Guru melakukan apersepsi tentang berbagai cara memasukkan atau mengetikkan data pada lembar kerja Microsoft Excel Guru memberi motivasi pada peserta didik agar pembelajaran yang dilakukan mudah dipahami dan berhasil Guru mengumpulkan tugas peserta didik sambil mengecek hasilnya dan menanyakan kesulitan apa yang dihadapi saat mengerjakan tugas tersebut Guru membentuk peserta didik dalam beberapa kelompok diskusi yang terdiri dari 4-5 orang per kelompok Guru menyampaikan keterkaitan antara pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilakukan Guru menyampaikan metode pembelajaran serta tujuan indikator pembelajaran yang ingin dicapai. 15 2. Kegiatan Inti : a. Eksplorasi Guru mengatur posisi peserta didik praktik dalam tatanan pembelajaran kooperatif Guru menanyakan pada peserta didik tentang pengalamannya menyimpan atau mendownload hasil browsing data di Internet 10 F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  19. 19. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 19 dari 45 No Kegiatan Alokasi Waktu Guru meminta pada peserta didik untuk membaca buku dan sumber belajar lainnya yang dimiliki dan tersedia di sekolah b. Elaborasi Guru memberikan lembar kegiatan praktik untuk peserta didik Guru menginsruksikan pada peserta didik untuk melakukan praktik penyimpanan data hasil browsing ke media penyimpanan komputer dan mencetak hasilnya Peserta didik melakukan praktik pencarian informasi di internet dan menyimpan informasi tersebut ke salah satu media penyimpanan komputer kemudian mencetaknya menggunakan printer Guru mengamati dan membimbing peserta didik melakukan praktik dan menilai hasil praktik. c. Konfirmasi Guru melakukan umpan balik terhadap hasil pembelajaran yang telah dilakukan peserta didik. Guru menjelaskan tentang beberapa hal yang berkaitan dengan cara menyimpan data hasil browsing dan mencetaknya ke kertas menggunakan printer 40 10 3. Penutup Guru mereview kembali materi tentang pengaturan tampilan data pada cell lembar kerja Microsoft Excel Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan/rangkuman materi dari hasil diskusi Guru melakukan Post Test/Quiz terhadap peserta didik sebagai evaluasi pembelajaran yang telah dilakukan 15 F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  20. 20. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 20 dari 45 No Kegiatan Alokasi Waktu Guru menyampaikan informasi tentang materi pembelajaran pada pertemuan berikutnya E. SUMBER BELAJAR http://fajarblog.blogdetik.com/everything/cara-cara-koneksi-ke-internet/comment-page- 1/ http://erarahmaharyanti.wordpress.com/2013/04/08/web-browser-dan-macam-macam- web-browser/ http://id.wikipedia.org/wiki/Mesin_pencari_web http://hafni-wulan-s.blog.ugm.ac.id/2013/09/17/macam-macam-search-engine/ http://zopran.blogspot.com/2012/04/pengertian-proxy-dan-cara.html http://www.transiskom.com/2010/08/pengertian-fungsi-dan-jenis-cookies.html Buku Konfigurasi dan Setting Komputer, Drs. Daryanto, Yrama Widya, 2009. Bandung Buku KKPI SMK Sumber Internet F. Alat dan Bahan LCD Projector Komputer / Laptop Printer / alat cetak Perangkat Pembelajaran RPP, Silabus Spidol Lembar kegiatan / lembar kerja siswa G . PENILAIAN HASIL BELAJAR F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  21. 21. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 21 dari 45 Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen/ Soal Menjelaskan pengertian dan manfaat internet dengan benar Menyambung koneksi internet dengan baik Meng-instal Web Browser dan dapat berjalan normal Menjelaskan menu dan Format URL (Uniform Resouce Locator) secara tepat Mengakses URL tertentu melalui isian, menu dan hyperlink dengan penulisan yang benar. Mencari informasi dan gambar menggunakan mesin pencari seuai prosedur Menjelaskan dan mengaplikasikan fitur-fitur konfigurasi sederhana (seperti: proxy dan cookies ) dengan benar Menyimpan file- file hasil browsing pada media penyimpan (hard Tes Tertulis Tes Praktek (unjuk kerja) Observasi / Pengamatan Penugasan Uraian Isian singkat Pengamatan Uji prosedur 1. Jelaskan pengertian internet ! 2. Tuliskan beberapa cara koneksi ke Internet ! 3. Tuliskan beberapa nama web browser ! 4. Tuliskan fungsi menu History pada web browser! 5. Tuliskan salah satu pengetikan alamat URL yang tepat! 6. Tuliskan beberapa contoh- contoh mesin pencari (Search Engine) informasi di Internet! 7. Jelaskan pengertian Cookies pada Internet ! 8. Tuliskan langkah-langkah penyimpanan file hasil browsing di Internet ke media penyimpanan ! 9. Praktikkanlah cara mencetak hasil pencarian informasi di Internet melalui tampilan Web Page aktif ! F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  22. 22. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 22 dari 45 Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen/ Soal disk,flash disk, CD) sesuai dengan prosedur Mencetak file dokumen hasil browsing dan mengaplikasikan fitur pencetakan sesuai dengan kebutuhan. H. KUNCI JAWABAN No Jawaban Skor Nilai 1 Internet adalah menurut situs Wikipedia merupakan singkatan dari interconnection-networking yang merupakan sistem jaringan yang menghubungkan tiap-tiap komputer secara global di seluruh penjuru dunia. 0-2 2 Beberapa cara koneksi ke Internet : a. Koneksi dengan Dial Up b. Koneksi dengan TV Kabel c. Koneksi dengan ADSL 0-2 3. Beberapa contoh nama Web Browser - Google Chrome - Netscape Communicator - Mozilla Firefox - Safari 0-2 4. Menu History berfungsi untuk mengetahui alamat-alamat web sites yang pernah di akses dan kegiatan apa yang telah dilakukan sebelumnya ( kemarin, 1 minggu yang lalu, 1 bulan yang lalu) pada Internet 0-2 5. http://www.yahoo.com , http://www.wordpress.com 0-2 6. Contoh Mesin Pencari (Search Engine) - Google - Altavista - Bing - Ask 0-2 7. Cookies atau bisa disebut sebagai HTTP cookies, web cookies, atau browser cookies adalah data/informasi yang diciptakan oleh suatu website untuk disimpan di web browser, ketika user sedang menjelajahi website 0-2 F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  23. 23. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 23 dari 45 No Jawaban Skor Nilai tersebut. Cookies yang telah disimpan pada browser bisa diambil untuk memberitahu website tentang aktivitas user pada waktu sebelumnya. 8. Menyimpan Web Pages Diantaranya adalah : a. Menyimpan halaman yang aktif - Pada tampilan browser , Klik menu File dan pilih Save As atau pilih ikon pengaturan pada browser yang digunakan dan klik menu Save As. - Akan tampil kotak dialog Save As... - Pada kota dialog Save As, bagian Save as type pilih menjadi Web page HTML only jika ingin menyimpan teksnya saja atau pilih Web Page, Complete untuk menyimpan seluruh isi web site termasuk images (ukran file menjadi besar) b. Menyimpan Sebagai Informasi - Blok /tandai terlebih dahulu bagian data yang akan disimpan menggunakan mouse, - Pilih Edit atau klik kanan mouse - Klik submenu Copy (Ctrl+C) - Aktifkan software Microsoft Word - Letakkan kursor pada halaman dokumen Microsoft Word - Lalu klik kanan mouse, pilih submenu Paste (Ctrl+V) - Lakukan pengeditan data sebelum disimpan - Pada dokumen Microsoft Word, lakukan penyimpanan sesuai dengan format yang dibutuhkan 0-2 Jumlah skor maksimal 16 Rubrik Penilaian Unjuk Kerja Aspek Skor (1-10) Bobot Nilai Keterangan Aspek Sikap : Syarat lulus siswa minimal mencapai nilai 75 1. Sikap teliti dalam melakukan praktik penggunaan Web browser 10 2. Keselamatan dan kesehatan kerja 5 3. Menguraikan kebutuhan sesuai dengan prosedur 5 Aspek Kognitif : 1. Kemampuan menjawab soal latihan 10 F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  24. 24. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 24 dari 45 Aspek Skor (1-10) Bobot Nilai Keterangan 2. Kemampuan menjawab soal evaluasi 10 3. Kemampuan membuat kesimpulan 5 Aspek Psikomotor : Kemampuan menggunakan web browser untuk menemukan informasi dan menyimpan hasil browsing serta mencetaknya melalui printer 20 Merencanakan dan memilih waktu penyelesaian praktik agar seluruh intruksi dapat diselesaikan dan berhasil baik 10 Jumlah 75 SKOR MAKSIMAL : 91 Nilai = Skor Nilai x 100% Skor Maksimal Tebing Tinggi, Januari 2015 Disetujui Oleh : Diperiksa Oleh : Disiapkan Oleh : Kepala Sekolah Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran AMRIS SIAHAAN, S.Pd,M.Si NIP.19691007 199802 1 002 SITI AISYAH, S.P NIP. 19820429 201001 2 021 MASPURI ANDEWI,S.Kom NIP. 197510122009042005 F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  25. 25. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 25 dari 45 Satuan Pendidikan : SMK Negeri 4 Tebing Tinggi Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi(KKPI) Kelas : XII (Dua belas) Semester : 6(Enam) Standar Kompetensi : Mengoperasikan Web Sites (Internet) Kompetensi Dasar : 5.2 Mengoperasikan Software E-mail Client Indikator : Menjelaskan pengertian e-mail client dan web mail secara rinci Menjelaskan manfaat e-mail client dan web e-mail dengan benar Menginstal Software E-mail dan berfungsi dengan baik Menjelaskan prosedur pembuatan e-mail dengan benar Membuat alamat e-mail dengan benar sesuai prosedur Menjelaskan dan melakukan konfigurasi E-mail Client (SMTP Server, POP Server) sesuai dengan prosedur penulisan Membuka dan membaca E-mail dan attachment sesuai dengan prosedur Menjelaskan dan mengaplikasikan e-mail dan attachment (meneruskan , menghapus, membalas ke satu alamat, beberapa alamat) sesuai prosedur Menyimpan e-mail dan attachment pada media yang tersedia dengan baik Mencetak E-mail dan attachment dan menjelaskan fitur pencetakan dengan benar ALOKASI WAKTU : 4 x 45 menit ( 2 JP / pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran Pertemuan Pertama( 2 x 45 menit) 1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian email 2. Peserta didik mampu manfaat e-mail 3. Peserta didik mampu menjelaskan tentang e-mail client dan web mail 4. Peserta didik dapt menjelaskan manfaat e-mail client dan web mail 5. Peserta didik mampu menyebutkan beberapa provider yang menyediakan fasilitas e- mail 6. Peserta didik mampu menginstall software e-mail ke komputer dan berfungsi dengan baikPeserta didik mampu menjelaskan persiapan sebelum membuat e-mail 7. Peserta didik mampu menjelaskan prosedur pembuatan e-mail 8. Peserta didik mampu membuat e-mail dengan benar sesuai prosedur 9. Peserta didik mampu melakukan instalasi software e-mail client sehingga berjalan F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  26. 26. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 26 dari 45 normal di komputer 10. Peserta didik mampu menjelaskan cara konfigurasi e-mail 11. Peserta didik mampu melakukan konfigurasi e-mail 12. Peserta didik mampu menjawab soal latihan yang berkaitan dengan materi secara baik dan benar Pertemuan Kedua ( 2 x 45 menit) 1. Peserta didik mampu membuka e-mail yang telah dibuat sesuai prosedur 2. Peserta didik mampu membaca isi e-email sesuai prosedur 3. Peseta didik mampu mengaplikasikan penggunaan e-mail secara luas 4. Peserta didik mampu membalas e-mail sesuai prosedur 5. Peserta didik mampu mengirim lampiran(attachment) file melalui e-mail 6. Peserta didik mampu menyimpan e-mail ke media penyimpanan komputer 7. Peserta didik mampu menyimpan file lampiran dari email ke media penyimpanan komputer 8. Peseta didik mampu mencetak e-mail yang pernah disimpan atau mencetak e-mail langsung dari tampilan aktif 9. Peserta didik mampu menjawab soal latihan yang berkaitan dengan materi secara baik dan benar Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, teliti, mandiri, gemar membaca, rasa ingin tahu, kerja keras, komunikatif, disiplin,bertanggungjawab B. MATERI AJAR Pertemuan Pertama (2 x 45 menit) PENGENALAN TENTANG E-MAIL ELECTRONIC MAIL ( E-MAIL) Apa itu e-mail ? Electronic mail adalah salah satu fasilitas atau aplikasi yang paling banyak digunakan di internet. Dengan email kita dapat berhubungan dengan siapa saja yang terhubung dengan internet di seluruh dunia dengan biaya lokal (bila kita menggunakan line telepon atau ISDN). Email menggeser penggunaan telepon, fax dan pos surat dimasa kini. Dengan e-mail data dikirim secara elektronik sehingga sampai tujuan dengan sangat cepat. Juga kita dapat mengirim file-file berupa program , gambar, frafik dan lain sebagainya. Kita juga dapat F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  27. 27. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 27 dari 45 mengirim ke lebih dari satu orang sekaligus pada saat bersamaan dan kita juga tahu dalam hitungan detik, bahwa surat kita tersebut telah sampai ke tujuannya. Dengan e-mail , data dikirim secara elektronik sehingga sampai di tujuan dengan sangat cepat. Juga kita dapat mengirim file-file berupa program , gambar, grafik dan lain sebagainya. Kita juga dapat mengirim lebih dari satu orang sekaligus pada saat bersamaan dan kita juga tahu dalam hitungan detik, bahwa surat kita tersebut telah sampai ketujuannya. Manfaat E-mail Manfaat dan kegunaan email bagi setiap orang berbeda-beda atau relatif. Di era informasi ini akun emailatau biasa kita sebut email, sangat penting bagi seorang pengguna internet (netter). Tanpa email seorang netter tak bisa berbuat apa-apa. Email adalah pusat aktifitas pengguna internet. Segala sesuatu layanan online di internet meminta alamat email. Berikut ini adalah beberapa manfaat dan kegunaan email yang sering digunakan: 1. Akses bergabung ke situs jejaring sosial. Bagi kita yang sudah terbiasa menggunakan internet, keberadaan situs jejaring sosialseperti facebook, google plus, linkedin, dan twitter tidaklah asing. Bahkan hampir semua yang mengenal internet ini memiliki akun jejaring sosialtersebut. Nah, untuk registrasi atau memiliki akun jejaring tersebut kita membutuhkan sebuah akun emailsebagai syarat registrasi yang penting. 2. Akses dunia pendidikan yang lebih luas. Bagi para pelajar, ilmuwan atau siapa pun yang haus ilmu, mempunyai akun emailmembuat mereka mempunyai kesempatan lebih besar untuk mendapatkan berbagai macam ilmu yang mereka butuhkan. Jurnal-jurnal, referensi ilmiah yang tersedia luas di dunia internet dapat dengan mudah bisa kita dapatkan. Namun untuk mendapatkan semuanya itu, kita memerlukan akun email untuk proses registrasi atau berlangganan. Tanpa email kita tak dapat mengakses jurnal ilmiah online. 3. Akses dunia kerja secara langsung. Jangan heran jika di zaman sekarang tidak ada lagi para pelamar kerja yang menenteng Ijazah dari satu kantor ke kantor lain untuk melamar kerja. Di era internet ini para pencari kerja yang sedang mencari lowongan kerja telah menggunakan email sebagai sarana komunikasi dengan perusahaan tujuan. Penggunaan email bahkan lebih efisien karena menghemat biaya F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  28. 28. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 28 dari 45 transportasi dan tenaga. Pengiriman curriculum vitae dan surat lamaran kerja dapat dengan mudah dilakukan melalui email, sebelum proses wawancara tatap muka dilakukan oleh perusahaan penyedia tenaga kerja. 4. Sarana promosi produk barang atau jasa. Seorang penjual atau agen pemasaran produk atau jasa yang handal perlu memanfaatkan segala cara untuk bisa mendapatkan seorang pelanggan. Penggunaan email dalam pemasaran langsung (direct marketing) merupakan sebuah cara efektif yang dapat membantu pemasaran produk perusahaan secara lebih luas dan tepat. Dari sisi ini keberadaan email sangat menghemat biaya, tenaga dan waktu. Biaya pengeluaran pun dapat ditekan dengan adanya email. 5. Media pengiriman surat/dokumen. Bagi para pelajar, email sangat diperlukan untuk pengiriman tugas-tugas sekolah. Melalui email para pelajar dan dapat mengumpulkan tugas-tugasnya ke email guru. Banyak guru, dan siswa saat ini menggunakan email sebagai media pengumpulan tugas. Siswa mengirimkan tugas-tugas atau pekerjaan yang ditugaskan guru melalui email guru. Email menjadi media pengiriman dokumen portofolio siswa. Guru pun menjadi lebih mudah dalam mendokumentasikan pekerjaan siswa melalui email. Web Mail dan E-mail Client Apa yang dimaksud dengan WebMail? Webmail adalah suatu aplikasi khusus yang disediakan penyedia layanan email untuk mengakses email melalui sebuah browser. Hampir seluruh penyedia layanan email gratis seperti Google Mail (Gmail), Yahoo Mail sudah menggunakan layanan email berbasis WebMail, untuk kemudahan peggunanya mengakses email. Aplikasi ini sangat disarankan karena dengan menggunakan aplikasi ini, email anda akan dapat diakses dari mana saja. Berbeda jika kita menggunakan aplikasi seperti Outlook Express, Mozillas Thunderbird dimana email tersebut hanya dapat diakses dari komputer tertentu. Salah satu kerugian mengakases email lewat webmail adalah harus terhubung dengan koneksi internet jika ingin mengecek atau membaca email di akun pengguna. Apa yang dimaksud dengan Email Client? F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  29. 29. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 29 dari 45 Email client, email reader, atau lebih formal Mail User Agent (MUA), adalah program komputer yang digunakan untuk mengelola email pengguna. Istilah ini dapat mengacu pada sistem yang mampu mengakses kotak surat email pengguna, terlepas dari itu menjadi mail user agent, server menyampaikan, sebuah aplikasi web yang menyediakan manajemen pesan, komposisi, dan fungsi penerimaan ini kadang-kadang juga dianggap sebagai email client, tetapi lebih sering disebut sebagai webmail. Pengertian Email client adalah software yang digunakan untuk organisasi email, baik untuk akun email berbayar maupun yang gratis. Syaratnya, harus ada akun POP3-nya. Email Client biasa disebut juga sebagai Oulook Express. Email client ini sangat sering digunakan sebab ia sudah tersedia langsung dalam Windows. Konfigurasi dan penggunaannya pun cukup mudah, cukup lewat control panel atau Internet Explorer. Bisa dibilang Outlook Express ini adalah format standar e-mail client. File extension- nya adalah EML. Dilengkapi dengan menu export dan import membuatnya mudah untuk dipindahkan ke email client lainnya. Membuat E-mail Untuk membuat account e-mail (dalam hal ini kita mengambil contoh di domain plasa (www.plasa.com) maka anda harus mendaftar terlebih dahulu dengan mengikuti langkah yang mana anda diharuskan mengisikan biodata anda. Adapun prosedur persiapan yang harus dilakukan untuk membuat e-mail adalah : menentukan tempat lokasi layanan untuk membuat e- mail, menentukan nama unik sebagai id account e-mail, koneksi ke internet sudah ada. Untuk mendaftar atau membuat e-mail di situs webmail ada tersedia secara berbayar dan gratis dan kapasitas ditentukan oleh jasa layanan webmail. Cara membuat email Gmail, silahkan ikuti langkah-langkah berikut... Buka http://gmail.com Klik Create An Account di pojok kanan atas Isi formulir pendaftaran sesuai data pribadi anda. 1. Nama : Isi dengan nama depan dan nama belakang anda. 2. Pilih nama pengguna anda : Isikan alamat email yang anda inginkan (nama email harus belum digunakan orang lain). F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  30. 30. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 30 dari 45 3. Buat sandi : Isi dengan password yang anda ingikan. 4. Konfirmasi sandi anda : Masukkan ulang password anda. 5. Tanggal lahir : Silahkan isi dengan tanggal lahir anda. 6. Gender : Pilih jenis kelamin anda. 7. Ponsel : Isikan dengan nomor telepon anda. 8. Alamat email anda saat ini : Masukkan alamat email lain (masukkan jika ada). Bisa anda kosongi. 9. Lokasi : Isi dengan lokasi negara tempat anda tinggal. 10. Centang dua persyaratan dari google tersebut... 11. Klik tombol LANGKAH BERIKUTNYA. Setelah anda mengisi formulir pendaftaran, anda akan dibawa ke halaman verifikasi akun, klik Lanjutkan.. F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  31. 31. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 31 dari 45 Anda akan diberi kode verifikasi yang dikirim oleh google secara otomatis ke nomor telepon yang anda isikan tadi. Kemudian masukkan angka verifikasi ke dalam kotak yang tersedia. Jika sudah, silahkan klik Verifikasi. Anda akan dibawa ke halaman Profil, langkah selanjutnya adalah menambahkan foto profil. Jika anda sudah punya silahkan ditambahkan dengan mengklik "Menambahkan Foto Profil". Jika sudah, klik saja Langkah berikutnya.. F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  32. 32. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 32 dari 45 Jika semua langkah diatas sudah anda lakukan dengan benar, akan ada ucapan sambutan dari Google. Klik Lanjutkan ke Gmail. Anda akan langsung dibawa ke halaman muka Gmail. Google akan langsung memberikan 4 pesan ke inbox email anda. SMTP Server dan POP Server Dalam jaringan protokol TCP/IP mendukung e-mail dengan Simple Mail Transfer Protocol (SMTP), SMTP adalah protokol yang dapat dipergunakan untuk mengirim e-mail ke suatu tujuan yang sudah ditentukan. SMTP dapat digunakan oleh user sebagai protokol untuk saling tukar menukar e-mail antar user dalam komputer yang sama atau komputer yang lain. Layanan SMTP yaitu : 1. Untuk mengirimkan satu pesan ke satu atau banyak penerima 2. Untuk mengirim pesan termasuk teks, suara, video, dan grafik 3. Untuk mengirim pesan ke user dalam satu jaringan ataupun di luar jaringan Komponen SMTP terdiri dari User Agent (UA) yang fungsinya sebagai layanan mail di sisi user untuk menyiapkan surat, menyiapkan amplop surat, dan pemaketan surat ke dalam amplop surat. Komponen lainnya adalah Mail Transfer Agent (MTA) yang bertugas mengirimkan e- mail dalam jaringan internet menuju tujuan yang ditentukan oleh pengirim. F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  33. 33. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 33 dari 45 Fungsi utama SMTP adalah menyampaikan e-mail dari suatu host ke host lainnya dalam jaringan. Protokol ini tidak memiliki kemampuan untuk penyimpanan dan pengambilan e-mail dari suatu mailbox. Service SMTP berjalan pada protokol TCP Port 25, yang merupakan port standar service SMTP. Karena SMTP tidak memiliki kemampuan penyimpanan E-mail dalam mailbox, maka diperlukan protokol lain untuk menjalankan fungsi tersebut yaitu POP3 dan IMAP. Server SMTP merupakan sarana untuk melakukan outgoing connection atau mengirimkan pesan. Sedang untuk incoming connection digunakan protokol POP3. Peran protokol ini adalah untuk mengambil e-mail yang tersimpan dalam mailbox tiap user di mail server, yang biasanya juga berfungsi sekaligus sebagai SMTP server. Server POP3 menyimpan sementara e-mail tiap user di dalam mail-boxnya masing-masing sebelum akhirnya di download oleh user bersangkutan menggunakan klien e-mail seperti Outlook maupun Eudora. Pertemuan Kedua (2 x 45 menit) PENGELOLAAN E-MAIL Membuka E-mail Untuk dapat mengirim dan menerima e-mail maka anda harus mempunyai mailbox di Internet dengan alamat email [email protected] misalnya [email protected] Untuk dapat menggunakannya maka langkah pertama adalah anda harus mengunjungi(visit) domain tempat mailbox anda berada, misalnya pada mailbox diatas maka anda harus mengunjungi domain www.yahoo.com. Setiap e-mail mempunyai beberapa menu standar antara lain : Inbox/Kotak surat : Tabel surat/email yang pernah masuk ke mailbox Compose/Tulis surat : Membuat surat yang akan dikirim Delete : Menghapus email yang di dalam mailbox Logout/Sign Out : Keluar dari mailbox Mengirim e-mail Pengiriman email bisa dilakukan dengan klik Tulis Surat, setelah beberapa saat akan muncul halaman untuk membuat surat. F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  34. 34. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 34 dari 45 Pada halaman Tulis Surat maka akan dijumpai beberapa istilah sebagai berikut : To = kepada : adalah kolom untuk menuliskan tujuan alamat surat, alamat surat ini berupa email address yang sesuai standar baku penulisan email yaitu [email protected] Cc (copy carbon)=tembusan: adlaah alamat email lain yang dikirim email serupa. Anda bisa mengirim surat ke banyak oran gsekaligs dengan cara menuliskan sema alamat email yang dituju pada kolom cc ini dengan dipisahkan tanda titik koma. Misalnya , cc [email protected]; [email protected] Bcc (blind copy carbon) adalah Cc tersembunyi, yaitu untuk menuliskan Cc yang lain tetapi nama/alamat email yang ditulis pada Bcc ini tidak bisa oleh penerima surat pada To dan Cc. Subject = perihal : merupakan judul surat yang mewakili tema dari isi surat Attachment = lampiran/sisipan : lampiran yang menempel/menyertai pada email yang dikirim. Attachment berupa file dengan format bebas, bisa berupa file image(gambar), program, dokumen atau yang lain. Message = Isi Surat : Kolom untuk menuliskan isi surat berupa teks. Jika anda ingin mengirim pesan bukan teks gunakanlah fasilitas attachment Send = Kirimkan : Tombol untk memulai proses pengiriman Menyimpan dan Mencetak E-mail Tampilan email dapat disimpan dengan cara mendownload lampiran (attachment) atau dengan memblok isi email lalu lakukan Copy(salin) dan dipindahkan/tempelkan ke dokumen text atau sejenisnya (misalnya Microsoft Word). Sedangkan untuk pencetakan dapat dilakukan secara langsung dari halaman mailbox yang aktif. Seperti tampilan dibawah ini isi email akan dicetak melalui fasilitas yang disediakan domain mailbox : F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  35. 35. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 35 dari 45 Setelah diklik maka akan tampil kotak dialog Print : Atur format tampilan hasil yang akan dicetak. Jika pengaturan telah selesai,siapkan printer, lalu Klik tombol perintah Cetak. Tampilan email akan tercetak di kertas printer sesuai dengan pengaturan yang telah dilakukan. C. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN 1. Metode Pembelajaran : Pembelajaran Kooperatif (C.L.) 2. Model Pembelajaran : Ceramah, diskusi, demonstrative, Praktikum F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  36. 36. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 36 dari 45 D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN # Pertemuan Pertama : PEMBUATAN E-MAIL (ELECTRONIK MAIL) No Kegiatan Alokasi Waktu 1. Pendahuluan : Guru mempersiapkan peserta didik untuk memulai pembelajaran (presensi, kebersihan, persiapan alat & sumber belajar) Guru melakukan apersepsi tentang e-mail , manfaat e-mail, web mail , email client, pembuatan akun email Guru memberi motivasi pada peserta didik agar pembelajaran yang dilakukan mudah dipahami dan berhasil Guru menyampaikan metode pembelajaran serta tujuan indikator pembelajaran yang ingin dicapai. 10 2. Kegiatan Inti : a. Eksplorasi Guru mengatur kelompok dalam tatanan pembelajaran kooperatif Guru menggali pemahaman pengetahuan peserta didik tentang software e-mail client Guru menggali pemahaman pengetahuan peserta didik tentang pembuatan e-mail Guru meminta pada peserta didik untuk membaca buku dan sumber belajar lainnya yang dimiliki dan tersedia di sekolah b. Elaborasi Guru menjelaskan tentang email,webmail, manfaat email dan software email client serta pembuatan email Guru mendemonstrasikan cara pembuatan e-mail melalui layar proyektor (LCD) di hadapan peserta didik. Peserta didik memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru tentang cara membuat e-mail Guru memberikan lembar kerja siswa (job sheet) kepada peserta didik Masing-masing peserta didik mempersiapkan peralatan dan bahan praktik sesuai instruksi pada jobsheet untuk melakukan instalasi software email client dan praktik pembuatan e-mail Peserta didik melakukan praktik membuat e-mail Guru membimbing dan menilai peserta didik dalam melakukan 10 50 F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  37. 37. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 37 dari 45 No Kegiatan Alokasi Waktu praktik c. Konfirmasi Guru melakukan umpan balik terhadap hasil pembelajaran yang telah dilakukan peserta didik. Guru memberi kesempatan pada peserta didik untuk tanya jawab tentang materi yang belum dipahami peserta didik berkaitan dengan penginstalan software e-mail client dan pembuatan email Guru melakukan POST Test terhadap peserta didik untuk mengukur pencapaian kompetensi 10 3. Penutup Guru mereview kembali materi tentang email, e-mail client, web mail dan instalasi software e-mail client serta pembuatan akun email Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan/rangkuman materi dari hasil diskusi Guru memberikan penugasan kepada peserta didik Guru menyampaikan informasi tentang materi pembelajaran pada pertemuan berikutnya 10 # Pertemuan Kedua : PENGELOLAAN E-MAIL No Kegiatan Alokasi Waktu 1. Pendahuluan : Guru mempersiapkan peserta didik untuk memulai pembelajaran (presensi, kebersihan, persiapan alat & sumber belajar). Guru melakukan apersepsi tentang cara membuka e-mail, mengirim e-mail, menghapus e-mail, menyimpan e-mail ,membalas e-mail dan mencetak e-mail melalui printer Guru menyampaikan keterkaitan materi pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilakukan. Guru memberi motivasi pada peserta didik agar pembelajaran yang dilakukan mudah dipahami dan berhasil Guru membentuk peserta didik dalam beberapa kelompok 10 F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  38. 38. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 38 dari 45 belajar yang terdiri dari 4 5 orang per kelompok Guru menyampaikan metode pembelajaran serta tujuan indikator pembelajaran yang ingin dicapai. 2. Kegiatan Inti : a. Eksplorasi Guru mengatur kelompok dalam tatanan pembelajaran kooperatif Guru menggali pemahaman pengetahuan peserta didik tentang membaca e-mail, mengirim e-mail, membalas e-mail, menghapus, menyimpan dan mencetak e-mail Guru meminta pada peserta didik untuk membaca buku dan sumber belajar lainnya yang dimiliki dan tersedia di sekolah b. Elaborasi Guru memberi lembar kerja siswa (job sheet) pada peserta didik tentang pengelolaan e-mail Masing-masing peserta didik mempersiapkan peralatan dan bahan praktik sesuai instruksi pada jobsheet untuk melakukan praktik pengelolaan e-mail Peserta didik melakukan praktik pengelolaan e-mail dengan bimbingan guru Guru membimbing dan menilai peserta didik dalam melakukan praktik pengelolaan e-mail c. Konfirmasi Guru melakukan umpan balik terhadap hasil pembelajaran yang telah dilakukan peserta didik. Guru memberi kesempatan pada peserta didik untuk tanya jawab tentang materi yang belum dipahami peserta didik berkaitan dengan pengelolaan e-mail 10 50 10 3. Penutup Guru mereview kembali materi tentang cara pengelolaan e-mail Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan/rangkuman materi dari hasil diskusi Guru memberikan Post Test pada peserta didik Guru menyampaikan informasi tentang materi pembelajaran pada pertemuan berikutnya 10 F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  39. 39. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 39 dari 45 E. SUMBER BELAJAR http://www.seoterpadu.com/2013/04/cara-membuat-gmail-di-google.html http://rovisulistiono.blogspot.com/2013/04/manfaat-dan-kegunaan-email.html http://danialanuari.wordpress.com/2012/11/24/pengertian-web-mail-email-client-dan- manfaatnya/ http://nustaffsite.gunadarma.ac.id/blog/tanzir/2007/11/09/cara-menyimpan-email-dari- gmail/ http://www.untukku.com/artikel-untukku/mencetak-daftar-e-mail-untukku.html Buku KKPI SMK Buku Jaringan Komputer : Konsep dasar pengembangan jaringan dan keamanan jaringan, subnet VLSM, Routing, DES, PGP, & Firewall. Anjik Sumaji, S.Kom & Rianto, S.Kom. Andi Yogyakarta. Yogyakarta. 2008 Sumber Internet F. Alat dan Bahan LCD Projector Komputer / Laptop Printer / alat cetak Modem Perangkat Pembelajaran RPP, Silabus Spidol Lembar kegiatan / lembar kerja siswa Jaringan Internet G . PENILAIAN HASIL BELAJAR Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen/ Soal Menjelaskan pengertian e-mail client dan web-mail secara rinci. Menjelaskan Tes Tertulis Tes Praktek (unjuk kerja) Observasi / Uraian Isian singkat Pengamatan Uji prosedur 1. Jelaskan pengertian e-mail ! 2. Tuliskan manfaat e-mail client! 3. Praktikkan cara menginstall F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  40. 40. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 40 dari 45 Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen/ Soal manfaat e-mail client dan web mail dengan benar Menginstal Software E-mail client dan berfungsi dengan baik Menjelaskan prosedur pembuatan e-mail dengan benar Membuat alamat e- mail dengan benar sesuai prosedur Menjelaskan konfigurasi E-mail client (SMTP Server, POP Server) dan dilakukan sesuai dengan prosedur penulisan Membuka dan membaca E-mail dan attachment sesuai dengan prosedur Menjelaskan dan mengaplikasikan e- mail dan attachment (diteruskan, dihapus, dibalas ke satu alamat, beberapa alamat) sesuai prosedur Menyimpan e-mail dan attachment pada media yang Pengamatan Penugasan salah satu software E-mail client! 4. Tuliskan secara umum cara membuat e-mail! 5. Praktikkan cara membuat e- mail dengan benar! 6. Jelaskan yang dimaksud e- mail client POP3! 7. Tuliskan cara membuka e- mail! 8. Tuliskan cara mengirim e- mail! 9. Tuliskan cara menyimpan e- mail 10. Tuliskan cara mencetak e- mail ! F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  41. 41. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 41 dari 45 Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen/ Soal tersedia dengan baik Mencetak e-mail dan attachment dan menjelaskan fitur pencetakan dengan benar H. KUNCI JAWABAN No Jawaban Skor Nilai 1 E-mail (electronic mail) adalah salah satu fasilitas atau aplikasi yang paling banyak digunakan di Internet. Dengan email kita dapat berhubungan dengan siapa saja yang terhubung dengan internet di seluruh dunia dengan biaya lokal (bila kita menggunakan line telepon atau ISDN). Email menggeser penggunaan telepon, fax dan pos surat di masa kini. 0-2 2 Manfaat menggunakan software email client adalah. kita bisa mendapatkan update inbox terbaru tanpa kita harus mengeceknya secara manual. misa lnya microsoft outlook yang akan memberitahukan email baru lewat jendela login windows xp. dan kita juga bisa mengorganisir email secara offline. 0-2 3. Cara membuat e-mail secara umum : Membuat e-mail melalui Gmail 1. Langkah pertama, kunjungi situs Google mail 2. Klik tombol Buat Akun yang ada di sebelah kanan atas halaman Google mail. 3. Isi kolom-kolom yang ada pada halaman pengisian dengan data Anda: Nama: isi dengan nama lengkap Anda, nama depan dan nama belakang Pilih nama pengguna Anda: isi dengan alamat email yang Anda inginkan Buat sandi: isi dengan sandi yang tidak mudah ditebak, tapi mudah Anda ingat Konfirmasi sandi Anda: ulangi memasukkan sandi Anda sebelumnya Tanggal lahir: isi dengan tanggal, bulan, dan tahun kelahiran Anda Gender: pilih yang sesuai dengan jenis kelamin Anda Ponsel: isi dengan nomor HP Anda untuk keamanan Buktikan bahwa Anda bukan robot: isi dengan kode (2 kata dengan spasi) yang ada di halaman tersebut 0-2 F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  42. 42. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 42 dari 45 No Jawaban Skor Nilai Lokasi: isi sesuai dengan negara tempat Anda tinggal Centang kolom menyetujui persyaratan dan kebijakan dari Google Klik tombol Langkah berikutnya 4. Langkah selanjutnya adalah menyiapkan profil Anda dengan menambahkan foto profile Anda. Untuk menambahkan foto, silahkan klik tombol Tambahkan Foto Profil. Anda bisa memasukkan foto dari komputer. Setelah selesai mengatur foto profil, klik tombol Langkah berikutnya. 5. akun email di Google sudah selesai dibuat. Silahkan klik tombol Lanjutkan ke Gmail untuk masuk ke halaman email Anda. 4. Protokol yang digunakan untuk incoming connection Peran protokol ini adalah untuk mengambil e-mail yang tersimpan dalam mailbox tiap user di mail server, yang biasanya juga berfungsi sekaligus sebagai SMTP server. Server POP3 menyimpan sementara e-mail tiap user di dalam mail-boxnya masing-masing sebelum akhirnya di download oleh user bersangkutan menggunakan klien e-mail seperti Outlook maupun Eudora. 0-2 5. Cara membuka E-mail - Buka web mail dimana kita membuat account e-mail, misalnya : www.yahoo.com - Pada menu pilihan yahoo.com , klik Mail - Akan muncul kotak dialog untuk memasukkan id e-mail dan pasword e- mail - Ketik id e-mail dan password e-mail dengan tepat, lalu klik Buka atau Sign in - Jendela e-mail box akan terbuka. - Perhatikan ikon Surat Masuk (inbox), klik tombol inbox atau surat masuk - Tunggu beberapa saat akan kelihatan e-mail yang ada di mail box - Pilih salah satu e-mail yang akan dibuka dengan meng-kliknya - E-mail akan terbuka 6. Mengirim E-mail - Masuk ke kotak mail (mail box) - Pilih ikon Tulis Surat atau Compose - Akan tampil jendela untuk pengiriman : - To: untuk siapa email dikirim atau tujuan email - Subject : perihal email atau ringkasan isi email - Cc : jika ada alamat email lain yang akan dikirimi email - Bcc : jika ingin mengirim ke alamat email lain namun sipenerima utama & lainnya tidak akan mengetahui alamatnya - Attachment : berisi lampiran file yang diikutsertakan untuk dikirim - Message : berisikan teks surat yang akan dikirim - Send : tombol untuk memberi perintah pengiriman email 0-2 F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  43. 43. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 43 dari 45 No Jawaban Skor Nilai 7. Menyimpan E-mail Pertama, setelah login ke account email Anda, klik email yang ingin disimpan. Lalu, klik panah di sebelah tombol Reply. Anda akan melihat menu: Reply to all, Forward, etc. Klik Show original. Sebuah window baru akan terbuka dan menampilkan kode-kode asli email tersebut. Pertama, seleksi semua teks di halaman itu dengan menggunakan shortcut [Ctrl]+A. Salin semua teks ke dalam clipboard dengan [Ctrl]+C. Lalu, buka teks editor, seperti Notepad. Sadur semua teks dari clipboad dengan [Ctrl]+V. Berikutnya, simpan file ini dengan ekstensi '.eml'. Sebagai contoh, simpan file ini dengan nama myemail.eml di c:. Selesai deh. Berikutnya, klik myemail.eml di Windows Explorer. Windows akan mengenali file ini untuk dibuka dengan Outlook Express 0-2 8. 1. Jalankan Microsoft Outlook 2010. 2. Klik tab File di pojok kiri atas layar. 3. Pilih menu Print untuk mencetak. 4. Di bagian Print What, pilih Table Style. 5. Di bagian kanan jendela akan muncul preview hasil cetak yang berisi daftar e-mail. Preview juga menampilkan semua halaman yang akan dihasilkan. 6. Di bagian Printer, pilih printer yang akan digunakan untuk mencetak. 7. Klik tombol Print yang ada di bagian atas untuk mulai mencetak. 0-2 Jumlah skor maksimal 16 Rubrik Penilaian Unjuk Kerja Aspek Skor (1-15) Bobot Nilai Keterangan Aspek Sikap : Syarat lulus siswa minimal mencapai nilai 75 1. Sikap teliti dalam melakukan praktik penggunaan Microsoft Excel 10 2. Keselamatan dan kesehatan kerja 5 F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  44. 44. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 44 dari 45 Aspek Skor (1-15) Bobot Nilai Keterangan 3. Menguraikan kebutuhan sesuai dengan prosedur 5 Aspek Kognitif : 4. Kemampuan menjawab soal latihan 10 5. Kemampuan menjawab soal evaluasi 10 6. Kemampuan membuat kesimpulan 5 Aspek Psikomotor : Kemampuan membuat e-mail, mengirim e-mail, membalas e- mail, menyimpan e-mail dan mencetak e-mail 20 Merencanakan dan memilih waktu penyelesaian praktik agar seluruh intruksi dapat diselesaikan dan berhasil baik 10 Jumlah 75 SKOR MAKSIMAL : 84 Nilai = Skor Nilai x 100% Skor Maksimal Tebing Tinggi, Januari 2015 Disetujui Oleh : Diperiksa Oleh : Disiapkan Oleh : Kepala Sekolah Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran AMRIS SIAHAAN, S.Pd,M.Si NIP.19691007 199802 1 002 SITI AISYAH,S.P NIP. 19820429 201001 2 021 MASPURI ANDEWI,S.Kom NIP. 197510122009042005 F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)
  45. 45. PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR No. Revisi : 00 Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 45 dari 45 F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)