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Resolucin de problemas multiplicativos que impliquen el uso de expresiones algebraicas, a excepcin de la divisin entre polinomios. Elaborado Por: prof. Juan Carlos Rodríguez Contreras. Segundo grado de secundaria, Matemáticas 2

Resolución de problemas multiplicativos que impliquen el uso de expresiones algebraicas

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Page 1: Resolución de problemas multiplicativos que impliquen el uso de expresiones algebraicas

Resolucion de problemas

multiplicativos que impliquen el uso de

expresiones algebraicas, a excepcion

de la division entre polinomios.

Elaborado Por: prof. Juan

Carlos

Rodríguez Contreras.

Segundo grado de secundaria,

Matemáticas 2

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ÍNDICE Introducción

Consigna 1

TAREA 1 (6 preguntas)

TAREA 2 (6 preguntas)

Apoyo teórico

Apoyo práctico

Evaluación

Ficha técnica

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INTRODUCCIÓN Presupuesto de gastos

Los polinomios son útiles cuando se trata de presupuestos o la planificación de gastos.Cuando necesitas obtener una determinada cantidad de dinero dentro de un cierto períodode tiempo, los polinomios pueden ayudarte a determinar la cantidad exacta de tiempo quenecesitas para ganar esa cantidad. Al predecir tus gastos y saber tu tasa de ingreso,puedes fácilmente determinar la cantidad de tiempo que necesitas trabajar. Si necesitasganar US$4.000, puedes ganar US$350 por semana con tus gastos totales de US$75 porsemana, entonces la ecuación es 350x-75x=4.000, donde x es la cantidad de semanasnecesarias para trabajar. La solución de la ecuación es 14 1/2, lo que significa que tendríasque trabajar 14 1/2 semanas con el fin de ahorrar US$4.000.

Aceleración gravitacional

Los polinomios se utilizan también en los problemas científicos, entre ellos problemas deaceleración gravitacional. La ecuación polinómica debe incluir la posición del objeto inicial,que es la distancia desde el centro de la tierra, su velocidad inicial y su aceleración debidaa la gravedad, que es una figura constante. La aceleración estándar aceptada de gravedades 32,17 pies por segundo al cuadrado (9,8 m/s2). Esa es una fórmula básica, y muchosotros aspectos tales como la resistencia del aire o de la densidad del aire son factorizadospor un científico que busca una solución altamente específica.

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CONSIGNA ⦿Lee y analiza todas y cada una de las

actividades que vienen en el trabajo, note cuesta nada leer.

⦿Realiza la investigación de las preguntasque se te solicitan, entrega en tiempo yforma tú trabajo, no esperes que nadiemás lo haga por ti, ya no existen lasprorrogas.

⦿Recuerda que es para entregar en hojasblancas, recicladas o de cuaderno.

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TAREA 1Resuelve las siguientes preguntas sin que te falte

ninguna, EJEMPLIFICA.

1. ¿Qué es un binomio?

2. ¿Qué es un trinomio?

3. ¿Qué es un polinomio?

4. Enuncia la regla de los exponentes en la

multiplicación y la división.

5. Enuncia la regla de los signos en la

multiplicación y en la división.

6. Enuncia la jerarquía de operaciones.

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TAREA 2Resuelve las siguientes preguntas sin que te falte

ninguna, EJEMPLIFICA

1. ¿Qué es un termino y anota todas sus partes?

2. ¿Qué son los términos semejantes?

3. ¿Cómo se suman los términos semejantes?

4. ¿Cómo se multiplica un binomio por un binomio?

5. ¿Cómo se multiplica un binomio por un polinomio?

6. Anota 4 ejemplos de multiplicación de binomio

por un polinomio ve los videos para que te quede

claro.

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APOYO TEÓRICO http://www.definicionabc.com/general/binomio.phphttps://alvne.wordpress.com/2007/09/03/que-es-un-trinomio-y-un-polinomio/http://www.disfrutalasmatematicas.com/definiciones/polinomio.htmlhttp://weslyyosselinne.blogspot.mx/2012/11/leyes.htmlhttp://math.weebly.com/uploads/1/5/3/6/15366/unidad_i.pdfhttp://www.ditutor.com/numeros_enteros/regla_signos.htmlhttp://marthematicas.webnode.es/matematicas-i/primera-unidad/jerarquia-de-operaciones/http://www.eplc.umich.mx/salvadorgs/matematicas1/contenido/CapII/2_4_term.htmhttp://dealgebra.blogspot.mx/2012/11/terminos-semejantes.htmlhttp://www.eplc.umich.mx/salvadorgs/matematicas1/contenido/CapII/2_5_clasif.htmhttp://www.disfrutalasmatematicas.com/algebra/polinomios-multiplicar.htmlhttp://www.eplc.umich.mx/salvadorgs/matematicas1/contenido/CapIII/3_5_6_bin_trin.htmhttp://www.vitutor.net/1/0_13.htmlhttp://matematicaylisto.webcindario.com/polinomios/operacio/multipol.htm

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APOYO TEÓRICOhttp://www.math2me.com/playlist/algebra/ejer

cicio-de-multiplicacion-de-2-binomios

http://youtu.be/xRC447bTueU

http://youtu.be/mjrgzUtl28g

http://youtu.be/hlyBPkEJmXc

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EV

ALU

AC

IÓN

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FICHA TÉCNICA • Eje: Sentido Numérico y Pensamiento

Algebraico.• Tema: Problemas Multiplicativos

• Contenido temático: Resolucion de problemas multiplicativos que

impliquen el uso de expresiones algebraicas, aexcepcion de la division entre polinomios.

• Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autónomaComunicar información matemáticaValidar procedimientos y resultadosManejar técnicas eficientemente• Aprendizajes esperados:Resuelve problemas que implican efectuar

multiplicaciones o divisiones con expresionesalgebraicas