REGISTRO CALIFICADO

Universidad Colegio Mayor de CundinamarcaPROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COMERCIALES

CARLOS ARTURO DAZA DIAZ2011

POLÍTICA DE CALIDAD

• La política de calidad según el MEN busca que todos los estudiantes, independientemente de su origen social, económico o cultural, tengan la misma oportunidad de adquirir conocimientos y desarrollar las capacidades, habilidades y valores necesarios que les permitan vivir, convivir, ser productivos en las condiciones del mundo actual y seguir aprendiendo durante toda su vida.

SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

(SACES)

SUBSISTEMA DE EVALUACIÓN REGISTRO CALIFICADO

PROCESOS DE AUTOEVALUACIÓN

Auto evaluación InstitucionalAuto evaluación InstitucionalAuto evaluación InstitucionalAuto evaluación Institucional

Auto evaluación de Auto evaluación de ProgramasProgramas

Auto evaluación de Auto evaluación de ProgramasProgramas

Acreditación InstitucionalAcreditación InstitucionalAcreditación InstitucionalAcreditación Institucional

Registro Calificado de losRegistro Calificado de losprogramasprogramas

Registro Calificado de losRegistro Calificado de losprogramasprogramas

Acreditación de Alta CalidadAcreditación de Alta Calidadde los Programasde los Programas

Acreditación de Alta CalidadAcreditación de Alta Calidadde los Programasde los Programas

Acreditación InternacionalAcreditación Internacionalde los Programasde los Programas

Acreditación InternacionalAcreditación Internacionalde los Programasde los Programas

OBLIGATORIO

VOLUNTARIO

CONDICIONES DE CALIDAD REGISTRO CALIFICADO

En cuanto a los programas académicos, deben cumplir, desde el momento en que son creados, con las 15 condiciones de calidad que establece el Decreto 1295 de 2010, requisito indispensable para que se les otorgue el Registro Calificado por un periodo de siete años, cuya renovación está sujeta a un proceso de verificación y seguimiento similar.

NORMATIVIDAD

FACTOR DE ÉXITO

PROCESO DE REGISTRO CALIFICADO EN SACES

SOLICITUD DE REGISTRO CALIFICADO

TIEMPOS - REGISTRO VS ACREDITACIÓN

CAUSALES DE DEVOLUCIÓN

CAUSALES DE DEVOLUCIÓN

EVALUACIÓN ACADÉMICA

MODELO DEL PROGRAMA AEC PARA REGISTRO CALIFICADO

CONSEJO DE FACULTAD

COMITÉ DE CURRICULO PROGRAMA DE AEC

EQUIPO DE TRABAJO DOCUMENTO

MAESTRO

EQUIPO DE TRABAJO AUTOEVALUACIÓN

EQUIPO DE TRABAJO ASESOR

CONSEJO DE FACULTAD

FUNCIONES

1.Dirigir, orientar y controlar las actividades de Registro Calificado2.Establecer objetivos de registro calificado3.Establecer la estructura organizativa necesaria4.Asignar los recursos necesarios, tanto humanos como materiales. 5.Aprobar el documento maestro para presentar al consejo académico.6.Adelantar trámites ante la vicerrectoría académica para el registro ante CONACES

COMITÉ DE CURRICULO DE PROGRAMA

FUNCIONES

1.Revisar el proceso de Registro Calificado2.Verificar los resultados de autoevaluación.3.Adelantar seguimiento y control al proceso de registro calificado.4.Proponer e impulsar políticas, procesos y procedimientos para registro calificado.5.Determinar responsabilidades y corresponsabilidades de los miembros del comité frente al proceso de registro calificado6.Evaluar los resultados del documento maestro7.Pre-aprobar el documento maestro de registro calificado del programa.

EQUIPO DE TRABAJO DOCUMENTO MAESTRO

FUNCIONES

1.Planear , organizar y ejecutar los procesos para el desarrollo del documento maestro.2.Definir e implementar plan de trabajo.3.Entregar informes de avance del proceso al comité curricular.4.Presentar el documento maestro ante el comité curricular apara su prearpobación

EQUIPO DE TRABAJO

1.MIGUEL JIMENEZ2.ALEXANDER CORTES3.EDGAR HERNADEZ4.ALEX DUEÑAS5.SANDRA PARRA6.CARLOS DAZA7.DOCENTES ASIGNADOS

EQUIPO DE TRABAJO DE AUTOEVALUACIÓN

FUNCIONES

1.Elaborar documento de autoevaluación según las condiciones para registro calificado.2.Proponer planes de mejoramiento

EQUIPO DE TRABAJO

1.MARTHA FORERO2.OLGA LUCIA HERNANDEZ3.EQUIPO DE ACREDITACIÓN

EQUIPO DE TRABAJO ASESOR

FUNCIONES

1.Impulsar y motivar el proceso de registro calificado.2.Orientar el proceso de registro calificado, a partir de las políticas de la facultad.3.Revisar avances del proceso de registro calificado.4.Proponer ajustes según los resultados del proceso.5.Presentar avances ante el consejo de facultad.6.Adelantar Tramites de carácter interno para soportar el proceso.

EQUIPO DE TRABAJO

1.DECANO2.DIRECTORA

PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS

EQUIPO DE TRABAJO

AUTOEVALUACIÓN

EQUIPOS DE TRABAJO

DOCUMENTO MAESTRO

EQUIPO DE TRABAJO ASESOR

1. ASIGNACIÓN DE RESPONSABLES POR CARACTERÍSTICAS

2. RECONOCER EL DECRETO 1295

3. REVISIÓN REGISTRO VIGENTE

4. DIAGNÓSTICO ESTADO ACTUAL DE LAS CARCATERÍSTICAS.

5. ESTRUCTURA Y CREACIÓN DOCUMENTO MAESTRO POR CARACTERÍSTICA

6. ACTUALIZACIÓN DOCUMENTAL POR CARACTERÍSTICA

7. CREACIÓN DOCUMENTO RESUMEN

1. REVISIÓN DE DIAGNÓSTICO.

2. REVISÓN DE LA ACTUALIZACIÓN DOCUMENTAL

3. REVISIÓN ESTRUCTURA DOCUMENTO MAESTRO POR CARACTERÍSTICA

4. REVISIÓN DOCUMENTO RESUMEN

1. PRESENTAR DOCUMENTO MODELO DE AUTOEVALUACIÓN

• POLITICAS PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS.

2. CREAR DOCUMENTO RESULTADOS DE AUTOEVALUACIÓN.

3. CREAR DOCUMENTO PLANES DE MEJOARAMIENTO

4. CREAR INDICADORES DE GESTION PARA EL SEGUIMEINTO Y CONTROL A LOS PLANES DE MEJORAMIENTO