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RECETAS PARA INNOVAR MELINA JAJAMOVICH 10 de marzo de 2014

RECETAS PARA INNOVAR EN EDUCACIÓN

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Recetas y herramientas para innovar en educación Mapa de la empatía, Canvas y Lean Canvas adaptados para profesores, asesores, centros educativos y...

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  • 1. RECETAS PARA INNOVAR MELINA JAJAMOVICH 10 de marzo de 2014

2. El mundo ha cambiadoTrabajamos sin parar, s Pero, podemos seguir utilizando las mismas herramientas de siempre?! Ellos y ellas son nuestros bonos del tesoro a veinte aos - Xavier Melgarejo 3. Cambiemos el enfoque Cada uno de vosotros ser el eje de trabajo del da de hoy 4. CMO ES EL DA A DA DE UN ASESOR DE FORMACIN?! 5. El mundo ha cambiadoLa nueva legislacin. Qu cambios supone? El rol del certicador - el rol del asesor 6. El mundo ha cambiadoViva la autonoma! Viva la autonoma? 7. Exigencias y herramientas Hay un equilibrio? Consulta popular 8. Hay algo que quieras cambiar?! Son reales algunas de estas situaciones? El mundo ha cambiado 9. La burocracia 10. El mundo ha cambiado La falta de tiempo 11. El difcil rol del asesor El problema de trabajar con lo desconocido 12. El mundo ha cambiadoEntonces, cules son tus tres problemas principales? Y qu haces con ellos? 13. TENEMOS HERRAMIENTAS PARA SOLVENTAR ESTOS PROBLEMAS?! Cules son? Dedicamos tiempo a buscar nuevas herramientas? 14. CULES SON LAS HERRAMIENTAS QUE USAMOS A DIARIO?! - PROS Y CONTRAS - 15. Entrevistas, encuestas, DAFO, Valen estas herramientas para que justiquemos? Para aprender a aprender? De cundo datan estas herramientas? 16. Entrevistas, encuestas, DAFO, planning, equipos de trabajo, jornadas, actos 17. Sirven para reexionar, diagnosticar, ejecutar, justicar, proponer, aprender a aprender? En dnde hay mayores carencias? 18. En un mundo que cambia, estas herramientas son tiles? ayudan o desgastan? Favorecen el cambio o el status quo? 19. Anidades electivas entre herramientas y direcciones 20. * Necesitamos herramientas nuevas, potentes y complementarias a las existentes * 21. QUE FUNCIONE P/ LA REFLEXIN ACCIN QUE NOS DE LIBERTAD AUTONOMA QU LE PEDIMOS A UNA HERRAMIENTA? QUE SEA DE FCIL USO VERSATIL 22. DINMICAS PARA ITERAR DIVERTIDAS VISUALES, GILES, PARTICIPATIVAS CON VISIN GLOBAL HERRAMIENTAS DEL SIGLO XXI 23. ESTRATEGIA CANVAS LEAN CANVAS MAPA EMPATA HERRAMIENTAS CON NOMBRE Y APELLIDO INFORMACIN ALERTA DE GOOGLE CENTRO COMUNIDAD TEMTICAS COMUNICACIN ESTRATEGIA CANVAS+EMPATA MATERIALES ONLINE 24. EL OTRO LA PIEZA CLAVE 25. El mundo ha cambiadoCul es tu actitud? Te miras al ombligo o miras a los otros? 26. El mundo ha cambiado Mirarte al ombligo es lo mismo que hablar en chino 27. El mundo ha cambiado Es necesario que te pongas en los zapatos del otro 28. Ver al otro exige ver a los otros y no meter a todo el mundo en un mismo saco 29. El gran y serio riesgo 30. Observacin, preguntas, cafs, 31. CIFE ASESOR COFO DIRECTOR PROFESORES ALUMNOS MINISTERIO DE EDUCACIN GOBIERNO DE ARAGN CAREI PADRES MUNICIPIO / COMUNIDAD QUINES SON LOS AGENTES CLAVE? 32. Son todos iguales? Estn todos en la misma situacin? Existen distintos tipos de asesores, directores, coordinadores, profesores, alumnos, padres 33. Qu piensa, qu dice y hace, qu ve, qu escucha Y cmo va cambiando! 34. Consigna: S salvaje, propn y escucha 35. 6 grupos de 10 36. ELIGE TU PROTAGONISTA 37. El mundo ha cambiado 5 + 5 (intercambio) Puesta en comn: 5 por grupo 38. 5 + 5 (intercambio) Puesta en comn: 5 por grupo 39. LA RELACIN CON EL OTRO En qu se basa tu relacin con el otro? 40. Empieza por lo pequeo La lgica LEAN START UP es vital Valor para el otro Aprende ms rpido y mejor Testea, experimenta, juega 41. El LEAN CANVAS Filosofa + Producto Mercado // Organizacin + beneciarios 42. Es necesario que te pongas en los zapatos del otro Por qu se mueve el otro? Vocacin / conviccin o necesidad? 43. NOSOTROS NO VENDEMOS MQUINAS DE TALADRAR MUY POTENTES Y PRECISAS SINO AGUJEROS BIEN HECHOS BLACK & DECKER No se trata de lo que t quieres lograr sino de lo que el otro realmente necesita No hay nada peor que ser eciente en algo que no tiene valor para el otro 44. El LEAN CANVAS Producto Mercado // Organizacin + beneciarios // Funcionamiento 45. Denir prioridades Hacer tipologas 46. El mundo ha cambiado Hay que contar una historia Tienes que tener un argumento claro (vital para motivar y comunicar) 47. ELIGE TU PACK 48. CAREI / ASESOR PROBEMOS LA HERRAMIENTA ASESOR / COFO DGA / CAREI COFO / PROFESORES PROFESORES / ALUMNOS PROFESORES / PADRES DIRECTORES / COFO 49. 10 mapa de la empata + problemas / soluciones Puesta en comn: 10 grupo 50. GESTIONAR PROYECTOS para solucionar problemas 51. El CANVAS Filosofa + Empresa - Mercado 52. El CANVAS Organizacin beneciarios / Interdependencia 53. KIT COMPLEMENTARIO PARA LA EJECUCIN TICS: ALERTAS DE GOOGLE + FORMULARIOS DE GOOGLE + ESTRATEGIA ONLINE COMUNICACIN: ESTRATEGIA, GUIN, MATERIALES RECUERDA EL ARGUMENTO! 54. ELIGE UN PROYECTO 55. 10 x grupo 10 de puesta en comn 56. EJECUTANDO PROYECTOS - EJEMPLO - 57. Ayudando a los centros educativos en el da a da 58. Fases: iniciacin, diagnstico, planicacin, implementacin, evaluacin, 59. Las herramientas 60. Suena el telfono 61. Te piden ayuda Metodologa + Temtica 62. Efecto boomerang Si ellos no controlan 63. Para bien y para mal Ida y vuelta 64. Es necesario tener buenas herramientas Es necesario darles buenas herramientas MAPA DE LA EMPATA CANVAS GOOGLE ALERTS +FORMS (TERRITORIO TEMTICAS - REFERENTES) COMUNICACIN OFF + ONLINE ASESORAR EN TEMTICA + METODOLOGA PUERTAS ADENTRO + AFUERA 65. Promoviendo buenas prcticas SALIR DEL DA A DA JORNADAS CURSOS CAFS BUSCAR INFO SISTEMTICA ONLINE+OFFLINE WEB, REDES, BLOGS RSS, ALERTAS GOOGLE, REVISTAS, LIBROS ABRIR LOS OJOS ACTITUD 66. Debemos medir fuerzas 67. EJES CLAVE 68. Es necesario tener una estrategia 69. Es necesario motivar y ayudar a que motiven Hay que dar en la tecla 70. Es necesario comunicar Distintos escenarios, distintos agentes 71. Temticas desconocidas: informarse y documentarse 72. RECETAS PARA INNOVAR o c m o b a j a r l a i n n o v a c i n a l t e r r e n o p e q u e a s t e o r a s , g r a n d e s h e r r a m i e n t a s 73. RECETAS PARA INNOVAR 74. El mundo ha cambiadoTrabajamos sin parar, s Pero, podemos seguir utilizando las mismas herramientas de siempre?! Tu papel es clave Asesorar es ayudar a los centros a que se erijan en organizaciones que aprendan Olga Esteve 75. P A R A Q U I N N O V A R ? C U L E S E L O B J E T I V O ? ( E L M U N D O S E G U I R C A M B I A N D O ) L A E S C U E L A , U N A O R G A N I Z A C I N D E A P R E N D I Z A J E C R E E M O S ( C R E A R + C R E E R ) U N S I S T E M A E D U C A T I V O Q U E A P R E N D E A A P R E N D E R 76. PRCTICAS DE LAS ORGANIZACIONES INNOVADORAS Institucionalizar la escucha Prestar atencin a lo excepcional Disear soluciones reales para problemas reales Dar primaca al perl humano Esto es propio de la innovacin o del sentido comn? 77. Usemos herramientas que nos empoderen y nos permitan crear ideas de valor 78. El mundo ha cambiadoExploremos, experimentemos, aprendamos 79. INNOVEMOS EN HERRAMIENTAS PARA INNOVAR EN EL DA A DA INNOVEMOS EN HERRAMIENTAS PARA APRENDER A APRENDER TRANSFORMEMOS 80. G R A C I A S P O R T U A T E N C I N ! P U E D E S E S C R I B I R M E A m e l i n a @ s o c i a l c o o k i n g . e s S E G U I R M E E N @ s o c i a l c o o k i n w w w . f a c e b o o k . c o m / s o c i a l c o o k i n V I S I T A R M E E N w w w . s o c i a l c o o k i n g . e s