Rajd terenowy „Cztery pory roku” w Ojcowskim Parku Narodowym

Alicja Subel, Janusz Glanowski

Dział Naukowo-EdukacyjnyZespół ds. EdukacjiOjcowski Park Narodowyedukacja@ojcowskiparknarodowy.pl

Kraków, 14 listopada 2013

Rajd terenowy „Cztery pory roku”

Tematyka zajęć odnosi się przede wszystkim do II i III etapu kształcenia (zgodnie z podstawą programową).

Z zajęć mogą korzystać również grupy ze szkół ponadgimnazjalnych.

Najmłodsza grupa w historii rajdu – II klasa SP.

Rajd terenowy „Cztery pory roku” Bardzo ciekawa trasa rajdu

Rajd terenowy „Cztery pory roku”

Cel zajęć poznawanie walorów Ojcowskiego PN w ciekawy sposób

wykorzystanie w praktyce teoretycznej wiedzy przyrodniczej

doskonalenie umiejętności pracy zespołowej i prezentacji wyników

ćwiczenie umiejętności samodzielnego opracowanie wyników badań i obserwacji/formułowania wniosków

próba oceny wpływu człowieka na przyrodę OPN

Rajd terenowy „Cztery pory roku”

I etap

Przebieg zajęć

wprowadzenie w formie prelekcji w Ośrodku Edukacyjno-Dydaktycznym; omówienie zadań, ćwiczenie wyznaczania kierunku marszu na podstawie azymutów

II etap przejście trasy rajdu (ok. 5 km); wykonanie zadań na trasie

III etap podsumowanie i prezentacja wyników poszczególnych grup w Ośrodku Edukacyjno-Dydaktycznym

Rajd terenowy „Cztery pory roku” Główna tematyka

GEOGRAFIA BIOLOGIA

Orientacja w terenie

Rysowanie mapy

Określanie użytkowania terenu

Ocena i analiza krajobrazu

Zanieczyszczenie powietrza i porosty jako bioindykatory

Rozpoznawanie gatunków zwierząt i roślin, ze szczególnym uwzględnieniem gatunków drzew

Elementy fenologii

Ocena doliny jako miejsca życia

Rajd terenowy „Cztery pory roku” Główna tematyka

GEOGRAFIA

Orientacja w terenie

Rysowanie mapy

Określanie użytkowania terenu

Ocena i analiza krajobrazu

Rajd terenowy „Cztery pory roku” Główna tematyka

GEOGRAFIA

Orientacja w terenie

Rysowanie mapy

Określanie użytkowania terenu

Ocena i analiza krajobrazu

Rajd terenowy „Cztery pory roku” Główna tematyka

GEOGRAFIA

Orientacja w terenie

Rysowanie mapy

Określanie użytkowania terenu

Ocena i analiza krajobrazu

Rajd terenowy „Cztery pory roku” Główna tematyka

GEOGRAFIA

Orientacja w terenie

Rysowanie mapy

Określanie użytkowania terenu

Ocena i analiza krajobrazu

Rajd terenowy „Cztery pory roku” Główna tematyka

BIOLOGIAZanieczyszczenie powietrza i porosty jako bioindykatory

Rozpoznawanie gatunków zwierząt i roślin, ze szczególnym uwzględnieniem gatunków drzew

Elementy fenologii

Rajd terenowy „Cztery pory roku” Główna tematyka

BIOLOGIAZanieczyszczenie powietrza i porosty jako bioindykatory

Rozpoznawanie gatunków zwierząt i roślin, ze szczególnym uwzględnieniem gatunków drzew

Elementy fenologii

Rajd terenowy „Cztery pory roku” Główna tematyka

BIOLOGIAZanieczyszczenie powietrza i porosty jako bioindykatory

Rozpoznawanie gatunków zwierząt i roślin, ze szczególnym uwzględnieniem gatunków drzew

Elementy fenologii

Rajd terenowy „Cztery pory roku” Główna tematyka

BIOLOGIAZanieczyszczenie powietrza i porosty jako bioindykatory

Rozpoznawanie gatunków zwierząt i roślin, ze szczególnym uwzględnieniem gatunków drzew

Elementy fenologii

Rajd terenowy „Cztery pory roku” Główna tematyka

BIOLOGIAZanieczyszczenie powietrza i porosty jako bioindykatory

Rozpoznawanie gatunków zwierząt i roślin, ze szczególnym uwzględnieniem gatunków drzew

Elementy fenologii

Rajd terenowy „Cztery pory roku” Główna tematyka

BIOLOGIA/GEOGRAFIADolina jako miejsce życia

Rajd terenowy „Cztery pory roku”

Inne ćwiczenia Pieśń wiosny/jesieni

Wykonanie „totemu”

Drzewo smutne i wesołe

Rajd terenowy „Cztery pory roku”

Informacje dodatkowe

czas trwania to ok. 5 godzin lekcyjnych (bez zwiedzania obiektów)

w czasie zajęć uczestnicy są podzieleni na grupy i przechodzą trasę pod opieką nauczycieli/rodziców

w trakcie zajęć możliwe jest zwiedzanie ruin zamku kazimierzowskiego w Ojcowie lub ekspozycji przyrodniczej

trasa rajdu liczy ok. 5 km, znajduje się na niej 28 oznaczonych punktów (słupki z numerami)

Rajd terenowy „Cztery pory roku”

cena zajęć: 20 zł/os. (lub 25 zł/os. w przypadku zwiedzania ekspozycji)

zajęcia prowadzi dwoje specjalistów ds. edukacji

Informacje dodatkowe