Proyecto de Aula Pedregal

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Proyecto de Aula desarrollado en la Escuela Nueva Pedregal, ubicada en la Vereda Pedregal del Municipio de Rio de Oro Cesar

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  • 1. PROYECTO DE AULA

2. Las Ciencias Naturales, ocupan un lugar importante en el desarrollo de la vidade las personas. En este mundo cada vez ms complejo y cambiante, resultafundamental que los individuos tengan los conocimientos y habilidadesnecesarias para comprender su entorno y transformarlo, comprometidos conellos mismos y su comunidad.Estos conocimientos han generado mltiples beneficios y a su vez enormesdesequilibrios. Por esta razn, este proyecto se ha diseado para que losestudiantes, desde una mirada crtica y reflexiva, con ayuda de los docentes yla comunidad, aprendan a protegerse as mismos y a su familia contra algunosriesgos que pueden originarse por el descuido en el tratamiento y manejo deaguas, basuras, normas de higiene, talas y quemas, o por causa de algndesastre natural.Gran parte de este trabajo, pretende analizar la importancia del manejo delagua antes de consumirla, los hbitos y cuidados que se deben tener en elhogar y su relacin con el funcionamiento de los seres vivos y la naturaleza; asu vez, que la persona aprenda a cuidar las fuentes naturales de este recursovital. Otros de los temas tienen como objetivo principal, que las personas,despus de obtener un conocimiento bsico sobre las basuras, analicen losinconvenientes que se presentan en su comunidad y propongan alternativas desolucin. 3. GENERAL: Desarrollar acciones Educativas y Pedaggicas sobre ejercicios ciudadanos orientados desde la tolerancia, el respeto, los cuidados y el uso racional de los recursos naturales, necesarios para la conservacin y proteccin del agua como principal recurso natural.ESPECIFICOS:* Reconocerlas fuentes naturales de agua y generar estrategias para suproteccin.* Concienciar a la comunidad de la importancia del tratamiento del aguaantes de consumirla para prevenir problemas de salud y mejorar la calidadde vida.* Determinar las causas y consecuencias del manejo inadecuado de esteinvaluable recurso hdrico.* Proponer soluciones bsicas que contribuyan a disminuir la contaminacin yel uso inadecuado el agua.* Adoptar medios de proteccin contra los principales recursos naturales. 4. En la gran mayora de las comunidades de nuestro pas, se ha notado que lacalidad de vida en torno a la salud y el cuidado del medio ambiente, hadesmejorado. La calidad del agua ha disminuido, debido a lacontaminacin, por parte del ser humano; adems se han incrementado lasproblemticas relacionadas con el manejo de basuras y los hbitos bsicos dehigiene se estn perdiendo.El problema es ms notorio en los nios, pues ellos se ven ms expuestos aenfermedades digestivas y respiratorias que la poblacin adulta. A pesar de lascampaas realizadas por parte de las diferentes instituciones para erradicardichos problemas, se siguen observando los mismos ndices de mortalidad y depersonas enfermas.As mismo, la presencia de diferentes desastres en nuestro territorio, hagenerado la prdida de miles de vidas y de bienes materiales, creando lanecesidad de estar preparados para afrontar cualquier tipo dedesastre, disminuyendo los riesgos de su impacto.Resulta interesante, pensar cmo nosotros vivimos rodeados de algo que novemos, pero que si llegara a faltar, nos sera imposible vivir. 5. COMUNIDAD BENEFICIADANios de la escuela nueva pedregalJORNADA: maanaTIEMPO/PERIODO: 18 horasLa Institucin Educativa Agropecuaria los ngeles, sede Pedregal de Ro de Oro, Cesar,cuenta con una poblacin infantil, en muchos aspectos de su desarrollo: afectivo,comunicativo, social y Psicomotor, frente a ellos establecimos mecanismos y estrategiaspedaggicas con fines para conservar y proteger el agua como el recurso natural msimportante.Las realidades, no slo son de nuestros nios y nias de la Institucin, si no de lacomunidad en general que parecen dar respuesta a las permanentes preguntas de losdocentes por qu no tomar conciencia de la importancia de cuidar el agua , ya que es unlquido precioso?, por qu no eliminamos de nuestro diario vivir la contaminacin delmedio ambiente?, por qu no mantener el ro y sus alrededores limpios?, que sin lugar aduda es el aporte ms grande a nuestro habitad natural.La situacin que se ha venido explicitando se puede evidenciar en los instrumentosaplicados a los estudiantes de educacin bsica primaria como: gua de observacin en elaula y gua de observacin en los descansos.AREAS QUE SE INTEGRAN: Competencias Bsicas Ciudadanas, Ciencias Naturales y EducacinAmbiental, Ciencias Sociales, Lenguaje, Educacin Artstica y tica y Valores Humanos. 6. Por qu crees que el agua esun lquido tan importanteaunque no tiene olor, sabor ytextura? 7. Sin ella, no podran existir losseres vivientes en ninguna partedel universo. 8. CICLO DEL AGUA 9. EL SOL EVAPORA EL AGUA 10. LA EVAPORACIN FORMA NUBES 11. AL CONDENSARSE de nuevo el agua enlas nubes, se precipita en forma delluvia, granizo o nieve. Davalos Secundaria No 89Davalos Secundaria No 89 12. PrecipitacinFiltracinSueloRo subterrneo y mantos acuferosRocaEvaporacinDavalos Secundaria No 89 13. REFLEXIN SOBRE EL CUIDADO DEL AGUA 14. *