18
http:// linda6035.ucoz.ru/ «Современный подход к организации и проведению физкультурно- оздоровительной работы с детьми раннего возраста» Коммунальное дошкольное учебное учреждение № 136

Prezentaciya 136

Embed Size (px)

Citation preview

http://linda6035.ucoz.ru/

«Современный подход к организации и

проведению физкультурно-

оздоровительной работы с детьми раннего

возраста»

Коммунальное дошкольное учебное учреждение № 136

http://linda6035.ucoz.ru/

«Движение, как таковое, может по своему действию

заменить любое лекарственное средство,но все лечебные средства мира не могут

заменить действия движения.»Ж.Тиссо

http://linda6035.ucoz.ru/

Цель работы: сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.

Задачи работы с детьми: 1. Создать условия для организации и проведения физкультурно- оздоровительных мероприятий.2. Обеспечить положительный эмоциональный фон при организации физкультурно-оздоровительных мероприятий.3. Обогатить двигательный опыт детей, активизировать их двигательную активность.4. Развивать моторно-двигательный аппарат и координационные способности детей.5. Формировать правильную осанку у детей.6. Воспитывать у детей желание и потребность заниматься активними видами деятельности.7. Развивать желание действовать самостоятельно, создавать фонд понятий «могу и хочу».

http://linda6035.ucoz.ru/

Основными средствами физического воспитания являются:

создание благоприятных условий для двигательной активности детей

http://linda6035.ucoz.ru/

Организация правильного режима дня:

Варианты гибкого режима: Специфика режима дня в случае неблагоприятной погоды заключается

в том, что прогулочной зоной становится все учреждение; В периоды повышенной заболеваемости или карантинов увеличивается в

режиме дня продолжительность прогулок и, наоборот, уменьшается количество и продолжительность деятельности с повышенными физическими и интеллектуальными нагрузками

Если в группах мало детей, то в режим дня вносятся следующие изменения: проводятся совместные физкультурные или музыкальные занятия; дети старших групп организовывают для малышей какие-либо игры, интересную деятельность. На прогулке детей объединяют для проведения совместных спортивных и подвижных игр.

Индивидуальные корректировки в режиме осуществляются в случаях тяжелой эмоциональной нагрузки конкретного ребенка впервые дни посещения детского сада.

http://linda6035.ucoz.ru/

Рациональное питание

Проведение культурно - гигиенических процедур и ряда оздоровительно-закаливающих процедур

http://linda6035.ucoz.ru/

Модель ежедневной системы работы по физическому воспитанию

Физкультурно -оздоровительная

работа

Утренняя гимнастика

Физкультурные занятия

Индивидуальные занятия

Динамические паузы, физические упражнения и

игры

Точечный массаж, самомассаж

Пальчиковая гимнастика,

дыхательная гимнастика

Прогулка на свежем воздухе

Гимнастика после

дневного сна

Подвижные игры

http://linda6035.ucoz.ru/

Утренняя гимнастикаУтренняя гимнастика проходит в облечённой одежде, продолжительностью 4-5 минут

http://linda6035.ucoz.ru/

Дыхательная гимнастика

Дыхательная гимнастика – способствует профилактике заболеваний дыхательных путей, улучшает дренажную функцию бронхов, укрепляет дыхательную мускулатуру, улучшает самочувствие ребёнка, активизирует кислородный обмен во всех тканях организма, что способствует нормализации и оптимизации его работы в целом.

http://linda6035.ucoz.ru/

Физкультурные занятия

ТрадиционныеЗанятия – путешествияЗанятия - сюрпризыСюжетные игровые занятия«Свободные занятия»

http://linda6035.ucoz.ru/

Физкультурное занятие

Вводная часть Основная часть Заключительная

часть

Построение, упражнения на осанку и ориентировку

Ходьба Бег

Общеразвивающие упражнения

Освоение основных видов движений

Подвижные игры

Малоподвижные игры

Дыхательная гимнастика

Пальчиковые игры

Самомассаж

http://linda6035.ucoz.ru/

за счет увеличения динамического компонента различных видов деятельности:введение физкультурных пауз,

динамических пауз;

сопровождение бытовых моментов различными потешками и движениями;

двигательных разрядок во время игр;

пальчиковых гимнастик.

Развитие двигательной активности

http://linda6035.ucoz.ru/

Подвижные игры Подвижные игры проводятся ежедневно, как в первой так и во второй половине дня, как в помещении так и на свежем воздухе, на прогулке на участке и спортивной площадке.

http://linda6035.ucoz.ru/

Занятия физическими упражнениями во время прогулки

http://linda6035.ucoz.ru/

Игровой час в спортивном зале

http://linda6035.ucoz.ru/

Закаливающие мероприятияЗакаливающие процедуры после сна идут в такой последовательности:

• принцип постепенного подъёма с небольшими физическими упражнениями,

• ходьба по ребристой доске, массажным коврикам,

• умывание водой комнатной температуры (обильное умывание лица, шеи, рук с последующим растиранием полотенцем) .

http://linda6035.ucoz.ru/

Работа с родителями

Формы работы• Традиционные ( повышение педагогической культурыродителей,используя информацию вродительских уголках, консультации,родительские собрания)• Элементы инновационной работы (проведение совместных занятий, поознакомлению родителей с приемамипальчиковой гимнастики, с закаливающимипроцедурами, совместные детско- родительские проекты)

http://linda6035.ucoz.ru/

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Целесообразность любого физкультурно-оздоровительного мероприятия необходимо рассматривать с позиции здоровья каждого ребенка и придерживаться главного правила – «Не навреди!»