of 19/19
TUGAS KELOMPOK MENYIMAK KRITIS Mengenai: Pengertian Menyimak Tujuan Menyimak Jenis-Jenis Menyimak Tehnik Pembelajaran Menyimak Menyimak Kritis Evaluasi Pembelajaran Menyimak Dosen Pembimbing: Dr.Dudung Burhanuddin.,M,Pd

presentasi menyimak kritis

  • View
    4.737

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ini tugas kelompok aku (tugas kelompok 2)

Text of presentasi menyimak kritis

  • 1. TUGAS KELOMPOK MENYIMAK KRITISMengenai: Pengertian Menyimak Tujuan MenyimakJenis-Jenis Menyimak Tehnik Pembelajaran Menyimak Menyimak Kritis Evaluasi Pembelajaran MenyimakDosen Pembimbing: Dr.Dudung Burhanuddin.,M,Pd

2. ANGGOTA KELOMPOK 1SitiYeni FajarShintia Zarmika LenyQomariyah Fitria Minandar Sitinjak Marlina 3. PENGERTIAN MENYIMAKMenyimakadalah suatukegiatanmendengarkanlambang-lambanglisandengan penuh perhatian, pemahaman,apresiasisertainterpretasi untukmemperoleh informasi, menangkap isi,serta memahami makna komunikasi yangtidak disampaikan oleh si pembicaramelalui ujaran atau bahasa lisan. Underwoodmendefinisikan menyimakadalah kegiatan mendengarkan ataumemperhatikanbaik-baikapayangdiucapkan orang, menangkap danmemahami makna dari apa yang didengar. 4. MenurutTarigan(1983:19),menyimakadalah suatu prosesmendengarkanlambang-lambang lisan dengan penuhperhatian, pemahaman, apresiasi, sertainterpretasi, untuk memperoleh informasi,menangkap isi, serta memahami maknakomunikasi, yang tidak disampaikan oleh sipembicara melalui ujian atau bahasa lisan. Bauer mengemukakan menyimak adalahkemampuan seseorang untuk menyimpulkanmakna suatu wacana lisan yang didengartanpa harus menerjemahkan kata demikata. 5. Urbana mengatakan menyimak adalah suatuproses penulisan bahasa yang dimaknai kedalam pikiran. Jika demikian, makamenyimak adalah proses bahasa yang terdiridari bunyi-bunyi yang dimaknai ataudipahami yang diproses lewat pikiran atausyaraf pendengaran seseorang. MenurutSabart Akhadi-at, 1992:142menyatakan bahwa menyimak adalah suatuprosesyang menyangkup kegiatanmendengarkanbunyibahasa,mengidentifikasi, menginterpretasikan atasmakna yang terkandung di dalamnya. 6. Menyimak memiliki makna mendengarkanatau memperhatikan baik-baik apa yangdikatakan orang lain. Jelas faktorkesengajaan dalam kegiatan menyimakcukup besar, lebih besar daripadamendengarkan karena dalam kegiatanmenyimak ada usaha memahami apa yangdisimaknya sedangkan dalam kegiatanmendengarkan tingkatan pemahaman belumdilakukan. Secara sederhana dapat dikatakan bahwa,menyimak merupakan suatu peristiwapenerimaan pesan, informasi, gagasan,pikiran seorang dari orang lain denganmenggunakan bahasa lisan dan maksudtersebut dapat dipahami dengan baik. 7. Pada dasarnya menyimak merupakanproses psikologis mulai dari prosespengenalan bunyi-bunyi yang didengarnyadengan penuh perhatian melalui alatpendengar. Jadi dengan demikian menyimak adalahketerampilan dalam mencari makna daribunyi-bunyi dan pola-pola kalimat yangsampai ke telinga. 8. Contoh : pada saat belajar bahasaIndonesia, saya menyimaknya dengansungguh-sungguh. Sambil menyimak, sayamencatat hal-hal penting yang adakaitannya dengan isi pembicaraan. Tanpasaya sadari, sesekali saya mengangguk-anggukkan kepala karena saya memahamiapa yang telah dijelaskan. Saat gurumemberi kesempatan untuk bertanya, sayabertanya apa yang belum saya pahami.Sebelum berakhir, saya merasa puasmengenaipembelajaran yangtelahdibahas. 9. TUJUAN MENYIMAKMenurut Gary T. Hunt1. Untuk memperoleh informasi yang bersangkut paut dengan pekerjaan atau profesi.2. Agar menjadi lebih efektif dalam hubungan antarpribadi dalam kehidupan sehari-hari di rumah, di tempat kerja, dan di dalam kehidupan bermasyarakat.3. Untuk mengumpulkan data agar dapat membuat kesimpulan-kesimpulanyang masuk akal.4. Agar dapat memberikan respons yang tepat terhadap segala sesuatu yang didengar. 10. Menurut Lilian M. Logan1. Menyimak untuk belajar.2. Menyimak untuk menikmati keindahan audial.3. Untuk menilai bahan simakan4. Untuk dapat menikmati dan menghargai bahan simakan5. Menyimaksebagaipenunjang dalam mengkomunikasikan ide atau gagasan sendiri.7. Untuk dapat memecahkan masalah secara kreatif dengan masukan dari bahan simakan.8. Untuk dapat meyakinkan diri sendiri terhadap suatu masalah atau pendapat yang diragukan. 11. Menurut Djago Tarigan1. Untuk mendapatkan fakta dengan cara mendengarkan radio, tv, menyampaikan makalah, percakapan, dan sebagainya.2. Untukmenganalisisfaktayang berlangsung secara konsisten dari saat ke saat selama proses menyimak berlangsung.3. Untukmengevaluasifaktayang disampaikan oleh pembicara.4. Untuk mendapatkan inspirai dari pembicara orang lain.5. Untuk menghibur diri.6. Untuk meningkatkan kemampuan berbicara 12. JENIS-JENIS MENYIMAKBerdasarkan sumber suara yang disimak1. Menyimak intra pribadi2. Menyimak antar pribadi Berdasarkan taraf hasil simakan1. Menyimak terpusat2. Menyimak untuk membandingkan3. Menyimak organisasi materi4. Menyimak kritis5. Menyimak kreatif dan apresiatif 13. Berdasarkan cara penyimakan1. Menyimak intensif2. Menyimak ekstensif Berdasarkan tujuan menyimak1. Menyimak sederhana2. Menyimak deskriminatif3. Menyimak santai4. Menyimak informatif5. Menyimak literatur6. Menyimak kritis 14. Berdasarkan taraf aktifitas menyimak1. Menyimak bertaraf rendah2. Menyimak bertaraf tinggiBerdasarkan tujuan khusus1. Menyimak untuk belajar2. Menyimak untuk menghibur3. Menyimak untuk menilai4. Menyimak apresiatif5. Menyimak mengkoordinasikan ide danperasaan6. Menyimak deskriminatif7. Menyimak pemecahan masalah 15. TEHNIK PEMBELAJARAN MENYIMAK1. Simak Ulang- Ucap2. Identifikasi Kata Kunci3. Parafrase4. Merangkum5. Identifikasi Kalimat Topik6. Menjawab Pertanyaan7. Bisik Berantai8. Menyelesaikan Cerita 16. MENYIMAK KRITIS Menyimak kritis (critical listening) adalah sejenis kegiatan menyimak, yang didalamnya sudah terlihat kurangnnya (atau tiadanya) keaslian ataupun kehadiran prasangka serta ketidaktelitian yang akan diamati. Seorang menyimak yang terkecuali bila dia dapat menyimak secara objektif dan dapat menghargai suatu tuntutan yang menagih emosi ataupun suatu disertasi yang menuntut perasaan dan muncul dengan suatu kesimpulan yang faktual serta yang dapat dipertahankan. 17. Namun demikian, dalam masyarakatdemokrasi kita, kita tetap saja dapatmenemui situasi-situasi tempat parapenghasut menyemburkan kebenaran-kebenaran yang masih dapat dipertahankankeasliannya, fakta-fakta yang berubah-ubahdan pendapat-pendapat mereka yang penuhprasangka, membuat para penyimaknya perlumenilai dengan teliti apa-apa yang telahdikatakan oleh si pembicara dalam suatuupaya untuk menentukan apakah informasiserta pandangan-pandangannya ituterpercaya, terandalkan ataukah tidak. Kitaperlu bejar mendengarkan, menyimak secarakritis untuk memperoleh kebenaran.(Dawson:1963:154) 18. MENYIMAK1. Sebutkan pengertian menyimak daribeberapa ahli!2. Apakah tujuan dari menyimakmenurut Djago Tarigan?3. Sebutkan jenis-jenis menyimakberdasarkan tujuan menyimak dan tujuankhusus!4. Apa saja tehnik yang digunakan dalampembelajaran menyimak?5. Apakah sama antara menyimak denganmenyimak kritis? Jelaskan alasannya! 19. AtasPerhatian Hadirin,Kami