Presentació batxillerat curs 2015 16

ELS ESTUDISPOST-OBLIGATORIS

Robert Vilella

Cap d’estudis de Batxillerat

19 de novembre de 2014

I. El marc de referència

Mapa dels estudis post-obligatoris a Catalunya

CFGMCFGM

Graduat en ESOGraduat en ESO

Món

lab

oral

Món

labo

ral

CFGSCFGS

BatxilleratBatxillerat

Estudis universitaris


PAU SelectivitatPAU Selectivitat

Criteris de decisió

1. Cal triar una opció que el marc normatiu em permeti.

2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

PRIMÀRIALOMCE: 1r, 3r i 5è

LOE: 2n, 4t i 6èLOMCE:

1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è

1r ESO 1r LOE 1r LOMCE 1r LOMCE 1r LOMCE

2n ESO 2n LOE 2n LOE 2n LOMCE 2n LOMCE


4t ESO 4t LOE 4t LOE4t LOMCE + prova

(sense efectes)

4t LOMCE + prova (AMB

efectes)1r BATX 1r LOE 1r LOMCE 1r LOMCE 1r LOMCE

2n BATX i PAU

2n LOE + PAU 2n LOE + PAU 2n LOMCE + prova

(sense efectes)

2n LOMCE + prova (AMB efectes)

FORMACIÓ PROFESSION

AL

1r FPB (LOMCE)GM-GS (LOE)

2n FPB (LOMCE)1r GM-GS (LOMCE)

FPB (LOMCE)2n GM-GS (LOMCE)

FPB (LOMCE)GM-GS (LOMCE)

http://orientaguia.wordpress.com/2014/01/09/la-nueva-formacion-profesional-basica/

II. Els graus universitaris

Els estudis universitaris i el Batxillerat



Estudis de Grau


Estudis de Grau


Arts i HumanitatsArts i Humanitats

Ciències Jurídiques i SocialsCiències Jurídiques i Socials

CiènciesCiències

Ciències de la SalutCiències de la Salut

Enginyeria i ArquitecturaEnginyeria i Arquitectura

S’estructuren en 5 branques

S’estructuren en 5 branques

ModalitatCiències i Tecnologia

ModalitatCiències i Tecnologia

ModalitatCiències Socials i

Humanitats

ModalitatCiències Socials i

Humanitats

ModalitatArtístic

ModalitatArtístic

Estudis de grau i branques dels graus universitaris

CIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUESCIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUES HUMANITATS I ARTSHUMANITATS I ARTS





CIÈNCIESCIÈNCIES CIÈNCIES de la SALUTCIÈNCIES de la SALUT ENGINYERIA I ARQUITECTURA

ENGINYERIA I ARQUITECTURA

BiologiaFísica

GeologiaQuímica

MatemàtiquesEnginy. alimentàriaCiències ambientals

Nanotecnologia

BiologiaFísica

GeologiaQuímica

MatemàtiquesEnginy. alimentàriaCiències ambientals

Nanotecnologia

MedecinaFarmàciaLogopèdiaNutricióÒpticaOdontologiaVeterinàriaPsicologia

MedecinaFarmàciaLogopèdiaNutricióÒpticaOdontologiaVeterinàriaPsicologia

EnginyeriesArquitecturaPonts i caminsInformàticaMatemàtiquesMultimèdiaTelecomunicacions

EnginyeriesArquitecturaPonts i caminsInformàticaMatemàtiquesMultimèdiaTelecomunicacions

ADE i ...PolítiquesComunicació audiovisualDretEducacióGeografia

ADE i ...PolítiquesComunicació audiovisualDretEducacióGeografia

ArqueologiaBelles artsFilologiesFilosofiaHumanitatsTraducció

ArqueologiaBelles artsFilologiesFilosofiaHumanitatsTraducció

TurismeMarketingTreball SocialSociologiaRecursos humans

TurismeMarketingTreball SocialSociologiaRecursos humans

Batxillerat. Ciències i TecnologiaBatxillerat. Ciències i Tecnologia

Batxillerat. Ciències socials i humanitatsBatxillerat. Ciències socials i humanitats Batx. ArtísticBatx. Artístic

Relació entre les modalitats de Batxillerat i les branques dels graus universitaris






CIÈNCIESCIÈNCIES CIÈNCIES de la SALUTCIÈNCIES de la SALUT ENGINYERIA I ARQUITECTURAENGINYERIA I ARQUITECTURA

Batxillerat. Ciències i TecnologiaBatxillerat. Ciències i Tecnologia

Batxillerat. Ciències Socials i Humanitats


Batxillerat. Artístic


Batxillerat. CiènciesBatxillerat. Ciències


1. Cal triar una opció que el marc normatiu em permeti.

2. Cal triar la modalitat de Batxillerat en funció dels estudis de grau posteriors.

http://www.gencat.cat/economia/ur/ambits/universitats/acces/prein/info/admissio/index.html


III. Les matèries de Batxillerat

Les matèries de Batxillerat





Modalitat CIÈNCIES I TECNOLOGIA Modalitat CIÈNCIES I TECNOLOGIA

Modalitat ARTÍSTICModalitat ARTÍSTIC

Modalitat HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS Modalitat HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS

Matèries de modalitatMatèries de modalitat

CatalàCastellà AnglèsFilosofia i ciutadaniaEducació FísicaCiències per al mónTutoriaTreball de Recerca (inici)

CatalàCastellà AnglèsFilosofia i ciutadaniaEducació FísicaCiències per al mónTutoriaTreball de Recerca (inici)

Matèries comunesMatèries comunes

CatalàCastellà AnglèsHist. de la FilosofiaHistòria d’EspanyaTutoriaTreball de Recerca (final)

CatalàCastellà AnglèsHist. de la FilosofiaHistòria d’EspanyaTutoriaTreball de Recerca (final)

1r Batxillerat1r Batxillerat 2n Batxillerat2n Batxillerat

Les matèries de Batxillerat





Matèries específiquesMatèries específiques

ObligatòriesObligatòries

Matèries troncalsMatèries troncals


Obligatòries

- Obligatòries

- A triar

- Obligatòries

- A triar

Les matèries de modalitat del Batxillerat





CIÈNCIES I TECNOLOGIA

Biologia I i II Química I i II Física I i II Matemàtiques I i II Dibuix Tècnic I i II Electrotècnia Tecnologia Industrial I i II Ciències de la Terra i del medi ambient I i II

CIÈNCIES I TECNOLOGIA

Biologia I i II Química I i II Física I i II Matemàtiques I i II Dibuix Tècnic I i II Electrotècnia Tecnologia Industrial I i II Ciències de la Terra i del medi ambient I i II

HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS

Mates C. Socials I i II Empresa I i II Economia Geografia H. món contemporani H. de l’Art Llatí I i II Grec I i II Literatura catalana Literatura castellana Literatura universal

HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS

Mates C. Socials I i II Empresa I i II Economia Geografia H. món contemporani H. de l’Art Llatí I i II Grec I i II Literatura catalana Literatura castellana Literatura universal

ARTÍSTIC

A) Imatge, arts plàstiques i dissenyCultura audiovisualDibuix artístic I i IIDibuix Tècnic I i IIDisseny H. de l’ArtVolumTècniques d’expressió graficoplàstica

B) Música, dansa i arts escèniquesAnàlisi musical I i IIAnatomia aplicadaArts escèniquesCultura audiovisualH. de la música i dansaLlenguatge musicalLiteratura catalanaLiteratura castellanaLiteratura universal

ARTÍSTIC

A) Imatge, arts plàstiques i dissenyCultura audiovisualDibuix artístic I i IIDibuix Tècnic I i IIDisseny H. de l’ArtVolumTècniques d’expressió graficoplàstica

B) Música, dansa i arts escèniquesAnàlisi musical I i IIAnatomia aplicadaArts escèniquesCultura audiovisualH. de la música i dansaLlenguatge musicalLiteratura catalanaLiteratura castellanaLiteratura universal

La tria del centre

CIÈNCIES

FísicaQuímica

MatemàtiquesBiologiaGeologia

CIÈNCIES

FísicaQuímica

MatemàtiquesBiologiaGeologia

CIÈNCIES de la SALUT

FísicaBioquímicaEstadísticaAnatomiaFisiologiaPsicologia

CIÈNCIES de la SALUT

FísicaBioquímicaEstadísticaAnatomiaFisiologiaPsicologia


FísicaQuímica

MatemàtiquesExpressió gràfica

InformàticaEmpresa


FísicaQuímica

MatemàtiquesExpressió gràfica

InformàticaEmpresa

CIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUES

Empresa EconomiaEstadística GeografiaHistòria EducacióComunicació DretPsicologia Sociologia Antropologia Ciència Política

CIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUES

Empresa EconomiaEstadística GeografiaHistòria EducacióComunicació DretPsicologia Sociologia Antropologia Ciència Política

ARTS I HUMANITATS

Filosofia GeografiaHistòria Art IdiomaLlengua ÈticaLiteratura SociologiaLlengua clàssica AntropologiaExpressió Artística

ARTS I HUMANITATS

Filosofia GeografiaHistòria Art IdiomaLlengua ÈticaLiteratura SociologiaLlengua clàssica AntropologiaExpressió Artística





Les matèries de modalitat del BatxilleratLa tria del centre


1. Cal triar una opció que el marc normatiu em permeti. 2. Cal triar la modalitat de Batxillerat en funció dels estudis de grau posteriors.

3. L’escola triarà les matèries de Batxillerat, troncals i específiques, de manera que permetin tenir:a) una base adequada per afrontar l’estudi de grau que es desitjab) un ventall ampli d’opcions per no tancar possibilitats






3. L’escola triarà les matèries de Batxillerat, troncals i específiques, de manera que:a) permetin tenir la base adequada per afrontar l’estudi de grau que es desitjab) permetin tenir un ventall prou ampli d’opcions

4. Cal triar les matèries de Batxillerat amb la perspectiva de l’accés a la universitat. Les PAU: Proves d’Accés a la Universitat



IV. L’estructura de les PAU: la porta d’accés.

Proves d’accés a la universitat, les PAU Nota d’admissióNota d’admissió PAU

Matèria de ModalitatMatèria de Modalitat

Història o Hist. de la FilosofiaHistòria o Hist. de la Filosofia

AnglèsAnglès

CastellàCastellà

CatalàCatalà




PAU Selectivitat

PAU Selectivitat Fase

general

OBLIGATÒRIA

Fase general

OBLIGATÒRIA

Fase específica

OPTATIVA

Fase específica

OPTATIVA




Nota de BatxilleratNota de

Batxillerat

Nota de fase

obligatòria

Nota de fase

obligatòria

Nota de matèria de modalitat 1




Nota d’accésNota d’accés

Nota M2

Nota M1

http://universitatsirecerca.gencat.cat/ca/03_ambits_dactuacio/acces_i_admissio_a_la_universitat/preinscripcio_per_a_les_universitats_publiques_i_universitat_de_vic/llistes_de_notes_de_tall_centres_d_estudi_i_places/

http://universitatsirecerca.gencat.cat/ca/03_ambits_dactuacio/acces_i_admissio_a_la_universitat/preinscripcio_per_a_les_universitats_publiques_i_universitat_de_vic/llistes_de_notes_de_tall_centres_d_estudi_i_places/

http://universitatsirecerca.gencat.cat/ca/03_ambits_dactuacio/acces_i_admissio_a_la_universitat/preinscripcio_per_a_les_universitats_publiques_i_universitat_de_vic/taules_de_ponderacio/

2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

PRIMÀRIALOMCE: 1r, 3r i 5è

LOE: 2n, 4t i 6èLOMCE:

1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è


2n ESO 2n LOE 2n LOE 2n LOMCE 2n LOMCE


4t ESO 4t LOE 4t LOE4t LOMCE + prova

(sense efectes)

4t LOMCE + prova (AMB

efectes)1r BATX 1r LOE 1r LOMCE 1r LOMCE 1r LOMCE

2n BATX i PAU

2n LOE + PAU 2n LOE + PAU2n LOMCE + prova

(sense efectes)

2n LOMCE + prova (AMB

efectes)

FORMACIÓ PROFESSION

AL

1r FPB (LOMCE)GM-GS (LOE)

2n FPB (LOMCE)1r GM-GS (LOMCE)

FPB (LOMCE)2n GM-GS (LOMCE)

FPB (LOMCE)GM-GS (LOMCE)

http://orientaguia.wordpress.com/2014/01/09/la-nueva-formacion-profesional-basica/



3. Cal triar la modalitat de Batxillerat en funció de les matèries de modalitat de Batxillerat. De manera que:a) permetin tenir la base adequada per afrontar l’estudi de grau que es desitjab) permetin tenir un ventall prou ampli d’opcions

4. Cal triar les matèries de modalitat de Batxillerat amb la perspectiva de les bonificacions que permeten a les PAU.




V. Criteris de decisió.


Cal triar un Batxillerat que:

• asseguri un bon ambient de treball i potenciï consolidació hàbits d’estudi

• sigui sòlid i coherent, adient per als interessos de l’alumne i versàtil.

• potenciï l’assoliment d’hàbits que proporcionin més recursos que la memòria, aconseguint un aprenentatge significatiu: que proposi ser competent.

• afavoreixi la maduració de l’alumne, en el vessant humà, i en el vessant acadèmic.

• creï un entorn que recolzi, orienti i acompanyi en la dificultat.

• treballi conjuntament amb les famílies.

...

1. Cal triar una opció que el marc normatiu em permeti.2. Cal triar la modalitat de Batxillerat en funció dels estudis de grau posteriors.3. Cal triar la modalitat de Batxillerat en funció de les matèries de modalitat de Batxillerat. De

manera que:a) permetin tenir la base adequada per afrontar l’estudi de grau que es desitjab) permetin tenir un ventall prou ampli d’opcions





CURS 2015-16

I. Modalitats i matèries de modalitat.

Relació entre les modalitats de Batxillerat i les branques dels graus universitaris






CIÈNCIESCIÈNCIES CIÈNCIES de la SALUTCIÈNCIES de la SALUT ENGINYERIA I ARQUITECTURAENGINYERIA I ARQUITECTURA

Batxillerat. CiènciesBatxillerat. Ciències





Matèries obligatòries

Català 2Castellà 2Anglès 3Filosofia i ciutadania 2Educació Física 2Ciències per al món 2Tutoria 1Treball de Recerca (inici)

Català 2Castellà 2Anglès 3Filosofia i ciutadania 2Educació Física 2Ciències per al món 2Tutoria 1Treball de Recerca (inici)

Català 2Castellà 2Anglès 3Hist. de la Filosofia 3Història d’Espanya 3Tutoria 1Treball de Recerca (final)

Català 2Castellà 2Anglès 3Hist. de la Filosofia 3Història d’Espanya 3Tutoria 1Treball de Recerca (final)


Les matèries específiques





Modalitat de Ciències i Tecnologia

Matemàtiques 4

Física 4

Química 4

Biologia / Dibuix Tècnic 4

Matemàtiques 4

Física 4

Química 4


Matemàtiques 4

Física 4

Química / C. Audiovis. 4


Matemàtiques 4

Física 4

Química / C. Audiovis. 4



Modalitat d’Humanitats i Ciències Socials

Organització d’ Empresa 4

H. Contemporània 4

Mates C. Socials 4

Economia / 4

2a Llengua estrangera


H. Contemporània 4

Mates C. Socials 4

Economia / 4

2a Llengua estrangera


H. de l’Art 4

Geografia 4

Mates C. Socials / 4

Cultura Audiovisual


H. de l’Art 4

Geografia 4

Mates C. Socials / 4

Cultura Audiovisual


II. Resultats acadèmics.

% d’aprovats en el Batxillerat

Promoció 1r BATXClaret

2n BATXClaret

2n BATX Catalunya

2012-2014 92 98 67

Nota mitjana de Batxillerat

Promoció Claret Catalunya2012-2014 7.62 7.28

% d’aprovats a les PAU

Promoció Claret Catalunya2012-2014 100 95

Notes obtingudes a les PAU


Nota d’accés /10


Nota d’admissió /14


Comparativa global del Claret i CatalunyaClaretClaret CatalunyaCatalunya

100 alumnes100 alumnes

9292

100 alumnes100 alumnes

9898

9898

6060

5959

1r Batx1r Batx

PAUPAU

2n Batx2n Batx100100

9898

100100

67677, 627, 62 7,287,28

6,776,77 6,476,47

7,287,28 6,966,96Nota accésNota accés

Nota d’admissióNota d’admissió 9,849,84 9,379,37

sobre 10sobre 10

sobre 14sobre 14

Resultats Acadèmics

% de suspesos de Batxillerat

Mitjana de Batxillerat

% de suspesos de Selectivitat

Notes obtingudes a Selectivitat

Premis i distincions

Distinció de les PAU

Alumne/a Nota de PAU

Juny de

Albert Edo 9.00 2014

Marta Farran 9.05 2013

Albert Molina 9.00 2013

Clara Carrera 9.05 2012

Sílvia Mata 9.32 2008

Albert Puigdellívol 9.02 2007

Francesc Bas 9.34 2007

Clara Oliveras 9.35 2005

Mireia Gili 9.14 2004

Roger Sánchez 9.44 2003

Mireia Gili 9.14 2004

Treballs de Recerca Premi Europeu de Treballs de Recerca celebrat a

Rússia: El sistema electoral a Catalunya, Joan Marí Premi Fòrum de Gràcia: l’Hoquei Claret, Jordi Arboix Premi Fòrum de Gràcia: Les plantes medicinals, Miquel

Isús Premi Arquitectura La Salle, Interiors d’illa, els nous

espais públics de l’Eixample, Samuel Sotil Premi Fòrum Europeu de Treballs de Recerca

celebrat a Hongria: Interiors d’illa, els nous espais públics de l’Eixample, Samuel Sotil

Premi J. Palau Vera (S. Catalana de Geografia): Introducció al medi natural de la vila de Moià, Francesc Bas

Premi Enginyeria i Matemàtica Aplicada (UPF): El làser, Albert Peiret Premi CIRIT (Generalitat de Catalunya): Meteorologia i radiosondatges, Albert

Molina Premi CIRIT (Generalitat de Catalunya): La superconductivitat, Ferran Vallés Premi Abat Oliva: El disseny en els comerços del centre de Barcelona, Eva

Aramendia Premi Fòrum de Gràcia: Contaminació acústica, Alba Arboix Premi Fòrum de Gràcia: La vida de la gent gran, Laia Bergadà

Distincions

Concurs de Miniempreses

Premi UIC TR

Concurs oratòria ESADE Fòrum de Gràcia

Bojos per ...

III. L’equilibri.

Objectius del Batxillerat Claret

La maduració com a persona

Una sòlida formació acadèmica

El coneixement de la realitat

Claus per assolir el Batxillerat

Rendiment acadèmic

Capacitat

Bons hàbits

Bons hàbits

Bons hàbits acadèmics, de treball

Maduració personal: Autoconeixement Plantejament d’uns objectius adequats Autoexigència, per assolir constància i esforç Capacitat crítica per avaluar o analitzar les situacions Autonomia per resoldre i superar les dificultats o condicionants

amb la referència de la universitat

Què cal per adquirir un hàbit?Voluntat

Maduresa personal

Condicions de l’entorn

Maduració personal al Batxillerat Claret

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres

8:00 – 9:00

9:00 – 10:00

10:00 – 11:00

11:30 – 12:30

12:30 – 13:30

13:30 – 14:30

15:00 – 16:00

16:00 – 17:00

Horari setmanal

Sistema d’avaluació propi

Bloc d’avaluacióBloc d’avaluació

Bloc d’avaluacióBloc d’avaluació

Bloc d’avaluacióBloc d’avaluació Bloc d’avaluacióBloc d’avaluació

Bloc d’avaluacióBloc d’avaluació2n BATX2n BATX

1r BATX1r BATX FinalFinal ExtraExtra

FinalFinal ExtraExtra

Comunicació amb les famíliesComunicació amb les famílies

Comunicació amb les famíliesComunicació amb les famílies

Activitats

Esforç

Ordre

Il·lusió

Acompanyament

Metodologia

EinesRESPECTE i CORDIALITAT

SINCERITAT i CONFIANÇA

AJUDA i COL·LABORACIÓ

EXIGÈNCIA i SERIETAT

TRANSPARÈNCIA i COMUNICACIÓ

RESPECTE i CORDIALITAT

SINCERITAT i CONFIANÇA

AJUDA i COL·LABORACIÓ

EXIGÈNCIA i SERIETAT

TRANSPARÈNCIA i COMUNICACIÓ

El nostre fer

V. Criteris de decisió.


Cal triar un Batxillerat que:

• asseguri un bon ambient de treball

• sigui sòlid i coherent, adient per als interessos de l’alumne i versàtil.

• potenciï l’assoliment d’hàbits que proporcionin més recursos que la memòria, aconseguint un aprenentatge significatiu: que proposi ser competent.

• afavoreixi la maduració de l’alumne, en el vessant humà, i en el vessant acadèmic.

• creï un entorn que recolzi, orienti i acompanyi en la dificultat.

• treballi conjuntament amb les famílies.

...

1. Cal triar una opció que el marc normatiu em permeti.2. Cal triar la modalitat de Batxillerat en funció dels estudis de grau posteriors.3. Cal triar la modalitat de Batxillerat en funció de les matèries de modalitat de Batxillerat. De

manera que:a) permetin tenir la base adequada per afrontar l’estudi de grau que es desitjab) permetin tenir un ventall prou ampli d’opcions


La perspectiva del temps: l’experiència

Moltes gràcies per la vostra atenció!

www.claretbarcelona.cat

http://www.facebook.com/claretbcn

@claretbarcelona

Robert Vilella

[email protected]

Education

Presentació batxillerat curs 2015 16