PRAVEDNA ZAJEDNICA - LORENC KOLBERG

Darko Hristov

@darkohristov

Program moralnog vaspitanja zasnovanog isključivo na diskusijama o hipotetičkim moralnim dilemama (više o tome http://www.slideshare.net/DarkoHristov1/moralno-vaspitanje ) pokazao je izvesne nedostatke i ograničenja.

@darkohristov

Iako je došlo do promena naviše u moralnom rasuđivanju učenika, u njihovom ponašanju nije došlo do značajnijih promena.

@darkohristov

Primer iz Masačusetske gimnazije. Treba početi sa ciljevima koji imaju smisla i značaja za nastavnike i učenike, a ne sa ciljevima izvedenim iz teorije.

@darkohristov

Demonstrativno, a ne samo deklarativno!

@darkohristov

Uvodi se ,,samoupravna neposredna demokratija po principu, jedna osoba – jedan glas.’’

@darkohristov

Formalna jednakost nastavnika i učenika sprečava nastavnika da se prilikom zastupanja nekog određenog sadržaja poziva na autoritet i primorava ga da se oslanja na racionalno davanje razloga.

@darkohristov

Ciljevi demokratskog upravljanja školom

@darkohristov

Osećanje odgovornosti kod učenika za akcije povezane sa školom

@darkohristov

Kolektivne norme pomaganja

Grupna solidarnost i povezanost

@darkohristov

Primer: zatvorenici,,Umesto što pokušavamo da reformišemo zatvorenike, treba da nastojimo da izmenimo zatvor.’’ Kolberg

@darkohristov

3 cilja kognitivno – moralnog vaspitanja

@darkohristov

vertikalni razvoj jedinke – napredovanje ka višim stadijumima društveno – moralnog rasuđivanja

@darkohristov

Horizontalni razvoj jedinke, definisan kao- povećanje upotrebe sopstvenog najvišeg stadijuma rasuđivanja o društvenim i moralnim problemima,- povećanje akcije koja je u skladu s najvišim nivoom rasuđivanja jedinke,- sticanje socijalnih veština koje olakšavaju širenje upotrebe društveno – moralnog rasuđivanja

@darkohristov

razvoj grupe kao pravedne zajednice koja sa svoje strane služi kao potporni sistem za razvoj rasuđivanja i ponašanja jedinke

@darkohristov

U tradicionalnim školama učenike pravila obavezuju pragmatično a ne moralno. Zato što nisu uključeni u proces odlučivanja, ostaje im da se pasivno pridržavaju pravila, aktivno odbacuju ili potajno sabotiraju.

@darkohristov

STRUKTURA ,,PRAVEDNE ŠKOLE’’

@darkohristov

SASTANCI CELE ZAJEDNICE

@darkohristov

SASTANCI MALIH GRUPA

@darkohristov

SAVETODAVNE GRUPE

@darkohristov

DISCIPLINSKA KOMISIJA

@darkohristov

Pod zajednicom Kolberg i saradnici podrazumevaju više od običnog udruživanja jedinki koje sarađuju zarad uzajamne koristi.

@darkohristov

Norme reda

@darkohristov

Norme pravičnosti

Norme zajednice

Norma brige o drugima

@darkohristov

3 stadijuma u razvoju kolektivnih normativnih vrednosti i osećanja zajedništva

@darkohristov

Stadijum 2: Zajednica je poput ,,banke’’. Članovi se tu sreću da bi razmenili usluge, ali ne mogu da dobiju više od onoga što ulažu. Živi i pusti druge da žive. Pomozi drugome ako želiš.

@darkohristov

Stadijum 3: zajednica je porodica u kojoj članovi brinu jedni o drugima. Zajednica se ceni zato što pomaže drugima. Članovi grupe veruju jedni drugima u pogledu svojine. Članovi grupe treba da brinu jedni o drugima.

@darkohristov

Stadijum 4: Krađa utiče više na ,,zajednicu nego na pojedinca zato što smo to mi. Mi nismo samo grupa pojedinaca.’’ Pojednicni nisu odgovorni samo za sebe, već dele odgovornost za celu grupu.

@darkohristov

REZULTATI

@darkohristov

Moralno rasuđivanje učenika koji su učestvovali u ovom programu moralnog vaspitanja nije se razvilo više nego moralno rasuđivanje učenika koji su učestvovali u klasičnom programu sa dobro organizovanom moralnom diskusijom, ali su bile kod njih bile razvijene jake kolektivne norme i osećanje odgovornosti da se pridržavaju pravila i normi svoje škole.

@darkohristov

Potrebno je sprovesti ovo istraživanje i sa većim školama

@darkohristov

,,Demokratija u školi nije lako ostvarljiv zadatak. On zahteva da se ponovo ozbiljno procene zadaci i struktura vaspitnog procesa. Uprkos tome, on uliva nadu da je mogućno da demokratija opstane u društvu koje postaje sve više birokratsko i sve više udaljeno od svog građanstva.’’ Piter Šarf

@darkohristov

HVALA NA PAŽNJI!

@darkohristov