Pedagogiska planeringar för målmedveten undervisning med elevinflytande.

Förmågor Stöttning

Malin Carlsson, Lindblomskolan Hultsfred

http://blogg.hultsfred.se/malinspplugg/

malin.carlsson@hkedu.se

@MalinCarlsson4

www.slideshare.net/malinspplugg

PP-vägg

Planering av PP, Alignmentmall

Matris

Att utmanas…

Modell av Mariani: De fyra zonerna inom undervisning och lärande.

”Det ett barn idag kan göra med stöttning , kan han eller hon göra på egen hand imorgon.”

Vygotsky

Elevinflytande, Hur ska vi jobba för att nå målen?

Konkretiserade mål utifrån kunskapskrav.

Hur ska vi jobba för att nå målen?

Hur visar du för mig att du har nått målen?

EPA – elevinflytande.

PP-vägg, strukturen

Ny PP-vägg

I mitt klassrum ang målmedvetenhet:

Förmågebilder på tavlan.

Bedömning - självbedömning, Målbok

Bedömningstillfällen.

Berätta! EPA.

Kamrat-bedömning

Formativbedömning

Undervisningens roll, Tydligt arbete mot mål genom förmågor, med progression.

Mål

StöttningStöttn

ing Utmaning

Stöttning!• Tankestrukturer• Genrepedagogik• Mallar• Progression och utmaningar

Malin Carlsson, Lindblomskolan Hultsfred

http://blogg.hultsfred.se/malinspplugg/

malin.carlsson@hkedu.se

@MalinCarlsson4

www.slideshare.net/malinspplugg