Tratando, intentando aclarar o aclararme algunas ideas referentes a la educación, porque esto va muy rápido y lo peor es que ira más rápido aún… Hacer un diagnostico entre todos colaborativamente es el camino para

poder desenvolverse con éxito en un mundo líquido, rizomático e infoxicado

Este es un muy humilde aporte que tiene como objetivo primero conocer los nuevos

Nanogrados, o “Diplomas por encargo” para la empresa.

El segundo objetivo es intentar trazar un mapa de cómo es la

educación hoy

En mi conferencia como keynote de la “Global Education Conference” Explique los mil caminos del conectivismo y el ocaso de los MOOC, prefiriendo los POOC

(Personalizados)

Trabajo completo: http://goo.gl/lcCJ2O

Grafico de la Web del Gobierno de Ecuador, Dr. Rafael Correa

No hace obsoleto el sistema educativo, solo es un intento más “personalizado "del modelo

de negocio con la educación”

“El actual sistema educativo no necesita que nadie lo obsoletice, ya es obsoleto”

Algunos quieren hacer de la educación un negocio… Muchos quieren hacer un negocio

con ayuda de la educación

Diseño de Antonio Delgado Pérez @edumorfosis

Pero …Que le faltó a esta sinopsis ?

Quien nos representa ?

Sr. Ken Robinson

Germán Doin Campos

Personalmente seguí la idea de Germán Doin Campos, Director del proyecto “La educación prohibida”

Este debe ser considerado el primer paso para “Esperar una revolución en la educación superior en el corto plazo” a pesar de la opinión contraria de Josh Dehaas en: http://http://goo.gl/09kUhn

Germán Doin, Natalia Gil y Sergio Bosio

Pero Latinoamérica al menos necesita de sus pares para “interpretar su realidad”.

Nuestra “Propia Prehistoria” es la que nos guía al futuro.

“los idiomas en la Sociedad del Conocimiento no existen, por una parte y , todos son importantes” (Juandom).

Importante para “nuestros académicos y científicos”, pero nuestra “escuela” debe conocerse primero.

Por escuela abierta, plural, creativa, solidaria, publica, accesible, gratuita, etc.

Es la única que garantiza sujetos aptos para la universidad como formadora de científicos y profesionales destacados.

Las com. de practica, si evolucionaran para los PLE y los tutoriales, siendo la disrupción social más importante en Latinoamérica para las artes y oficios, superando hoy al “Háztelo tu mismos” de los Norteamericanos

Los nano degrres son la versión actual, del fracaso de los MOOC y de las comunidades de practica como capacitadora de muchos simultáneamente

Taringa! es un sitio de Internet basado en una herramienta de comunicación, que permite poner en contacto a sus usuarios para que los mismos compartan opiniones, comentarios, y en general cualquier tipo de información que sea de su interés. El objetivo de Taringa! es la creación de un ámbito de comunicación y esparcimiento tan amplio como sea posible, destinado al público de Internet en general.

Taringa es una comunidad virtual con más de 75 millones de personas que ingresan cada mes, y se encuentra en proceso de expansión en su versión en inglés Socialphy,1

 en la que los usuarios pueden compartir todo tipo de información por medio demensajes a través de un sistema colaborativo de interacción. Fue creada el 11 de enero de 20042 (y difundida desde el 14 de abrilde 2004) por Fernando Sanz (estudiante porteño de secundaria). En noviembre de 2006 fue adquirida por el argentino Alberto Nakayama y los hermanos Matías y Hernán Botbol. 3

La capacitación docente es tan necesaria como especifica en cuanto el docente debe saber interpretar a las generaciones actuales y satisfacer sus demandas de aprendizaje, que casi siempre no corresponden a la enseñanza impartida.

Nuevas funciones contenedoras se necesitan en la escuela ante la disgregación social y familiar. No se puede dejar de lado aunque muchos piensen que no corresponde esa labor al status docente.

Si la función era formar para el trabajo… Cual trabajo.Que entienden los adolescentes por trabajo ?

Escuela Pública

Escuela Privada

Escuelas Mixtas

Universidad Pública

Universidad Privada

Universidad Mixta

Universidad Contratada (Nanodegrees)

Escuela Autodidacta (PLE, Tutoriales, Etc.

Movimientos sectarios

Generaciones

Y

X

Net

Milenials

NiNi

etc.

Satelitales

Emergentes

Reinventadas

Digitales

Sociales

De servicios

Tecnológicas

Metodológicas

Disciplinares

Mediáticas

Críticas

Sociales

Lúdicas

Co-Gestión

Co-Diseño

Co-Enseñanza

Co-Creación

Co-Aprendizaje

Co-Laboración

Nuevos sujetos

del aprendizaje

Nueva

sociedad

Nuevas profesiones

Nuevas

competencias

Nuevas estrategias

pedagógicas

Transcultural

Hiperconectada

Transgeneracional

Transdisciplinar

Transparente

Colaborativa

Autosuficiente

Emponderada

Claves para la educación del S XXI

Realmente me estoy frustrando mucho, ahora sale Sebastian Thrun, con el que hablé hace casi un año sibre el E-learning-Inclusivo, ahora ya LEARNING IS THE WORK, ya ahora saca en Udacity lo mismo que llevo investigando ya 12 años, pero claro a manera de cursos de pago claro, cuando mi investigación es universal y gratuita, para todos…empiezo ya a mosquearme, la verdad, porque ya es el tercer caso y muy importante, siempre en inglés, y nunca se dirigen a ti, por lo menos diciéndotelo…Esto no es nuestro LEARNING IS THE WORK, del que venimos investigando y relacionando des de el Elearning-Inclusivo (2004) por Juan Domingo Farnos y eso es

de Udacity…y lo quieren llamar NANOGRADO, por una parte estoy contento porque la sociedad está ya comprendiendo nuestro largo trabajo pero de nuevo son los países de habla inglesa y sus potentes universidades quienes se aprovechan de ello.

Nos quejamos de los de habla inglesa porque no nos citan y la culpa veo que no es de ellos, si no de nosotros mismos, no hay nadie que apueste por nosotros y mientras ellos van llevándose las mejores ideas (que es cierto que las desarrollamos de manera abierta), pero que no estaría de más que alguna vez los de habla castellana (española) nos hiciésemos para delante y hablásemos alto y claro, y ya veis que podemos hacerlo, porque ESTOS PLANTEAMIENTOS, IDEAS, son nuestros…