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Programa Sala de LeituraDevolutiva do ano e Orientação Técnica

Virtual Circuito de Juventude 2016

Diretoria de Ensino Região de Itaquaquecetuba

Marli Rodrigues SiqueiraDirigente Regional de Ensino

Itamar Antonio de MoraisPCNP Sala de Leitura

Jefferson Santos da Costa Diretor Técnico I- NPE

Alexsandro Menezes da SilvaAnalista Sociocultural/ Biblioteconomia

CRB 8/9118

Apresentar os resultados do Programa Sala de Leitura em 2016 bem como as Diretrizes para a participação de Professores e

Alunos Protagonistas no Circuito de Juventude 2016

Objetivo

Demonstrar dados colhidos no mural da Sala de Leitura;

Refletir sobre a importância da Base Conceitual do Programa Sala de Leitura;

Conhecer a proposta do Circuito de Juventude 2016.

Objetivos Específicos

PautaLeitura Inicial

Indicação Cultural e Literária;

Devolutiva ações 2016 (Mural da Sala de Leitura);

Apresentação do Circuito 2016;

Interação Online;

Acordos;

Encerramento.

PautaLeitura Inicial

Indicação Cultural e Literária;

Devolutiva ações 2016 (Mural da Sala de Leitura);

Apresentação do Circuito 2016;

Interação Online;

Acordos;

Encerramento.

PautaLeitura Inicial

Indicação Cultural e Literária;

Devolutiva ações 2016 (Mural da Sala de Leitura);

Apresentação do Circuito 2016;

Interação Online;

Acordos;

Encerramento.

Preenchimento do Mural Mês Preenchimento (%)

Junho 63%Agosto 73%

Setembro 87%Outubro 85%

Média 77%

Jun Ago Set Out0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

63% 73%87% 85%

Evolução do Preenchimento do Mural

Ação Quantidade Percentual (%)

Feira cultural 44 6,4

Sarau Literário 68 9,9

Varal de poesia 74 10,8

Literatura no telão 26 3,8

Apresentações Culturais 90 13,1

Palestras com autores 12 1,8

Mobilizar e convidar a família para conhecer a sala de leitura 85 12,4

Dialogo com as famílias 46 6,7

Empréstimos p/ Famílias 107 15,6

Carrinho de Livros 32 4,7

Mesa Cardápio 86 12,6

Visitas a Bibliotecas Públicas 15 2,2

Ações em NúmerosTotal de Ações Média Mensal de Ações

685 171,2

Planejamento em AtividadesComo Planejou Percentual (%)

Com base no Caderno do Professor e no Caderno do Estudante, fazendo uso de recursos complementares e propondo alterações em função das demandas apresentadas pelos jovens.

30,5%

Com base no Caderno do Professor e no Caderno do Estudante, mantendo o itinerário formativo proposto. 17,7%

Com base no Caderno do Professor e no Caderno do Estudante, fazendo adaptações no itinerário formativo proposto.

28%

Com base em outros materiais. 0%

Não planejei os encontros. 7,5%

ConquistasConquistas alcançadas pelos alunos protagonistas das Salas de Leitura

Percentual (%)

Desenvolvimento de competência socioemocionais pelos alunos dos times 11,5%

Aumento de empréstimos de livros pela comunidade escolar 5,5%

Aumento de frequência de alunos na Sala de Leitura 40,5%

Desenvolvimento da competência leitora e escritora pelos alunos dos times 23%

Parceria da Sala de Leitura com outros professores da escola 19,5%

Reflexões Já pensou em apresentar esses números à Comunidade

Escolar?

Na sua opinião qual o motivo do número de empréstimos não alcançar um crescimento significativo?

Como poderíamos atuar para melhorar os índices de empréstimos de obras em sua escola?

Como poderíamos atuar para que o corpo docente se aproprie do espaço e do acervo das Salas de Leitura?

Base Conceitual do Programa

Conceito/Metodologia Utilizado Mais Utilizado (%)

Menos utilizado (%)

Multiletramentos 5,2% 66,7%

Aprendizagem Colaborativa 25,7% 25%

Protagonismo Juvenil 54,2% 8,2%

Reflexão

Será que de fato estamos realizando mais atividades voltadas ao protagonismo juvenil ou ainda não conseguimos relacionar as demais ações aos demais conceitos?

Vamos Pensar um pouco

“Ações como Feiras Culturais, Literatura no Telão e Saraus podem ser vistas como atividades voltadas aos Multiletramentos mesmo com o advento do Protagonismo Juvenil”

Vamos Pensar um pouco Tais ações são carregadas de

multiplicidades culturais, de mídias e de linguagens!

Do mesmo modo as ações são pensadas e organizadas através da livre iniciativa dos estudantes.

Mas e a Aprendizagem Colaborativa?Aprendizagem colaborativa compreende:

O aluno aprende com a ajuda do outro;

O trabalho se dá em times;

Os estudantes são responsáveis pela própria aprendizagem e pela aprendizagem do parceiro.

Ou seja!

Nossas ações são conceitualmente muito mais ricas do que imaginamos, no entanto é interessante que dominemos as bases conceituais do Programa para que as intervenções sejam coerentes com as propostas

Materiais de Apoio às Bases Conceituais

Educação integral e literatura

• Vídeos

Conversa com Antônio Cândido

Circuito de Juventude

2016

O Circuito da JuventudeO Circuito é o momento de reflexão e

compartilhamento acerca do que foi feito durante o ano letivo, nesse momento deve ser levado em conta o que foi aprendido, quais ações foram realizadas e o que sonhamos para nossa escola.

Tema do Circuito em 2016

A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos

sonhos!

Etapas

1º Momento O QUE NÓS APRENDEMOS NA

ESCOLA

2º Momento O QUE NÓS SONHAMOS PARA

A ESCOLA?

CIRCUITO VIRTUAL

3º Momento

O que faremos então? Produziremos um registro das ações realizadas

Pode ser um vídeo, foto, texto, desenho, blog, etc...

Postaremos esse registro em nossas páginas pessoais ou nos perfis das escolas ou da Sala de Leitura;

Copartilharemos no grupo do Face FalAção Jovem até o dia 20 de Dezembro

Todas as postagens devem conter: Nome da Escola ; Diretoria de Ensino; Nome da Ação Realizada e...

as Hashtags

#CircuitoDeJuventude2016

#DEItaquá

as Hastags

http://bit.ly/falacaojovem

Endereço do grupo FalAção Jovem

Exemplos

EE Maria Izabel FontouraCachoeira Paulista/SP

Links Essenciais Circuito de Juventude 2016, saiba como

organizar na sua escola (Blog Leitura em Foco)http://saladeleituradeitq.wixsite.com/leiturafoco/single-post/2016/11/10/Circuito-de-Juventude-2016-sai-organizar-na-sua-escola

Roteiro Circuito da Juventude 2016 (slides)http://www.slideshare.net/AlexsandroMenezesdaS/roteiro-circuito-da-juventude-2016

Vídeos Circuito de Juventude 2016 (3 vídeos)Vídeo 1 – Apresentação ( https://www.youtube.com/watch?v=nI9XlAetBsM)Vídeo 2 – O que nós aprendemos na Escola? (https://www.youtube.com/watch?v=6fwzjkNpU7A)Vídeo 3 - O que nós sonhamos para Escola? (https://www.youtube.com/watch?v=e4rgA2A29hM)

FIM