L’Istituto DIVINI va a caccia di … fossili Se nei giorni scorsi vi è capitato di vedere in giro per San Severino Marche studenti e professori intenti a guardare in basso e da vicino scale, pavimentazioni, cordoli e marciapiedi della città, non vi preoccupate, ora vi sveliamo il mistero. Tutto nasce dalla intraprendenza e originalità di tre docenti del DIVINI, Stefano Leonesi, Angelo Luigi Janata e Cristina Marcucci, e dalla passione e competenza del settempedano Elio Antonini. L’uscita didattica per la piazza e le vie del centro storico e di Castello al Monte sono state infatti parte integrante del progetto “Caccia … al fossile” ideato dai tre insegnanti e proposto quest’anno alla classe seconda A del DIVINI. Oltre a lezioni teoriche tenute dalla prof.ssa Marcucci sui processi di fossilizzazione e sulle prove che i fossili possono fornire all’evoluzione, il progetto si è dispiegato con un insospettabile itinerario tra i fossili che si hanno letteralmente sotto il naso, ma che ai più passano inosservati. Del resto molte pietre e cordoli delle vie del centro storico di San Severino, come anche scale e pavimenti delle nostre case, sono ricche di fossili. L’idea è dunque stata quella di stimolare la curiosità e acuire la capacità di osservazione degli studenti sfidandoli a scovare le tracce dei numerosi organismi su cui inconsapevolmente camminiamo sopra. Partendo direttamente da alcuni pavimenti e soglie della scuola Luzio, temporanea e comoda sede del DIVINI, gli appassionati di paleontologia Leonesi e Janata anno guidato gli studenti lungo varie zone della parte storica di San Severino M., piazza del Popolo inclusa, mostrando la ricchezza delle testimonianze fossili presenti. L’ultima parte del progetto ha previsto la visita guidata di studenti e docenti alla Sezione Geologico-Paleontologica del Museo civico archeologico “G. Moretti” situata nel Castello al Monte. La Sezione, allestita con i fossili raccolti dall’esperto Elio Antonini in anni di ricerche su siti del territorio circostante, illustra le tappe fondamentali nell’evoluzione geologica delle Marche, da 200 milioni di anni fa sino ai giorni nostri e presenta un repertorio, unico nel suo genere, di fossili animali e vegetali tutti provenienti dalle nostre zone, oltre che ad una straordinaria collezione di microfossili locali, visibili solo al microscopio e lunghi appena centesimi di millimetri. Il lungo viaggio nel tempo è stato spiegato da Elio Antonini stesso che, con la solita generosità, ha fatto toccare con mano la preistoria a tutti gli studenti. In conclusione, il progetto di “Caccia al … fossile” ha inaugurato un altro intrigante fronte di stimolo e approfondimento sul quale gli studenti dell’ITTS DIVINI saranno impegnati e coinvolti negli anni a venire. Microfossili su scala millimetrata
Open Educational Resources (OER) has the strongest intension of opening educational resources to a far broader population of individuals with computer access .
Benefit Two
There is no charge for the information. It is free
Benefit Three
OER material can, depending on the CC licensing be reused , shared etc.
.
Benefit Four
OER material appears at this time to be voluntarily given by authors and not institutionally required .
Benefit Five
OER broadens authoring opportunities and collaboration with other academics.
Challenge One Open Educational Resources (OER) is not a universally available resource . Computer access is a major requirement for most of the world’s population. It could contribute to a widening gap between the educated and uneducated.
ChallengeTwo Although proper use of the Create Common Licensing recognizes OER authors and their licensing choices, authors still remain without a line of remuneration.
Challenge Three Quality management, peer review or rating of OER materials does not appear to be part of the CC system.
Challenge Four It takes time, effort and a level of acceptance on the part of potential OER participants to use the system as envisioned.
Challenge Five Not a lot of folks including academics know about OER.
![Open Educational Resources (OER) Guide [FINAL].pdfThe term ‘Open Educational Resources’ (OER) describes any educational resources (including course materials, textbooks, videos,](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/5ed1c9d8451b173a81390009/open-educational-resources-oer-guide-finalpdf-the-term-aopen-educational.jpg)
