27
Saraksts ar spē lē m NEFORMĀLĀ IZGLīTīBA

Neformālā izglītība

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Neformālā izglītība

Saraksts ar spē lē m

NEFORMĀLĀ IZGLīTīBA

Page 2: Neformālā izglītība

Daži padomi, kas jāpatur prātā, izmantojot šo prezentāciju:

Izmantojiet to kā ir ceļvedi, nevis rokasgrāmatu.

Noteikt savus mērķus. Nav svarīgi, ja auditorija uzskata, ka jūs vienkārši spēlējat spēle tā pat. Paturiet prātā savu mērķi. Vajadzētu sasniegt mērķi ar katru spēli ko jūs spēlējat.

Sajauc sērkociņus. Ne visas spēles būs jāspēlē ar visiem dotajiem dalībniekiem. Neaizmirstiet, spēlēt spēli ar pareizo auditoriju.

Jaunas spēles kuras vēlaties pievienot.Jūs varat palīdzēt šai prezentācijai augt. Sūtiet mums uz e-pastu savas idejas: [email protected]

Izpriecājies!Neplāno aktivitātes un spēles tikai, bet ņemt dalību arī spēlēs.

Un aceries! Tikai bērni zina, to ko viņi meklē :)

Page 3: Neformālā izglītība

DARBA KĀRTĪBA:

1 Aktīvā daļa

2 Iepazīt viens otru

3 Caur spēlēm mācīties valodas

4 Spēles ārpus telpām

Page 4: Neformālā izglītība

Aktīvā daļa

PIRMĀ DAĻA

Page 5: Neformālā izglītība

«Jo augstāks ir Jūsu enerģijas līmenis jo labāk spēsiet izmantot savas spējas, lai sasniegtu pārsteidzošus rezultātus»

Kad: pasākuma sākumāKāpēc: lai «iekustinātu» klātesošos

Aktīvā daļa

Page 6: Neformālā izglītība

Apskāvienu Spēle

Klātesošie sadalās divās vai vairākās grupas, kurās ir vienāds skaits cilvēku. Katrai grupai ir jānostājas rindā un jāsāk spēle vienlaicīgi. Grupa, kas visātrāk izpilda uzdevumus un tiek līdz rindas beigām ir uzvarētāja. Spēles norise ir šāda: katram grupas dalībniekam ir jāapskauj cilvēks, kas atrodos viņam/viņai blakus un dalībniekam, kurš tiek apskauts pēdējais, ir jāskrien uz rindas sākumu, cik ātri vien iespējams, un jāapskauj nākamais grupas biedrs. Spēle turpinās šadā veidā līdz brīdim, kad viena no komandām sasniedz rindas beigas.

Page 7: Neformālā izglītība

Sveiks DžoSpēles dalībniekiem ir jānostājas aplī un pēc manis jāatkārto šīs frāzes: Vienu

dienu... Mans priekšnieks.... pienāca pie manis... un teica... «Sveiks Džo, vai esi

aizņemts, Džo?»... Un es skaku, nē!... Viņš atbild... piespied šo pogu ar savu: a)

kreiso roku; b) labo roku; c)kreiso kāju; d)labo kāju; e)galvu. Spēles beigās visiem

ir jālēkā, kā arī būtu jāzina spēles gaita no galvas.

Page 8: Neformālā izglītība

Spēlētājiem ir jāizveido aplis no krēsliem un visiem ir jāapsēžas, izņemot mani,

kas atradīsies apļa vidū un mēģinās nozagt kāda dalībnieka sēdvietu. Spēlei ir 3

noteikumi: a)spēlētājam, kuram ir tukšs krēsls pa labi no viņas/viņa vietas ir

jāsaka «Es dodos uz ‘nosauc kāda spēlētāja vārdu’ vietu» un apsēžas tajā

vietā; b) pēc tā brīža, nākamajam spēlētājam arī būs brīva sēdvieta viņa/viņas

labajā pusē, tāpēc viņam/viņai ir jāsaka «Es dodos tev līdz» un jāapsēžas tajā

krēslā; c)trešais

Es dodos uz

Page 9: Neformālā izglītība

Lietus

Spēles dalībniekiem ir jāizveido aplis un jāatdarina mani žesti: plaukstu berzēšana, knipju sišana, pa plaukstu sit ar vienu pirkstu, pēc tam ar diviem, trīs, četriem pirkstiem, plaukšķināšana, vienas kājas piesišana pie grīdas, pēc tam abu. Darbība turpinās līdz brīdim, kamēr telpā ir pilnīgs klusums.Lietus ir beidzies

Page 10: Neformālā izglītība

Ikvienam vajadzētu sēdēt aplī, izņemot vienu, kas ir vidū, kas mēģina nozagt

kādu krēslu. Spēlē ir 3 soļi: a) persona, kas ir ar tukšu krēslu viņa/viņas labajā

pusē vajadzētu teikt "es eju (neatkarīgi izvēlētajā vietā)" un sēdēt krēslā; b) pēc

tam, nākamajai personai būs arī tukšs krēsls, viņa / viņas labajā pusē, tāpēc viņa

/ viņš saka: "Es esmu ar tevi" un sēž šajā krēslā; c) trešā persona nosauc vārdu

vienu no personām, kas ir aplī, un šī persona vada spēli un trešā persona sēž

tukšajā krēslā. Spēle var ilgt ilgu laiku, jo vienmēr būs cilvēks ar tukšu krēslu,

viņa / viņas labajā pusē.

Es esmu gatavs

Page 11: Neformālā izglītība

Iepazīt viens otru

OTRĀ DAĻA

Page 12: Neformālā izglītība

Mani sauc...

Visiem ir jānostājas aplī un, vienam pēc otra, jāpasaka savs vārds. Ja nākamais vārds sākas ar tādu pašu burtu kā iepriekšējais, tad ir jāizdara žests, kas raksturo vārdu, tādējādi arī cilvēku ar šo vārdu.

Page 13: Neformālā izglītība

Choose a number

Lūdzam ikvienu padomāt par skaitli starp 1 un 10. Pēc tam aklāt savu skaitli viņiem un pastāstīt tikpat daudz lietas par personu, kas jums blakus.

Kurš ir savādāks?

Page 14: Neformālā izglītība

Zīmē viens otru

Katra persona saņem baltu lapu, kur viņiem ir nepieciešams uzrakstīt savus vārdus. Pēc tam visiem nepieciešams šo lapu atdot atpakaļ spēles vadītājam. Pirmajā kārtā, visiem dalībniekiem ir jāzīmē tās personas acis, kuras vārds ir rakstīts uz lapas ko tie saņēma. Vēlāk lapa tiek dota tālāk. Otrajā kārtā tie zīmē sejas formu un... Spēle notiek līdz brīdim, kad cilvēks tiek uzzīmēts un katra persona saņem savu attēlu uz kura ir vārds.

Page 15: Neformālā izglītība

Sarindoties pēc...

Sadalīt auditoriju divās grupās un lūgt katrai grupai nostāties rindā pēc: vecuma, apavu izmēru, mājdzīvnieku skaita mājās, ... un ātrākā komanda ir uzvarētāja.

Page 16: Neformālā izglītība

Mainās tie

Spēlētājiem ir jāapsēžas un jāizveido aplis, izņemot vienu, kas atrodas apļa vidū un mēģina nozagt kāda cita sēdvietu. Tiklīdz šīs cilvēks pasaka «mainās tie, kuriem pieder suns» (piemēram, spēlētājiem, kuriem pieder suns, ir jāpieceļas un jāatrod sev cita sēdvieta.) Vienmēr būs kāds, kuram nebūs sēdvieta, tāpēc spēles ilgums ir tikai dažas minūtes.

Page 18: Neformālā izglītība

Ir daudz spēles, lai mācītu valodu. Klasika:

a) patiess vai nepatiess;b) savienot vārdus ar pareizo nozīmi;c) aizpilda tukšās vietas ar pareizo vārdu un atklāt pareizo teikumu;d) paskaidrot kaut ko par sevi;e) uzminēt smaržas;f) iedarbības vārdi.g), un tā tālāk.

Page 19: Neformālā izglītība

Salauztais tālrunis

Ziņa tiek nodota, čukstus, visiem cilvēkiem grupā.Pēdējais personai ir nepieciešams pateikt skaļi vārdu viņš vai viņa saprot. Galīgā versija ziņojuma beigās bieži radikāli mainījusies no oriģināla. Lai ko mēs saucam "salauztais tālrunis".

Page 20: Neformālā izglītība

Saimons saka

Lūdziet grupai staigāt pa istabu un, tajā pašā laikā, dot viņiem vienkāršus uzdevumus, piemēram: "izliecies, ka tu dzer tēju"; "Rīkoties ka jūs esat mērkaķis"; "Iet atpakaļgaitā"; "Dod rokasspiediena personai, kas atrodas priekšā jums", uc

Page 21: Neformālā izglītība

Skulptūru grupa

Sadalīt klasi 2 vai vairākās grupās, un palūdziet, lai darbotos kā viens. Jābūt pārliecinātiem ka visi zina ķermeņa daļas. Tad pastāstiet viņiem jūs vēlaties redzēt, piemēram: 1 elkoni, 2 ceļgalus un 4 rokas pieskaroties zemei. Grupā būs jāstrādā kā komandai, lai izpildītu šo uzdevumu. Spēli spēlē līdz ir laiks, lai pārietu uz citu spēli.

Page 22: Neformālā izglītība

Katrai grupai ir trīs spēles dalībnieki. Viens no dalībniekiem min vārdu pārējie divi mēģina izskaidrot. Bet viņiem ir nepieciešams izskaidrotu vārdu ļoti smieklīgā veidā: katrs var tikai teikt vienu vārdu un, kopā, viņiem ir nepieciešams, lai izveidotu teikumu.

Atrod vārdu

Page 24: Neformālā izglītība

Visiem vajadzētu stāvēt aplī un saņemt vienu no skaitli. Centrā, ir kāds, kas tur bumbu. Šī persona met bumbu gaisā un nosauc kādu no dalībnieka saņemtajiem skaitļiem. Persona, kurai šis skaitlis ir jādara viss lai noķertu bumbu. Gadījumā, ja viņš vai viņa neizdodas noķert bumbu, citiem vajag palaist, lai dalībnieks varētu noķert bumbu. Ja persona noķer bumbu, viņam vai viņai ir doti trīs soļi no vietas kur noķēra bumbu, lai pieskartos kādam no dalībniekiem. Ja viņš vai viņa to izdara veiksmīgi, šī persona ir ārpus spēles.

Karstais kartupelis

Page 25: Neformālā izglītība

"Dodiet skolēniem, kaut ko darīt, nevis kaut ko mācīties; un darot kaut ko tiem ļauj attīstīt domāšanu; un tad rodas dabiski mācīšanās rezultāti"- John Dewey

BLAKUS DARBĪBAS

Page 26: Neformālā izglītība

Lai varētu turpināt

NOZĪMĪGI LINKI:

http://bit.ly/1GOS7Qi

http://bit.ly/1IfXa0n

http://bit.ly/1AES8En

Page 27: Neformālā izglītība

Paldies!