MODUL 3MODEL-MODEL BELAJAR DAN RUMPUN MODEL

MENGAJAR

DI SUSUN OLEH :

DEWINTA SUSANTINIM : 836269813

Kegiatan Belajar 1

MODEL-MODEL BELAJAR

A. BELAJAR KOLABORATIF (COLLABORATIVE LEARNING)

Hakikat Belajar Kolaboratif

Manfaat Belajar Kolaboratif

Pada dasarnya baik belajar kolaboratif, Quantum maupun brlajar Tematik merupakan jenis-jenis proses pembelajaran yang menuntut keterlibatan dan keterkaitan dari semua kompunen sehingga membangkitkan rasa saling membutuhkan dan saling ketergantungan satu sama lain untuk menciptakan suasana pembelajaran yang efektif, inovatif, kreatif, menyenangkan dan menggembirakan serta berbobot dari perubahan tingkahlaku peserta didik yang bermakna sesuai tujuan yang diinginkan bersama.

Dalam KB 2 terdiri dari 4 Rumpun mengajar yaitu:

1. Rumpun model sosial yang dirancang untuk menilai keberhasilah dan tujuan akademik termasuk studi tentang nilai-nilai sosial, kebijakan publik dan memecahkan konflik. Model belajar ini diciptakan untuk membentuk masyarakat belajar.

2. Rumpun model pemprosesan informasi yang melakukan pada cara meningkatkan pembawaan seseorang dalam memahami dunia dengan memperoleh dan mengorganisasikan data, memakai masalah dan mencari pemecahannya, serta mengembangkan konsep-konsep dan bahasa untuk mencapainya.

3. Rumpun model personal dimulai dari pandangan tentang harga diri individu. Seseorang berusaha memahami diri sendiri dengan lebih baik, bertanggung jawab atas pendidikannya sendiri, dan belajar mencapai pengembangan yang baru dengan lebih kuat, lebih sensitif, dan lebih kreatif dalam meraih kehidupan yang berkualitas tinggi.

4. Model sistem perilaku sering disebut teori belajar sosial, modifikasi perilaku, therapy perilaku, dan cybernic. Manusia memiliki sistem komunikasi koreksi diri yang memodifikasi perilaku dalam merespons informasi tentang seberapa jauh keberhasilan tugas-tugas yang dikehendaki. Secara bertahap, perilaku disesuaikan dengan balikan sampai ada kemajuan dalam meniti anak tangga dengan aman.