UNIVERSIDAD PANAMERICANA(UPAM)

MÓDULO: METODOLOGÍA DE LA INV.FACILITADOR: MAGISTER ELIÉCER

RODRÍGUEZEMAIL: eliecerrodriguez3@gmail.com

TEL. 6980-6231

PROPÓSITO GENERAL DEL MÓD.

Cultivar en los estudiantes el interés por la investigación científica como medio para la generación de conocimientos, valorando la aplicabilidad del método científico al estudio de la realidad en que se desenvuelve el que hacer profesional.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar el curso el estudiante estará en la capacidad de:– Valorar la investigación científica como medio para la

generación del conocimiento.– Analizar el método científico en su concepción, fases,

reglas y procedimientos para el desarrollo de la investigación.

– Elaborar un proyecto de investigación correspondiente a su campo de estudio para ser desarrollado durante la práctica profesional.

DESGLOSE DE TEMAS

El curso se divide en las siguientes unidades temáticas generales:

• TEMA I: LA CIENCIA

• TEMA II: EL MÉTODO CIENTÍFICO• TEMA III: EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

PARA LA PRÁCTICA PROFESIONAL• TEMA IV: PRESENTACIÓN DEL PAQUETE DE

INVESTIGACIÓN

EVALUACIÓN DEL CURSO

DATOS DE MEDICIÓN:Actividad %

A. Pruebas cortas 20B. Tareas 20C. Asistencia (solo ausente 1 sesión) 5D.Participación 5E. Proyecto de curso 50

Total 100

¿Qué es ciencia?

• Ante todo es conocimiento; pero no conocimiento ordinario, vulgar, precientífico o de sentido común; sino más bien ordenado, empírico, verificable, sistemático e integral, que conjuga el estudio de la naturaleza y del hombre mismo; es decir es el proceso de todos los procesos.

• Para Flanagan, la ciencia es una reorganización constante de los conocimientos de los seres humanos sobre el universo y sobre ellos mismos.

¿Qué es ciencia?

• Kedrov y Spirkin opinan que ciencia es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo o de la actividad espiritual de los individuos, que permite prever y transformar la realidad en beneficio de la sociedad.

• La ciencia es en síntesis la descripción de los fenómenos y manifestaciones del comportamiento real de esos fenómenos naturales y su relación con el hombre. Según Bertrand Russell, surgen tres aspectos producto de esta interrelación:

¿Qué es ciencia?

• 1. La naturaleza y el objeto del conocimiento científico;

• 2. El poder de manipulación que se deriva del conocimiento científico;

• Los cambios que se dan en la vida social y las instituciones, exigidos por la misma técnica científica, hasta lograr su desarrollo.

Clasificación de la ciencia

• Ciencias formales:– Lógica– Matemáticas

• Ciencias factuales:– Ciencias naturales:• Química• Física• Biología• Psicología individual

Clasificación de la ciencia

– Ciencias culturales:• Sociología• Economía• Ciencia política• Historia de las ideas• Historia natural

Planteamiento del problemade investigación

• Precede a la concepción de la idea de investigación• Consiste en afinar y estructurar más formalmente la

idea de investigación.• El problema se debe formular en términos concretos

y explícitos.• Un problema bien planteado, está parcialmente

resuelto.

Planteamiento del problemade investigación

Criterios para plantear el Prob. de Inv.

• El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables.

• El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin ambiguedades.

• El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica, es decir, la factibilidad de observarse en la realidad única y objetiva.

Planteamiento del problemade investigación

Elementos del planteamiento…• 1. Objetivos de la investigación: Lo que se pretende. Las guías

del estudio, presentes en toda la ejecución de la investigación• 2. Preguntas de investigación: Representan el qué de la

investigación. Orientan hacia las respuestas que se buscan. Deben ser concretas y específicas, aunque también las hay generales.

• 3. Justificación de la investigación: Trata de la exposición de las razones de la investigación. Es el porqué y para qué del proyecto. Con este apartado se demuestra la necesidad de la investigación.

Planteamiento del problemade investigación

Criterios que justifican la importancia de una investigación:

• Conveniencia: Para qué sirve?• Relevancia social: Trascendencia para la sociedad/beneficios• Implicaciones prácticas: Ayudará a resolver algún problema?• Valor teórico: Llenará algún vacío de conocimiento?• Utilidad metodológica: Se podrá crear un nuevo instrumento

de investigación para recolectar datos?

Planteamiento del problemade investigación

Elementos del planteamiento…• 4. Viabilidad de la investigación: Es la reflexión sobre la

factibilidad de hacer o continuar con la investigación. Se analiza la disposición de los recursos básicos: financieros, humanos y materiales. Incluye también el acceso a la Info.

• 5. Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del Prob.: Es el análisis que se hace de las cosas que más necesitamos conocer del problema. Qué falta profundizar para lograr un mejor producto? Qué no se ha considerado? Qué se olvidó?, etc.

• 6. Consecuencias de la investigación: Se relaciona más a lo ético que a lo práctico.