2. Hvor jeg taler fraStagefight: Vi omstter med krop
Procesdrama: Moralske brndpunkter Fra ide til spil: Konstruerende
og ben proces Nordisk brnekulturforskning: Brn kan Live-rollespil:
Hvad vil du her? Medskabende forskning: med praksis i praksis for
praksisVerdensborgere: Hvordan kommunikation? Om hvad? Hvorfor? 3.
je-sjov festenBrn iscenestter igennem gentagelse og forandring
Medieleg: Brn kan omstte fortllinger og teknologi selv og sammen
med pdagoger 4. En mulig fremtid?Et dagtilbud der matcher et
globaliseret medie- og vidensamfund En pdagogik, der er innovativ,
omsttende og udvekslende En brug af teknologier og fortllinger, der
anvender, sttter og styrker fremtidens kompetencer 5. KAMERA
TAGFATHvordan man holder grejetKrop og kameraBillede er
funktionRegler er noget, man har og kan ndre 6. Medielege i
hverdagenHvor-er-billedet-leg? 7. Medielege i
hverdagenHvem-er-det-leg? eller Hvad-er-det-leg? 8. Medielege i
hverdagenDet bne laboratorium Alle materialer og alle medier kan
kombineres Digitale medier en del af den eksisterende praksis Og
noget nyt 9. Svrd-og-tablet legSelv-organiseret medieleg Det
eksperimenterende fllesskab Brndpunktet som Omdrejningspunkt Kan
til enhver tid forlades og tages op igen 10. DET EKSPERIMENTERENDE
FLLESSKABDen deltagende pdagog, lrer og forskerDet ndvendige
brndpunktDet dynamiske kulturbegrebDet bne laboratoriumDe samtidige
processerDen kulturelle mdeplads VI VIL VIDE OG KUNNE DETTE 11.
Digital World CitizensKallesok og drillenissen Hanok NOK er p
facebook Hvad mon Brnehaven Nyrup har skrevet? Instruktioner: Sdan
kan man gre Kommentarer: hvad er det, I laver? Forslag: Kunne vi
ikke prve atSprgsml: Hvordan er teksten til den sang? 12. GETTING
ON-LINEUd p nettet Snakke, kigge, fortolke Musikvideoer p Youtube
Deltage i de globale begivenheder 13. HVER SITMIGFLLES 14. Skal vi
danse sammen?Korte processerAsynchron og synkron kommunikation - p
skift Kombinere det analoge og det digitale rum Vise gangnam style
Moves S prver vi S danse flles S vise nye tricks 15. GangnamstyleEt
flles globalt populrkulturelt udtryk, der bde er kendt og ukendt Et
udtryk, der tilsyneladende er bent: klip, sprog, betydning Kan let
kopieres og varieres Blevet brugt til meget forskelligt: Jokes,
sex, politik 16. Proces er Produkt & Produkt er ProcesHver dag
lgge et kort klip ud Hver dag redigere lidt og lgge et nyt og
lngere klip ud Hver dag f kommentarer og bruge klip fra nogle andre
Stoppe nr den er uinteressant og ikke ndvendigvis nr den er
frdigLeg, digitale medier og processuel pdagogik passer sammen 17.
En lille opskriftSE MULIGHEDER Se og spille spil Spil andres baner
Se hvad andre siger og gr med spillet OMSTTE Lave en
forhindringsbane p legepladsen med kasser Lave en forhindringsbane
i pap, eller legov til figurer Spil det som rollespil Lav jeres
egen bane i spillet UDVEKSLE Hng det op p dren Lg det ud p facebook
og Youtube Snak med andre om, hvad de gr Lav noget sammen med
demTag ALTID billeder og film. 18. Det ndvendige brndpunktHvordan
bruger de/vi spillet/hjemmesiden? Hvad betyder det for dem/os? Hvad
kan vi bruge spillet/hjemmesiden til at undersge, fortlle og
kommunikere? Hvad vil vi fortlle? - og dermed vlge ud og vlge fra?
19. I-PAD`EN EFTER HYPENBrn kan bruge dem til leg Bookcreator og
I-movie som gode apps Kommunikation og produktion Mobil, p, kan
beskyttes I-pads er tunge og for store I-pads kan kobles til vrige
aktiviteter, men lgger ikke op til det Lageret? Hvor er det?BLIVER
I-PADn P BORDET?BLIVER I-PADEN P BORDET? 20. Personligt: Hvordan
bruger vi forskellige Hvor er jeg i verden? Hvemteknologier til at
kommunikere? Hvordan er forholdet mellem teknologi og natur?er jeg
i mdet med den? Socialt: Hvad vil vi sammen tale medandre om?
andres udtryk og mder at leve i verden p?Sprog: Hvordan
kommunikerer vimed billede, krop, tale, fortlling og leg?Kulturelle
udtryksformer: Hvordan bruger vi egne ogNaturfnomener:Krop: Hvordan
er vi tilstede medkroppen i et digitalt samfund? 21. Leg, liv &
lringSe muligheder Omstte Udveksle Finde p Lre at lre ReflektereLeg
er en vigtig forudstning 22. Se mulighederSer vi
muligheder?OmstteOmstter vi?UdveksleUdveksler vi?Finde pFinder vi
p?Lre at lreLrer vi at lre?ReflektereReflekterer vi? 23. Hvad vil
vi fortlle?Brn er mennesker, der leger, lever og lrerHvert
dagtilbud er et bent laboratorium placeret midt i verdenPdagoger
kan iscenestte og deltage i det eksperimenterende fllesskab bde I
institutionen selv og med andre.Hvad vil vi kommunikere om som
digitale verdensborgere? 24. DET EKSPERIMENTERENDE FLLESSKAB
thesis: http://www.systime.dk/catalogsearch/result/?q=Thestrup
SLIDESHARE from lectures and teaching
http://www.slideshare.net/KlausThestrup/edit_my_uploads VIMEO
recent projejcts on media play:
http://vimeo.com/search?q=Klaus+Thestrup FLICKR photo series on
media playing: http://www.flickr.com/photos/mediaplay/ YOU TUBE
experimenting with video
https://www.youtube.com/channel/UC9DtJvDt0x4cyBb4MIKsccg TWITTER
questions and statements https://twitter.com/KlausThestrup FACEBOOK
comments and statements: https://www.facebook.com/klaus.thestrup
ACADEMIA papers & articles:
http://au.academia.edu/KlausThestrupMediaplay
